冯林超高等教育入学机会公平ppt资料

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1、教育基本理论探析我国高等教育入学机会公平专业：教育学原理姓名：冯林超学号：2012201160007摘要摘要：教育公平是社会公平的基础,是社会公平在教育领域的延伸和体现，是构建社会主义和谐社会的重要内容。高等教育公平是教育公平的重要组成部分，它可以分为高等教育起点的公平，高等教育过程的公平和高等教育结果的公平。现阶段要保证高等教育公平，其首要任务和现实的选择是促进高等教育入学机会公平，大力促进高等教育起点的公平。本文就从高等教育入学机会公平的概念，现状分析，影响因素几个方面入手，剖析我国高等教育入学机会公平现状，并进而提出相关对策，旨在为解决高等教育入学机会不公平问题提供思考

2、。关键词：高等教育入学机会教育公平Abstract:Educationequityisthebasisofsocialequity,andistheextensionandreflectofsocialjusticeinthefieldofeducation,whichistheimportantcontentofconstructingsocialistharmonioussociety.Highereducationequityisanimportantpartoftheeducationequity,itcanbedividedintohighereducationbe

3、ginningequity,highereducationprocessequityandhighereducationresultsequity.Atthepresent，toensurehighereducationequity,itsprimarytaskandrealisticchoiceistopromotetheentranceopportunityofhighereducationequity,andvigorouslypromotehighereducationbeginningequity.Thisarticleanalyzestheentranceoppo

4、rtunityofhighereducationconcept,thestatus,influencingfactors,andthenrelatedcountermeasures,inordertoprovidesuggestionforresolvingtheproblemofunfairopportunityofhighereducationKeywords:highereducationtheentranceopportunityEducationequity探析高等教育入学机会公平问题教育公平是社会公平的基础,是社会公平在教育领域的延伸和体现，是构建社会主义和谐社会

5、的重要内容。伴随着高等教育大众化的推行，高等教育公平作为教育公平的重要内容，日益引起人们的关注。近些年来高等教育的公平问题突出表现在高等教育的机会公平上,特别是受教育者在入学机会的公平上。要实现高等教育公平,首先就应该保证高等教育入学机会的公平。一.概念教育公平是一个有丰富内涵的概念，它是公平概念的延伸，由于视角不同，学界对教育公平的理解也不同。笔者比较认同周洪宇教授在他的《教育公平论》一书中对教育公平的认识。教育公平指的是每个社会成员享有同等的受教育的权利和机会，享有同等的公共教育资源服务，享有同等的教育对待，享有同等的取得学业成就和就业前景的机会。高等教育公平是教育公平在

6、高等教育领域的延伸，它是教育公平的重要内容。一般的，高等教育公平包括高等教育起点的公平，高等教育过程的公平和高等教育结果的公平。其中高等教育起点公平包括接受高等教育权利和机会平等，它是高等教育公平的前提。高等教育过程公平主要是在教育对待公平和公共教育资源享有公平，它是高等教育公平的重要保证。高等教育的结果公平则是在高等教育的效果和质量上公平，它是高等教育公平的最终目标。高等教育入学机会公平是高等教育起点公平的表现，主要是指每个公民无论民族，性别，经济条件，家庭背景等在达到高校入学标准后享有同等接受高等教育的机会，如果一个学生在达到高校入学标准后因为性别，经济条件，宗教信仰，家

7、庭背景等放弃高等教育的机会，那么就产生了不公平。二.我国高等教育入学机会公平的现状分析2.1高等教育入学考试现状高考是考生选择大学和进入大学的资格标准，也是国家教育考试之一。在我国，高考作为一种选拔性的考试，它的宗旨就是将成绩好的学生选拔出来使之进入大学，但是因为招生数量有限，不能使每个学生都能够进入理想的大学。我国高考现在的状况中一个很明显的现象就是素质教育与应试教育的矛盾。素质教育主张关注学生的全方面素质，推动学生的素质全面发展。应试教育则主要是检验学生的认识和学识水平，以促进发展。我国高考实行的仍