电机与电气控制技术 许翏 课后答案

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1、唐山科技职业技术学院教案用纸第4页第七章典型设备的电气控制7—1试述Chso型车床主轴电动机控制特点及时间继电器M的作用。7-2在C650型车床电气控制原理图中,KA和KM3逻辑相同,它们能相互代替吗?7-3C650型车床电气控制电路有何特点?答:1)采用三台电动机拖动,尤其是车床溜板箱的快速移动单由一台快速移动电动机M3拖动。2)主电动机MI不但有正、反向运转,还有单向低速点动的调整控制,MI正反向停车时均具有反接制动停车控制。3)设有检测主电动机工作电流的环节。4)具有完善的保护和联锁功能:主电动机MI正反转之间有互锁。熔断器FU1-FU

2、6可实现各电路的短路保护;热继电器FR1、FR2实现M1、M2的过载保护;接触器KM1、KM2、KM4采用按钮与自锁环节,对M1、M2实现欠电压与零电压保护。7-4在C650型车床中,若发生主电动机无反接制动,或反接制动效果差,试分析故障原因。答:如果这一情况每次都发生,一般来说是由于速度继电器触头反力弹簧过紧,使触头过早复位断开了反接制动电路,造成反接制动效果差;若属于偶然发生,往往是由于操作不当造成的。按下停止按钮四时间过长,只有当松开SB1后,其常闭触头复位才接人反接制动电路,对M1进行反接制动。7-5在Z3040型摇臂钻床电气控制电路

3、中,行程开关地SQ1-SQ4的作用各是什么?答:SQ1为摇臂升降的极限保护组合开关,SQ2是反映摇臂是否松开并发出松开信号的行程开关,SQ3为摇臂夹紧信号开关,SQ4是立柱与主轴箱松开并发出松开信号的行程开关。7-6在Z3040型摇臂钻床电气控制电路中,KT与YV各在什么时候通电动作,KT各触头的作用是什么?答:按下摇臂上升点动按钮SB3,时间继电器KT线圈通电吸合瞬动常开触头KT(13-14)使接触器KM4线圈通电吸合;延时断开的动合触头KT(1-17)闭合,使电磁YV线圈通电;KT的延时闭合触头KT(l7-18)延时时间而闭合,使KM5线

4、圈通电吸合7-8在Z3040型摇臂钻床电气控制电路中,设有哪些联锁与保护环节?答:SQ1摇臂上升与下降的限位保护。SQ2机电工程系唐山科技职业技术学院教案用纸第4页摇臂确已松开,开始升降的联锁。SQ3摇臂确以夹紧,液压泵电动机M3停止运转的联锁。KT升降电动机M2断开电源,待完全停止后才开始夹紧的联锁。升降电动机M2正反转具有双重互锁,液压泵电动机M3正反转具有电气互锁。立柱与主轴箱松开、夹紧按钮SB5、SB6的常闭触头串接在电磁阀线圈YV电路中,实现进行立柱与主轴箱松开、夹紧操作时,确保压力油只进入立柱与主轴箱夹紧松开油腔而不进入摇臂松开夹

5、紧油腔的联锁。熔断器FU1-FU3作短路保护,热继电器FRI,FR2作电动机M1、M3的过载保护。7-9在XA6132型铣床电气控制电路中,电磁离合器YCI、YCZ、YC3的作用是什么?答:YC1为主轴制动电磁离合器YC2为工作台进给移动电磁离合器YC3为工作台快速移动电磁离合器7-10在XA6132型铣床电气控制电路中,行程开关SQ1-SQ6的作用各是什么?答:SQ1、SQ2为与纵向机构操作手柄有机械联系的纵向进给行程开关;SQ3、SQ4为与垂直、横向机构操作手柄有机械联系的垂直、横向进给行程开关,SQ5为主轴变速冲动开关,SQ6为进给变速

6、冲动开关。7-11XA6132型铣床主轴变速能否在主轴停止或主轴旋转时进行?为什么?答:能。主轴变速可以在主轴旋转时进行,将主轴变速手柄拉出,压下SQ5,使触头SQ5(8-10)断开,于是断开了主轴电动机的正转或反转接触器线圈电路,电动机自然停车,尔后再进行主轴变速操作,电动机进行变速冲动,完成变速。变速完成后尚需再次起动电动机,主轴将在新选择的转速下起动旋转。7-13XA6132型铣床电气控制具有哪些联锁与保护?为何设有这些联锁与保护?它们是如何实现的?答:1.联锁:(1)主运动与进给运动的顺序联锁:进给电气控制电路接在中间继电器KAI触头

7、KA1(20-21)之后,这就保证了只有在起动主轴电动机之后才可起动进给电动机,而当主轴电动机停止时,进给电动机也立即停止。(2)工作台6个运动方向的联锁:铣床工作时,只允许工作台一个方向运动。为此,工作台6个运动方向之间都有联锁。(3)长工作台与圆工作台的连锁:圆工作台的运动必须与长工作台6个运动方向的运动有可靠的联锁,否则将造成道具与机床的损坏。若长工作台正在运动,扳动圆工作台选择开关SA3于“接通”机电工程系唐山科技职业技术学院教案用纸第4页位置,此时触头SA3(24-25)断开,于是断开了KM3或KM4线圈电路,进给电动机也立即停止,

8、长工作台也停止了运动。(4)工作台进给运动与快速运动的联锁:工作台工作进给与快速移动分别由电磁离合器YC2与YC3传动,而YC2与YC3是由快速进给继电器KA2控制

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