2012年广州市天河外国语学校入学测试题(语文)

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1、广州市天河外国语学校2012年初一招生语文检测卷  (考试时间:50分钟)  一、选择题(每小题3分,共21分)  1、下面词语中带点字的读音完全正确的一组是()3分  A、安分(fèn)守纪情不自禁(jìn)背(bèi)乡离井荷(hè)枪实弹  B、含辛茹(rú)苦虎视眈眈(dān)草菅(guān)人命瞠(chēng)目结舌  C、如履薄(bó)冰耳濡(rú)目染风驰电掣(chè)荒谬(mào)绝伦  D、吹毛求疵(cī)咄(duō)咄逼人刚正不阿(ē)绰绰(chùo)有余  2、下面词语中没有错别字的一组是()3分  A、题钢恬静倒霉落慌而逃B、遵守渴望急燥各抒

2、己见  C、蜷缩魁梧暑假狂风暴雨D、刻苦明媚蔚蓝眼急手快  3、下列加点的字解释有误的一组是()3分  A、危言耸听(使人惊奇的)危楼高百尺(高)正襟危坐(端正)  B、异口同声(不相同)独在异乡为异客(另外)奇才异能(奇怪)  C、固定难变(不变动)人固有一死(本来)坚固美观(结实)  D、取之不尽(完毕)山穷水尽疑无路(达到极端)尽收眼底(全)  4、下列句子中没有语病的一项是()3分  A、英国小说家笛福《鲁宾逊漂流记》对于中国小学生是不陌生的。  B、一开春,小麦就长得很好,获得了可喜的收获。  C、几年来,他一直在收集,整理民歌,积累了大量的资料。  D、

3、我来到广州白云山的地方,游览了白云松涛,鸣春谷和云台花园等风景点。  5、表达的意思不同于其他三句的是()3分  A、只要认真,学习成绩是可以提高的。B、只要认真,学习成绩是不难提高的。  C、只要认真,学习成绩不是不能提高的。D、只要认真,学习成绩并  6、下文括号处,依次填哪组词语最恰当()3分  我得到了友情,便告别那____;我得到了真诚,便告别那_____;我得到了希望之舟,便告别那_____;我得到那光亮的一闪,便告别那_____。 ①黑暗的深渊②貌似善良的虚假③深恶痛绝的狡诈④犹豫之岸的彷徨  A.②③①④B.④②①③ C.②③④①D.③②④①  7、

4、按季节排列下列诗句,正确的顺序是()3分  ①碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。②忽如一夜春风来,千树万树梨花开。  ③月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠。 ④接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。  ⑤儿童急走追黄蝶,飞入梨花无处寻。  A、②①④③⑤B、①②⑤③④C、①⑤④③②D、②①④⑤③二、填空题(12分)  8、古代诗人写了不少反映儿童生活情趣的诗歌,请将下面的诗句补充完整。(4分)  A、儿童放学归来早,()。  B、童孙未解供耕织,()。  9、先填写人名,再连线组成歇后语。(8分)  ()谋荆州铁面无私  ()误闯白虎堂千金一笑  ()断案赔了夫人又折兵  ()

5、点烽火台单刀直入  三、阅读下面文言文,完成10—12题(共9分)  不识自家  曩有愚者,常于户外县履为志。一日出户,及午,忽暴雨。其妻收履。至薄暮,愚者归,不见履,讶曰:“吾家徙乎?”徘徊不进。妻见之,曰:“是汝家,何不入?”愚者曰:“无履,非吾室。”妻曰:“汝何以不识吾?”愚者熟视之,乃悟。  10、下列词语解释有误的一项()3分  A、曩有愚者(囊:从前)B、至薄暮,愚者归。(薄暮:晚归)  C、常于户外县履为志(履:鞋子)D、吾家徙乎。(徙:搬迁)  11、翻译句子(3分)愚者熟视之,乃悟。 12、这个故事讽刺哪种人?(3分)  四、阅读下面文章,回答13

6、---15题(共18分)  男孩  陈恳  那天开头是一部公路片。  宽广的热尔草原有穹顶般的晴空。长长的风偶尔会断掉,冬草场的长草浪就挺起身来。从甘南进入四川阿坝的高原,眼前绿色、柔和的风光浑然不似青海藏区。  公路颠簸,我们一路摇摇摆摆,穿过一个接一个的草场、湖泊、湿地。(1),看到了柏油路面,车里的人一阵欢呼。  BeeGees在唱,车开得平稳,下午的高原阳光来得热烈。  远远看到前方有个分叉口,柏油大路旁有条坑洼的小石路,一个藏族男孩站在岔路口。我们的车速很快,一会儿就到了男孩的身旁。男孩对着我们的车打手势。  “怎么了?”“前面没有路,走那条。”男孩用不熟

7、练的普通话说,用手指着那条土路。  我们都抬眼看了看两条路,看到前方继续快速前进的几辆车。路面的区别太大了,这使得我们几乎没怎么思索,就作了判断。踩下油门,我们继续沿着大路走了下去。后视镜中,男孩没有表情地开着我们远去,然后他又转向下一两高速驶来的车。  车开地飞快,音乐的声音很大,但这仅仅持续了不到三分钟。  前方500米处的弯道尽头,路面在一条河边消失。这是条新路,桥还没有开始修。  音乐被狠狠关掉,车和人都一瞬间安静下来。我回想起来,那时我的胃像是剧烈抽搐了一下。阳光燃烧着我的脸。我已经走了5万多里路,从没有这种生理反应。车里的每个人都没有去看另一个人。 

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