第13课从蒸汽机到互联网

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1、高二历史必修IIIxxxxxx学校综合高中部xxxxxx第13课从蒸汽机到互联网（一）教学目标1.知识与能力:（1）识记三次工业革命过程中代表性的发明（2）理解“蒸汽时代”、“电气时代”和“信息时代”到来的必然性，科学技术的进步对推动社会发展的巨大作用（3）以蒸汽机、电动机和网络技术的发明和发展说明科学技术进步对人类的意义（4）探究科学思想与科学发展之间的关系。2.过程与方法：通过回顾引导学生理解本课的相关知识，探究科技革命对社会发展与进步的巨大作用。比较三次工业革命在内容和意义上的异同，认识他们之间的关系。3.情感态度与价值观：（1）认识电力的发现与发展是几代科学家努力的结果，树

2、立继承发扬人类优秀文化成果的观念。（2）社会的发展需要技术革命，科技是第一生产力，是推动人类社会发展的终极动力。（二）教学重点与难点重点：蒸汽机的发明和电气技术的应用对社会发展的作用。难点：第二次工业革命的开辟时代被称为“电气时代”原因。（三）主要教学方式与教学用具教学方式：本课涉及的内容在必修二模块中多有阐述，因此在已有知识的基础上，本课的课堂教学可以通过让学生进行分组讨论、合作探究等方式进行自主学习。教学用具：多媒体课件、flash动画。（四）教学过程导入图片：展示与日常生活息息相关的现代科技产品的图片。这些产品已经成为生活中不可或缺的一部分。在享受现代工具的便捷和舒适的同时，

3、我们是否思考过一个问题？现代科技是如何走进我们的生活？是谁为我们创造了这一切？正是18世纪中期至20世纪中300年来人类大规模改造自然的3次革命给我们带来的巨大变化，引领着人们相继走进了3个时代。一、“蒸汽时代”的到来：一个时代的开启必然有着深刻的社会背景和标志性事情。问题1：蒸汽时代是如何到来的呢？1、背景：①17世纪末，英国取得了资产阶级革命的胜利，为经济发展扫清了障碍②18世纪，随着工场手工业的发展的需要，应用机器进行生产成为可能③科学技术为生产的发展提供了许多发现和发明。2、标志：瓦特改良蒸汽机改良蒸汽机出现之前：1705年，纽可门制造了第一台成功运作的蒸汽机。纽科门机的缺

4、陷：热量浪费太大，效率不高；只有简单的往复式线性运动。改良蒸汽机主要用途：除用作提水外，还可以带动车床、织布机等，适应不同工厂的需要。此后，纺织业、采矿业、冶金业、造纸业及交通运输业等工业部门，都先后采用蒸汽机作为动力。3、蒸汽机给人类社会带来什么变化？①解决了工业发展的动力问题,自此以后，只要有煤作燃料开动蒸汽机，就可建立工厂，不受河流的限制。②交通运输业发生了彻底变化，经济和文化联系也日益密切。使世界日益成为一个整体。③工场手工业——机器大工业，手工作坊——机器工厂④形成许多工业城市和工业国家⑤加快了工业革命的进程，人类社会由此进入蒸汽时代。展示资料：在华盛顿流传着有关一位专利

5、局长的故事，19世纪30年代初这位局长建议取消专利局，原因是：“一切可能被发明的东西都已经问世了。”——房龙《人类的故事》思考：专利局长的建议是否正确？找出批驳他观点的论据二、电气革命的出现：1、条件：科学家对电的不懈研究：①18世纪美国富兰克林造出避雷针②19世纪初意大利伏特发明电池③1831年英国法拉第发现电磁感应现象（理论基础）2、过程：电力成为工业发展的主要动力①发电机和电动机的完善和改进；发电机的发明和改进；电动机的发明和改进：②长距离输变电技术的成熟③使用电的新发明不断涌现：电灯以及电话、电车、电影和无线电报的出现，说明人类社会进入了“电气时代”。【合作探究】“蒸汽时代

6、”“电气时代”发明的异同相同点：都是解决人类社会的动力问题。不同点：“蒸汽时代”的发明侧重于轻工业；科学含量不高；发明者主要是工人、技师；发明主要集中在英国。“电气时代”的发明侧重于基础工业、重工业；科学含量高；发明者主要是科学家；发明涉及主要资本主义国家。2高二历史必修IIIxxxxxx学校综合高中部xxxxxx3、电气革命的影响：①工业生产出现了新的技术革命浪潮，促进了工业的迅速发展，人类进入了电气时代；②生产力的迅猛发展改变着社会结构和世界形势，确立了资产阶级对世界的统治，并产生了垄断组织。③电气技术的广泛应用，使城市的面貌和人们的社会生活发生了巨大的变化。三、信息技术的发展

7、：1、互联网的诞生和发展：（1）第一台电子计算机的研制：1946年，美国研制世界上第一台计算机，奠定了现代信息技术的基础。（2）互联网的产生和发展：①原因：军事上的需要②诞生：1969年，美国国防部建立包括四个站点的网络，促进了互联网的产生。③发展：20世纪90年代，互联网进一步发展为全球信息网，即WWW。2、互联网的功用：提供文件传输、电子信箱、聊天等服务，在社会各个领域发挥了巨大的作用，标志着信息化社会的出现。3、互联网的影响：①网络缩短了时空的距离，大大加快了信