汽车服务工程专业培养性计划

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1、汽车服务工程专业培养计划（2013）一、培养目标培养具有良好的自然科学素养，掌握汽车服务工程的基础知识和专业技能，具有解决汽车后市场实际问题基本能力的应用型高级工程技术人才和管理人才。学生毕业后能从事与汽车服务工程有关的汽车技术管理、销售与保险、检测与维修、汽车改装等工作以及科研和教学工作。二、专业特色及实现途径（一）专业特色长沙理工大学汽车服务工程专业是2004年经国家教育部批准设立的本科专业。本专业是在原长沙交通学院1980年创办的汽车运用工程专业的基础上演变而来，本专业2008年评为湖南省高等学校特色专业，2010年正式立项国家第1类特色专业建设点。依托

2、载运工具运用工程省级重点学科和我校已有的汽车交通行业的优势，以工程车辆轻量化与可靠性省级重点实验室和汽车工程省级实践教学示范中心为平台，贯彻落实“夯实基础，强化实践，全面发展，突出能力”人才培养目标，形成了“面向全国，依托交通、电力、机械和汽车等行业，培养具有一定创新意识和较强实践能力、德智体美全面发展的、具有解决汽车后市场实际问题基本能力的应用型高级工程技术人才和管理人才”的专业特色。（二）实现途径坚持以人为本，知识、能力、素质全面协调发展的办学理念，通过改革人才培养模式和课程体系、师资队伍建设与实践教学等，进一步突出专业特色，提升专业整体水平，提高教育教学

3、质量，开展科学研究，增强社会服务能力，发挥示范作用。1、切实加强学校与行业及社会的合作。共同开展对我国汽车行业，特别是汽车服务工程专业发展趋势及人才质量要求的研究，共同探讨人才培养与教学质量监控方案，吸引行业单位与部门参与教学建设和教学活动，建设适应国家经济发展需求、特色鲜明的专业建设点。2、制定适应行业发展需要和我校办学特色的人才培养方案。以培养学生应用能力与创新精神为主线，改革课程教学内容和教学方法，加强反映本行业领域新知识与新技术的教材和特色讲义建设。3、建设一支满足专业教学与科研要求的师资队伍。研究制订专业师资建设规划，重点建设提高教师的工程实践能力；

4、完善教师引进、培养、管理考核制度；建设有企业专家参与的专业教学团队；有计划的组织教师进修、培训、交流和参加实践锻炼；在制度上引导教师参与科研和生产服务，促进教师工程实践能力和教学水平的提高。4、深化实践教学改革，重点加强实践教学体系改革和条件建设。以工程实践能力培养为主线构建实践教学内容体系，充分利用社会、企业和学校资源，进一步建设和完善专业实验室、校内外实践教学基地，使实践教学的内容、时间、效果等方面有充分的保证，提高教学质量。三、培养要求与保障措施（一）培养要求1．拥护中国共产党的领导，热爱社会主义祖国，具有为国家富强、民族昌盛而奋斗的志向和社会责任感。2

5、．掌握马克思列宁主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系的基本原理，树立科学的世界观。3．具有一定的体育和军事基本知识，受到必要的军事训练，掌握科学锻炼身体的基本技能，养成良好的体育锻炼和卫生习惯，达到国家规定的大学生体育和军事训练合格标准，具备健全的心理和健康的体魄，能够履行建设祖国和保卫祖国的神圣义务。4．具有较好的人文社会科学素养、较强的社会责任感和良好的工程职业道德。5．掌握从事汽车服务工程工作所需的相关数学、自然科学知识以及一定的经济管理知识。6．掌握扎实的汽车服务工程基础知识和基本理论，了解学科的现状、发展和趋势。7．具有汽车服务工程专业必需的制

6、图、计算、实验、测试和工艺操作等基本技能。8．具有初步的汽车诊断与维修、汽车的维护与保养、汽车改装设计与制造、汽车营销、汽车评估、汽车保险理赔等工程实践能力与处理专业问题的能力。9．掌握文献检索及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法。10．具有一定的组织管理能力、表达能力和人际交往能力以及团队协作能力。11．具有适应发展的能力以及对终身学习的正确认识和学习能力。12．具有国际视野和跨文化的交流、竞争与合作能力。学生能力与课程设置的对应关系见下表：学生能力与课程设置的对应关系序号毕业生能力能力实现课程名称1具有人文社会科学素养、社会责任感和工程职业道德课程：思

7、想道德修养与法律基础、中国近现代史纲要、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、马克思主义基本原理、军事理论、军训、人文与科学类选修课、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论实践课、大学英语、体育、大学生心理健康等。课外：第二课堂（思想道德修养与法律基础课外实践、中国近现代史纲要课外实践、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论课外实践、马克思主义基本原理课外实践），学生社团活动，志愿义工，公益劳动。2掌握从事汽车服务工程工作所需的相关数学、自然科学知识以及一定的经济管理知识课程：高等数学、线性代数、概率论与数理统计、大学物理、大学物理实验、计算机科学导论

8、、算法与C程序设计、理论力学、材料力学