《mysql课程设计》方案1202

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1、MySQL数据库课程设计大纲一、课程设计目的通过数据库系统课程设计,熟悉MySQL数据库管理系统的结构与组成;掌握MySQL数据库管理系统的应用技术。实践《学生成绩管理系统》的数据库应用系统的设计方法、开发过程和MySQL数据库的管理与维护,掌握数据库管理系统的使用和开发,提高分析问题、解决问题和实践应用能力。二、课程设计题目学生成绩管理系统三、课程设计的具体内容与要求1、系统主要功能包括学生信息的查询、录入、修改、删除;学生成绩的录入、修改等。2、在Workbench中完成系统的功能。在Workbench主要通过代码完成系统的功能,并给出执行

2、代码后的结果截图。3、通过JSP页面完成系统的功能。4、系统的基本思路:首先进入系统登录,登录成功进入学生成绩管理系统主页面。主页面上提供系统的主要功能,单击某一功能,即进入该功能的页面。5、系统登录与主界面(1)系统登录系统登录就是确认能够有权使用学生成绩管理系统的用户。界面如下:(2)系统主界面用户登录成功,进入系统主界面。系统主界面如下:1、系统功能系统功能包括:基本信息录入、学生信息查询、课程信息查询和退出。(1)基本信息录入基本信息录入界面由两个框架页面组成,分别为左框架和主框架。左框架中显示4个超链接,前3个超链接对应文件的内容显示

3、在主框架上,最后一个超链接为退回到系统功能界面。操作界面如下图所示:(1)学生信息录入在“基本信息录入”页面中单击“学生信息录入”后,显示学生信息录入界面。该页面包含显示、添加、修改和删除4个功能。首先输入学号,点击“确定”按钮,查找学生信息,若存在,则在相应的控件上显示该学生的所有信息。若要更新学生信息,则在查询出学生信息以后,在相应的控件上修改该学生的信息,单击“更新”按钮,完成更新功能。若添加学生信息,则在相应的控件上填写该学生的信息,点击“保存”按钮,完成添加功能。若要删除学生信息,则在查询出学生信息以后,单击“删除”按钮,完成删除功能

4、。操作界面如下图所示:(2)课程信息录入在“基本信息录入”页面中单击“课程信息录入”后,显示课程信息录入界面。该页面中包含课程的“添加”、“删除”和“更新”三个功能。实现“添加”时要求输入所有字段信息,系统会根据输入的课程号,查询课程表,若没有找到,则将输入的课程信息添加到课程表中。实现“删除”功能时,只要在课程号的文本框中输入要删除的课程号,系统便会根据输入的课程号,查询课程表后删除相应的信息。实现“更新”时,要在需更新的字段名的相应控件上输入信息,单击“更新”按钮,完成更新操作。操作界面如下图所示:(1)学生成绩录入在“基本信息录入”页面中

5、单击“学生成绩录入”后,显示课程名、年级和专业的选择界面。选择要录入的课程名、年级和专业后,单击“确定”按钮,显示学生成绩录入界面。输完成绩后,单击“提交”按钮,完成成绩录入功能。操作界面如下:(1)学生信息查询在系统主界面中单击“学生信息查询”,进入学生信息查询界面。如下图所示:(2)课程信息查询在系统主界面中单击“课程信息查询”,进入课程信息查询界面。如下图所示:1、系统中的数据表结构表4登录表学号char(10)notnull口令char(10)1、数据表的样本数据一、上交相关内容要求上交的成果是课程设计报告,保存在word文档中。1、文

6、件名要求按照“班级名-姓名-学号”起名,如文件名为“1001-张三-20100112”.doc。2、课程设计报告的封面内容:《MySQL网络数据库课程设计》设计选题:学生成绩查询系统班级:设计人:学号:3、课程设计报告的具体内容包括:(1)课程设计目的(2)需求分析在该部分中叙述系统的功能要求、系统的开发运行环境、系统总体设计。(3)数据库设计主要包括创建实体-联系模型(E-R图)、数据字典(数据表结构)。(4)通过Workbench对数据进行操作①在Workbench中,编写代码或通过图形界面创建数据库和4个数据表。②在报告中写出创建代码;并

7、附上在Workbench中看到的各个表的截图。③插入数据操作。依次向4个表中插入数据,并查看记录。在报告中写出插入记录和查看记录的代码,并附上在Workbench中看到的查看记录的截图。④查询操作。自定义一些查询条件,分别对4个表中的数据进行查询。在报告中写出查询语句,并附上在Workbench中看到的查询结果的截图。⑤更新操作。自定义一些过滤条件,分别对4个表中的数据进行更新。在报告中写出更新语句,并附上在Workbench中看到的更新结果的截图。⑥删除操作。自定义一些过滤条件,分别对4个表中的数据进行删除。在报告中写出删除语句,并附上在Wo

8、rkbench中看到的删除结果的截图。⑦创建一个存储过程,完成学生成绩的插入操作,并用CALL语句调用该存储过程。在报告中写出该存储过程的创建和调用代

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