贵州师范学院思政评估自评报告(最新版)

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1、贵州省普通高校思想政治教育工作评估自评报告贵州师范学院二○一二年十月目录前言评建概况1一校情概览1二评建概况5第一章管理机制71-1领导体制71-2工作机制8第二章管理队伍122-1队伍结构122-2队伍建设16第三章教学科研243-1学科建设243-2教学管理283-3教学改革与科研303-4经费保障37第四章教育途径384-1党团组织建设384-2实践育人434-3校园文化504-4网络建设534-5心理健康教育544-6贫困生资助584-7毕业生就业624-8后勤服务664-9舆论阵地684-10方法创新69第五章工

2、作效果715-1教学效果715-2育人环境1165-3学风建设1185-4课外文化活动121第六章特色1266-1特色126结语129前言评建概况一、校情概览（一）历史沿革贵州师范学院系全日制公办普通本科高等学校，其前身是创建于1978年的贵州教育学院（校址为原贵州省函授学院旧址）。2001年，贵阳职工大学并入学院，2009年，经国家教育部批准更为现名。（二）办学现状1、占地建筑面积：学校地处美丽的避暑之都—贵阳，现有河滨、小河、乌当三个校区。其中，乌当主校区占地41.54公顷（623亩），紧邻环城林带，嘉木簇拥，依山就势

3、，错落有致，建筑面积近30万平方米，校园绿化覆盖率达42.3%。目前，我校已在乌当校区集中办学。2、现有办学规模：全日制在校生12615人，其中，接受国外友好大学交换生8人。3、教师队伍状况：在职在岗教职工790人，其中专任教师560人。在专任教师队伍中，教授、副教授197人，享受政府特殊津贴的专家9人，省管专家、省学科带头人和省级教学名师6人，省级教学团队1个，获博士、硕士学位的教师414人，兼职和客座教授65人，长年聘请外籍文教专家3名左右。4、管理组织系统：校党委设“四部一室”，下辖16个基层党委；校行政设人事处、教

4、务处等16个部门；有15个教学单位，即文学院、外国语学院、教育科学学院、历史与社会学院、经济与政治学院、数学与计算机科学学院、物理与电子科学学院、化学与生命科学学院、地理与旅游学院、职业技术学院、体育学院、艺术学院、继续教育学院共13个学院和马列教学部、大学外语教学部两个教学部；有省级研究基地和重点实验室3个，学术研究机构25个，附属实验中学1所（省级示范性高中）。5、学科专业设置：现办有普通本科专业30个、普通专科专业24个，成高本专科专业23个，涵盖8个学科门类。另办有少数民族预科和留学生教育。6、教学设备及图书：我校

5、现有39固定资产总值已达4亿元，其中教学科研仪器设备总值近5000万元。图书馆馆藏纸质图书近60万册，电子图书22万册，期刊1200余种，数据库7个。7、学术研究成果：近5年来，全校教职工发表论文2000余篇；获省级及以上课题60余项，获厅级课题约200余项；获厅级和省级以上科研成果奖近30项。8、对外开放办学：近来年，我校曾多次邀请著名数学家、中科院院士陈省身、杨乐、吴文俊，我国月球探测工程首席科学家、中科院院士欧阳致远等在国际上影响深远的专家、学者来校讲学，推动学术交流与发展。目前，学校已与美国奥克兰大学、西雅图城市大

6、学，泰国皇家诺伊大学，皇家澳大利亚化学会等高校和科研机构在教学科研、学生互换与联合办学等方面建立了合作交流关系。贵州省古典文学学会、贵州省写作学会、贵州省现当代文学学会、贵州省数学会竞赛委员会等学术组织均挂靠我校。9、校园文化精神（1）校标、校歌、校训：校标——由蓝天、“E”字母、铜钟、书、竖起拇指的拳头构成具有诗意的和谐整体，表达了自由、希望、教育、时间、知识、决心和力量之间的内在联系。校歌——《贵州师范学院校歌》，旨在激励和团结广大师生员工发扬师院精神，加快学校建设，创造学校辉煌的明天。校训——为人师表。（2）校风、教

7、风、学风：校风——求真务实，自强不息。教风——厚德树人，言传身教。学风——立志勤学，知行合一。（3）学校核心价值观：拼精神，比实干，新观念，抢时间，勤学习，树正气，负责任，重细节。（4）学校精神：人一之，我十之；不甘落后奋勇争先，锲而不舍百折不挠，齐心协力艰苦奋斗，真抓实干务求实效；咬定青山不放松，不达目的不罢休。10、办学社会效益：我校已培养毕业生12万余人，为贵州经济社会建设作出了重要贡献。近五年来，学校分别获中央文明办、教育部、共青团中央、全国学联、中共贵州省委、贵州省人民政府、省教育厅、省环保厅等授予的39“全省勤

8、政廉政先进集体”、“全省党建工作优秀基层党组织”、“全国大中专学生暑期‘三下乡’社会实践活动先进单位”、“贵州省精神文明建设工作先进单位”、全省首批“安全文明校园”、全省第一所“绿色大学”和第一个高校“环境教育基地”、“参与第九届全国少数民族传统体育运动会先进集体”、“全省高校第一所廉政文化进校园示范点