第二章:半导体器件电子教案

第二章:半导体器件电子教案

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1、职业技术学校教案教研室:课程名称:电子技术基础与实训任课教师:职业技术学校教务处制职业技术学校教案(理论教学用)第2次课2学时章节第2章半导体器件2.1半导体的基本知识讲授主要内容1.半导体的定义;2.P型半导体和N型半导体;3.PN结及其导电性。重点难点1.P型半导体和N型半导体定义;2.PN结的单向导电性。要求掌握知识点和分析方法1.了解半导体的基本知识;2.理解PN结的单向导电性。授课思路,采用的教学方法和辅助手段,板书设计,重点如何突出,难点如何解决,师生互动等教学思路:首先利用动画或图

2、片来引入半导体的定义,让学生了解半导体的应用场合;接下来详细介绍P型半导体和N型半导体区别;最后以动画演示说明PN结的性质。教学辅助手段:多媒体教学,视频动画播放等板书设计:在进行多媒体教学,可适当在黑板对重点内容进行强调和分析重点突出及难点解决:上课开始指出本次课的学习要求和任务,通过动画讲解加深学生对PN结的单向导电性重点难点的理解和掌握,下课前再次总结本次课的学习内容及重点难点,通过布置课后作业来进一步巩固学习效果。师生互动:列举半导体的实例后,让学生自己进行举例,并进行讨论;讲到P型半导

3、体和N型半导体的定义时,让学生自己分析P型半导体和N型半导体组成。作业布置列举生活中半导体实例。主要参考资料备注职业技术学校教案(理论教学用)第3次课2学时章节第2章半导体器件2.2二极管讲授主要内容1.二极管的结构;2.二极管的电路符号;3.二极管的工作原理和性质;4.二极管的伏安特性;5.二极管的主要参数;6.二极管的型号。重点难点1.二极管的电路符号;2.二极管的工作原理和性质;3.二极管的伏安特性。要求掌握知识点和分析方法1.掌握二极管的电路符号;2.掌握二极管的工作原理和性质;3.掌握

4、二极管的伏安特性;4.了解二极管的主要参数;5.了解二极管的型号含义。授课思路,采用的教学方法和辅助手段,板书设计,重点如何突出,难点如何解决,师生互动等教学思路:首先复习半导体的相关知识,通过实例图片引出二极管;利用图片说明二极管的结构,说明不同结构二极管的适用条件。通过动画演示二极管的工作原理和性质,说明二极管的单向导电性。通过动画说明二极管的伏安特性,总结二极管的伏安特性。通过表格说明二极管的主要参数。教学辅助手段:多媒体教学,视频动画播放等板书设计:在进行多媒体教学,可适当在黑板对重点内

5、容进行强调和分析重点突出及难点解决:上课开始指出本次课的学习要求和任务,通过动画讲解二极管的性质和伏安特性,加深学生对重点难点的理解和掌握,下课前再次总结本次课的学习内容及重点难点,通过布置课后作业来进一步巩固学习效果。师生互动:复习半导体知识,引出二极管的结构,让学生自己思考,并进行讨论如何完成二极管的构成;讲到二极管的工作原理和性质时,让学生举手主动回答,并进行讨论;讲解二极管的伏安特性后,让学生自己说明二极管各个象限的特点。作业布置总结二极管的性质及伏安特性。主要参考资料备注职业技术学校教

6、案(理论教学用)第4次课2学时章节第2章半导体器件2.2二极管讲授主要内容1.常用二极管2.二极管的应用电路;重点难点1.常用二极管的特点及应用场合;2.二极管的应用电路。要求掌握知识点和分析方法1.掌握常用二极管的特点及应用场合;2.熟悉二极管的应用电路;授课思路,采用的教学方法和辅助手段,板书设计,重点如何突出,难点如何解决,师生互动等教学思路:首先复习二极管的工作原理,通过例题进行讲解二极管的工作原理,从而说明二极管的应用场合。通过常用二极管的实物图片,说明常用二极管的特点及适用场合。通过

7、动画演示二极管的单相半波整流电路、单相桥式整流电路,总结单相半波整流电路、单相桥式整流电路的原理和特点。教学辅助手段:多媒体教学,视频动画播放等板书设计:在进行多媒体教学,可适当在黑板对重点内容进行强调和分析重点突出及难点解决:上课开始指出本次课的学习要求和任务,通过动画演示讲解加深学生对重点难点的理解和掌握,下课前再次总结本次课的学习内容及重点难点,通过布置课后作业来进一步巩固学习效果。师生互动:讲解到二极管的应用时,让学生自己思考,并进行讨论生活中用到的二极管应用场合。作业布置举例说明二极管

8、的应用。主要参考资料备注职业技术学校教案(理论教学用)第5次课2学时章节第2章半导体器件2.3半导体三极管讲授主要内容1.三极管的结构和类型;2.三极管的放大作用;3.三极管的特性曲线;4.半导体三极管型号;5.半导体三极管的应用。重点难点1.三极管的放大作用;2.三极管的特性曲线;3.半导体三极管的应用。要求掌握知识点和分析方法1.掌握三极管的放大作用;2.掌握三极管的电路符号及伏安特性。3了解三极管的应用及主要参数。授课思路,采用的教学方法和辅助手段,板书设计,重点如何突出,难点如何解决,师

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