学生心理问题处理与技术总ppt培训课件

《学生心理问题处理与技术总ppt培训课件》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、学生心理问题处理与技术华南师范大学心理学院攸佳宁2主要内容学生心理问题现状与危害学生常见心理问题的表现与类别学生心理问题的判别与要求学生问题行为的原因学生心理问题的处理方法与技术3学生心理问题现状与危害现状：中国大陆18岁以下未成年人3.67亿，据保守估计，有各类学习、情绪、行为障碍者3000万。其中，中、小学生心理障碍患病率为21.6-32.0%,突出表现为人际关系、情绪稳定性和学习适应方面的问题。仅常见的儿童注意缺陷多动障碍的患病率即为(5.07±1.70)%，其中北京5.7%、湖南6.0%，据估计有30%会发展为成人注意缺陷多动障碍；阅读障碍在

2、北京为2.9%、湖南为3.3%。4北京大学精神卫生研究所的研究表明：1984年北京地区儿童行为问题患病率为8.3%,1993年为10.9%,1998年全国十二城市的儿童行为问题患病率为13.4%,2002年北京中关村地区部分重点小学儿童行为问题患病率为18.2%，并且主要以焦虑、抑郁等神经症行为的增多为主。5最近一份对广州青少年素质发展的调查显示，目前广州市有近七成(69.5%)的青少年正时刻承受着来自日常工作、生活和学习的巨大精神压力，当中大约有73.2%的青少年常因心理压力而出现生理疾病－－疲倦、睡眠不好或失眠、腰酸背痛等；在自杀的精神病患者中，

3、1／5是25岁以下的青少年……种种数据表明，青少年心理健康已经成为不容忽视的社会问题。6学生心理问题现状与危害危害－危害自己－危害家庭－危害学校－危害社会7学生常见心理问题识别与处理8学生常见心理问题的表现与类别9一般适应性问题神经症和心身障碍学习问题101.一般适应性问题环境适应、自我概念欠佳、人际关系不良、行为偏差（攻击或回避性行为、品行性行为、神经质行为）不良性格（懦弱、自私、依赖、冲动等）112.神经症和心身障碍神经症心身障碍与心身疾病性心理异常12也叫神经官能症,是一组非器质性的、轻微大脑功能失调的心理疾病的总称。由于欲求不满、抑压、强烈的

4、不安定感所产生的情绪紧张，而衍生的不适应症状”。这种不适应症状，并不是由脑髓或神经组织受到破坏而产生。即，在生理上没有问题，而是机能上的障碍。神经症13学生常见的神经症焦虑症：突如其来的和反复出现的莫明恐惧、焦虑不安。症状:大祸临头感、死亡来临感，尖叫、逃离、躲藏，说不去究竟怕什么。（反复发作）14学生常见的神经症引发焦虑症的原因：外因：例如，家长和教师对学生的要求过严，给学生造成沉重的精神负担；学生在学习或生活中遇到挫折受到创伤；在学校或班集体中人际关系紧张等。内因：例如，学生过分自卑，缺乏自信，依赖性较强，过分看重别人对自己的评价等。焦虑的情绪人

5、人都有，适度的焦虑对学生的心理活动有激励作用，能提高学习效果。而持久的、过度的焦虑就会演变成心理疾病，影响学生的身心健康。15学生常见的神经症强迫症：观念强迫和动作强迫。明知不必要但又无法摆脱，反复出现。症状:强迫回忆、强迫疑虑、强迫性穷思竭虑、强迫性对立思想、强迫意向、强迫洗涤、强迫计数、强迫性仪式动作16行为表现关了门后总要检查几次，关了门之后还要死死的推，一边走下楼一边在想门关了没有，到了楼下想想还是不放心，于是再爬到楼上去检查。出门后老怕没带钥匙，从家到车站一路上要翻包看好几遍。明明知道刚刚洗过手，什么都没碰过，可是一要拿吃的忍不住要再洗一下

6、。每天都会拼命擦地板和洗衣服，不管多晚，不管自己有多累，要不然浑身难受睡不着觉。睡觉时一定要把床单和被套全部整理平坦，不然一晚睡不着。17说完一句话就要看看别人的脸色，看是不是话说错了，然后觉得不对劲就赶紧找话来弥补，又觉得自己说了半天都不知道说的什么，但是又很爱讲话，但是每次讲完了又是后悔。看到那种老式的台扇就想把手指伸进去。看到刀或锥子就要想被砍中刺中的样子，有时痛苦得简直坐立不安，但就是要去想。吃完饭的碗里如果有油了，绝对不会去盛汤喝，一定要换干净的。18走路的时候碰到砖缝裂缝马路划线之类的东西，一定要迈一大步跨过去。看到错误的标点符号就很手痒

7、想去改。做笔记，写错了字或是笔记写的不好看，就要换个新本子把以前的笔记抄一遍。一定是刷完牙才能洗脸，如果哪次洗完脸才刷牙，那么刷牙完一定会再洗一次脸！走在路上经常会想，或者会不会有车向我这里冲过来，假如楼上掉个花盆在我头上怎么办，在路边的草丛里会不会有蛇。19学生常见的神经症恐惧症：对某一特定物体、活动或处境产生持续的和不必要的恐惧，而不得不采取回避行为。症状:处境恐怖（恐高、广场恐怖、进校恐怖）、社交恐怖（赤面恐怖、对视恐怖）、物体恐怖（动物、尖锋、血）一般说来，恐怖症女学生多于男学生，多发生于青少年期。20学生常见的神经症抑郁症：对痛苦经历的抑郁

8、反应，但抑郁程度与经历不符。症状:过多的躯体主诉，情绪低落、唉声叹气、易伤感流泪、愁容满面，懒散乏力，社交活