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时间:2018-07-28
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1、【数学】2010年高考试题——数学(北京卷)(理)2010年普通高等学校招生全国统一考试数学(理)(北京卷)解析 本试卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分。第Ⅰ卷1至2页、第Ⅱ卷3至5页,共150分。考试时长120分钟。考生务必将答案答在答题卡上,在试卷上作答无效,考试结束后,将本试卷和答题卡。 第Ⅰ卷(选择题共40分)一、本大题共8小题,每小题5分,共40分。在每小题列出的四个选项中,选出符合题目要求的一项。(1)集合,则=(A){1,2}(B){0,1,2}(C){x
2、0≤x<3}(D){x
3、0≤x≤3}
4、1,B.解析:,,因此(2)在等比数列中,,公比.若,则m=(A)9(B)10(C)11(D)122,C.解析:,因此有(3)一个长方体去掉一个小长方体,所得几何体的正(主)视图与侧(左)视图分别如右图所示,则该几何体的俯视图为3,C.解析:很容易看出这是一个面向我们的左上角缺了一小块长方体的图形,不难选出答案。(4)8名学生和2位第师站成一排合影,2位老师不相邻的排法种数为(A)(B)(C)(D)4,A.解析:基本的插空法解决的排列组合问题,将所有学生先排列,有种排法,然后将两位老师插入9个空中,共
5、有种排法,因此一共有种排法。(5)极坐标方程(-1)()=0(0)表示的图形是 (A)两个圆(B)两条直线 (C)一个圆和一条射线(D)一条直线和一条射线5,C.解析:原方程等价于或,前者是半径为1的圆,后者是一条射线。(6)若,是非零向量,"⊥"是"函数为一次函数"的 (A)充分而不必要条件(B)必要不充分条件 (C)充分必要条件(D)既不充分也不必要条件6,B. 解析:,如,则有,如果同时有,则函数恒为0,不是一次函数,因此不充分,而如果为一次函数,则,因此可得,故该条件必要。(7)设不
6、等式组表示的平面区域为D,若指数函数y=的图像上存在区域D上的点,则a的取值范围是(A)(1,3](B)[2,3](C)(1,2](D)[3,]7,A.解析:这是一道略微灵活的线性规划问题,作出区域D的图象,联系指数函数的图象,能够看出,当图象经过区域的边界点(2,9)时,a可以取到最大值3,而显然只要a大于1,图象必然经过区域内的点。(8)如图,正方体ABCD-的棱长为2,动点E、F在棱上,动点P,Q分别在棱AD,CD上,若EF=1,E=x,DQ=y,DP=z(x,y,z大于零),则四面体PEFQ的
7、体积 (A)与x,y,z都有关 (B)与x有关,与y,z无关 (C)与y有关,与x,z无关 (D)与z有关,与x,y无关8,D.解析:这道题目延续了北京高考近年8,14,20的风格,即在变化中寻找不变,从图中可以分析出,的面积永远不变,为面面积的,而当点变化时,它到面的距离是变化的,因此会导致四面体体积的变化。第II卷(共110分)二、填空题:本大题共6小题,每小题5分,共30分。(9)在复平面内,复数对应的点的坐标为。9,(-1,1).
8、解析:(10)在△ABC中,若b=1,c=,,则a=。10,1。解析:,因此,故(11)从某小学随机抽取100名同学,将他们的身高(单位:厘米)数据绘制成频率分布直方图(如图)。由图中数据可知a=。若要从身高在[120,130),[130,140),[140,150]三组内的学生中,用分层抽样的方法选取18人参加一项活动,则从身高在[140,150]内的学生中选取的人数应为。11,0.030,3解析:由所有小矩形面积为1不难得到,而三组身高区间的人数比为3:2:1,由分层抽样的原理不难得到140-15
9、0区间内的人数为3人。(12)如图,的弦ED,CB的延长线交于点A。若BDAE,AB=4,BC=2,AD=3,则DE=;CE=。12,5,解析:首先由割线定理不难知道,于是,又,故为直径,因此,由勾股定理可知,故(13)已知双曲线的离心率为2,焦点与椭圆的焦点相同,那么双曲线的焦点坐标为;渐近线方程为。13,,解析:双曲线焦点即为椭圆焦点,不难算出为,又双曲线离心率为2,即,故,渐近线为(14)如图放置的边长为1的正方形PABC沿轴滚动。设顶点P(,y)的轨迹方程是,则的最小正周期为;在其两个相邻零点
10、间的图像与轴所围区域的面积为。说明:"正方形PABC沿轴滚动"包括沿轴正方向和沿轴负方向滚动。沿轴正方向滚动指的是先以顶点A为中心顺时针旋转,当顶点B落在轴上时,再以顶点B为中心顺时针旋转,如此继续。类似地,正方形PABC可以沿轴负方向滚动。14,4,解析:不难想象,从某一个顶点(比如A)落在x轴上的时候开始计算,到下一次A点落在x轴上,这个过程中四个顶点依次落在了x轴上,而每两个顶点间距离为正方形的边长1,因此该函数的周期为4。下面考察P点的运动轨迹,
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