关于按2017版本科人才培养方案修订

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1、关于按2017版本科人才培养方案修订教学大纲的安排2017版本科人才培养方案正在修订中，为认真做好新版人才培养方案的理念落实和运行中的具体实施，保证各教学环节的质量，学校将开展新一轮教学大纲的修订工作。教学大纲是指导教学工作、规范教学行为、明确教学职责的纲领性文件，它以纲要的形式规定了课程目标、任务及知识、能力、素质、拓展等方面的培养要求，是培养方案在教学过程中的具体细化与设计，是组织教学过程、规范教学管理、促进课程建设、保障教学质量和指导学生自主学习等工作的重要依据。为此，各学院应高度重视教学大纲的编写工作，希望各学院认真组织广大教师保质保量的完成此次编

2、写工作，现将相关事宜通知如下：一、教学大纲的制定原则及要求教学大纲分为课程教学大纲和实践教学大纲，包括各个教学环节的具体教学内容、教学要求与教学安排，授课教研室、课程组集体讨论，院、系组织审定所有课程（含选修课）及实践环节的教学大纲。1．教学大纲应能支撑专业培养目标、毕业要求的达成，明确课程（环节）在毕业要求达成中的作用。依据专业培养目标、毕业要求确定教学内容，注意课程与课程之间的联系，避免与其它课程在内容上的重复。2．注重毕业要求、课程目标、教学内容、课程考核之间的联系，课程目标应针对毕业要求进行设计；课程的教学内容与课程目标应有对应关系，教学方法应有利

3、于课程目标的达成；课程的考核内容与课程目标应有对应关系，考核方法应能反映学生的学习效果。3．应有高度的科学性、思想性和实践性。科学性是指课程内容体系的完整性、编排的合理性，深度、广度、难度符合课程目标要求。思想性是指知识、技能教育与思想政治教育相结合，注重科学与人文教育相融合。实践性是指注意理论与实践相结合，重视能力的培养和素质的提高。4．体现教学改革的精神。既要保留长期教学实践经验，又要把近年来教学改革的成果固化到新的教学大纲中。5．教学大纲应结合课程建设要求，把制定、完善一个新的教学大纲作为建设课程的前提条件，使教学大纲真正成为课程教学的指导性文件，大

4、纲除了明确要求本课程的基本内容外，还应根据学科的发展加以更新，充分体现优化课内、强化课外、激发学生主动学习的精神。6．12教学大纲应以自身学科的学术性为准绳，课程名称、学时相同的课程教学大纲应为一个，针对不同专业应作出具体说明。二、教学大纲制定范围2017版本科专业人才培养方案中所有课程，包括所有的理论课和实践环节，分为两类：1．课程教学大纲包括纯理论课及理论含实验的课程（见附表1）。2．实践教学大纲实践教学大纲分为以下4类：①独立设置的实验课、综合实验课教学大纲（见附表2）。②实习、技能训练（实训）、社会实践环节教学大纲（见附表3）。③课程论文（设计）教

5、学大纲（见附表4）。④毕业设计（论文）教学大纲（见附表5）。三、时间安排1．2017年9月30日前完成教学大纲编写工作，10月30日前学院完成论证、审核工作。2．2017年11月完成编印工作。《课程教学大纲》相关事宜咨询教务处教学研究办公室，联系人：李玲2058072《实践教学大纲》相关事宜咨询实践教学办公室，联系人：袁源2058589附表1：课程教学大纲样表（适用于理论课、理论含实验的课程）附表2：实验教学大纲样表（适用于独立设置实验课、综合实验课）附表3：实习、实训、社会实践教学大纲样表（适用于实习、实训、社会实践等教学环节）附表4：课程论文（设计）教

6、学大纲样表（适用于课程设计、课程论文）附表5：毕业设计（论文）教学大纲。12附表1：课程教学大纲样表（适用于理论课、理论含实验的课程）《xxxxxxxx》课程教学大纲(黑体三号)课程英文名称：课程编码：总学分/总学时：理论学时/实验学时：课程性质：先修课程：课程负责人：适用专业：开课单位：大纲制定者：大纲审定者：大纲审定时间：课程简介：课程中文简介，主要包括课程的性质、知识组织结构、主要内容和教学目标，字数控制在300字之内。…………………………………………………….一、课程目标与毕业要求关系（黑体小四）（一）课程目标（黑体五号）正文（宋体五号），通过本课

7、程的学习，学生应具备以下几方面的目标：（知识、能力、素质三方面，必须支撑培养方案中的毕业要求，应建立毕业要求、课程目标、教学内容之间的关系）。1．2．3．4．5．举例《广告策划》课程：1．进一步巩固广告传播理论、营销学基本原理、广告媒介、广告创意与表现以及广告效果测定等广告学专业相关基础理论知识。2．系统掌握广告策划方面的基础知识，熟悉广告策划的基本流程，掌握广告策划书的内容结构以及形式。……………………………………………………………………….4．形成广告策划书撰写能力，提高广告策划提案的比稿能力。5．掌握项目展示技巧，提高项目组织能力、语言表达能力和团队

8、协作能力。（二）课程目标对毕业要求的支撑关系（黑体五号）正文（宋体