阿德勒的个体心理学

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1、第一节阿德勒的个体心理学个体心理学是由奥地利著名的心理学家和精神病医生，阿尔弗莱德.阿德勒（AlfredAdler,1870-1937）创立的。阿德勒是弗洛依德早期的追随者，但他与弗洛依德存在很大的理论分析，于1911年脱离了弗洛依德，创立了自己的理论体系即“个体心理学”，成为精神分析学派内部第一个反对弗洛依德的人.一、阿德勒的生平阿德勒出生在奥地利维也纳近郊一个犹太谷商家庭。他从小体弱多病，身患佝偻病而身材矮小，5岁得了肺炎几乎丧命，在街上玩时还两次被车撞。儿时的创伤经历，死亡的恐惧仍然促使阿德勒早年立志要成为一名医生。阿德勒在家里六个孩子

2、中排行老三，从小羡慕其兄长英俊的相貌。1888年他以优异的成绩考入了维也纳医学院1895年获得医学博士学位1899年他在维也纳开设了他自己的诊所。1902年他拜读了弗洛依德《梦的解析》一书后，撰文为弗洛依德的观点辩护。为此，弗洛依德邀请他和另外三人一起协商开创“周三精神分析协会”（维也纳精神分析协会的前身）1910年阿德勒成为该协会的第一任主席和协会杂志《精神分析杂志》的主编。但他发表一系列文章公开轻视性因素而强调社会因素，这使弗洛依德大为不满，终于导致1911年与弗洛依德分道扬镳。此后，阿德勒和他的追随者成立了一个“自由精神分析研究协会”，

3、1912年他把其理论体系称为“个体心理学”，并逐渐形成了一个颇有影响的精神分析学派。1926年他访问美国，受到教育界人士的热烈欢迎，1927年他受聘为哥伦比亚大学教授，1932年任长岛医学院教授，1934年定居美国。1937年在欧洲讲学途中因劳累过度导致心脏病发而病逝于苏格兰，终年67岁。二、人性观阿德勒认为人类行为是受到社会驱力的激励，而非性的驱力。他与弗洛伊德的最大区别在于他的自由意志人性观。他认为人是理性动物，具有相当的自主倾向，富有主动性、创造性和责任感，会选择自己的目标与理想。三、人格界定人格是一个人为了尝试去适应他所居住的环境而显

4、现出来的特殊风格。他强调人是社会性动物，所以人基本上是受到社会驱力的激励。阿德勒认为应该重视来访者的人际关系，而非内在心理动力层面。四、人格动力阿德勒认为对器官缺陷和生理自卑的补偿是人格的原初动力。他把自卑感看作是人类的正常心态。每个人都有不同程度的自卑感，优越感是自卑感的补偿。(一)器官缺陷与补偿1907年阿德勒发表《器官的自卑感及其生理补偿》一文。阿德勒认为个体生来弱小，容易受到各种疾病伤害，从而留下生理上的缺陷。由于人是一个有机的整体，当其某一器官受损害时，会采取某种手段或方式来加以弥补，以便更好地适应环境。1.个体补偿的基本途径个体补

5、偿的基本途径有两条：第一、集中力量发展功能不足的器官，如体弱者通过加强体育锻炼来增强体质；第二、发展其他的机能来弥补有缺陷的机能，如一个盲人可以通过大力发展听觉、嗅觉和触摸觉等功能来补偿其视觉的缺陷。2.器官缺陷两方面的作用由此可见，器官缺陷具有两方面的作用:(1)一方面为个体的生存发展带来不便(2)另一方面有可能成为推动个体发展的动力。在某些情况下，有器官缺陷的人不仅可以通过补偿机制克服自身的缺陷，而且还可能通过过度补偿，成为一个特别优秀的人。(二)自卑感在1910年，阿德勒开始从强调身体器官的生理缺陷转向重视精神上的自卑感，把补偿的机制运

6、用于人精神的主观领域。1.自卑感具有普遍性1.自卑感具有普遍性没有明显器官缺陷的人，其人格的动力何在？阿德勒找到了一个具有普遍性的心理因素，这就是自卑感。和成人相比，儿童感到自己的孱弱，从而产生了强烈的自卑感。这种情况不仅发生在弱小的儿童的身上，即使是成人，也会通过社会比较产生自卑感。因此，自卑感具有普遍性力。2.自卑感的双重作用（1）自卑感成为推动人积极向上的动力。（2）自卑感有时也会产生很大的消极作用，强大的自卑感有时会把一个人压倒，此时，他就自暴自弃，不去努力追求成功。“自卑情结”如此说来，自卑感人人都有，它可以导致神经症，也可以产生成

7、就的动力。（三）追求优越1.阿德勒受叔本华唯意志论哲学的影响很深，他认为人的一切行动都是受追求优越的向上意志所支配，人行为的根本动力就是力求优越2.这种追求优越的根源是什么？阿德勒认为追求优越是先天的，所有人生下来就具有的东西。3.追求优越的两重性追求优越如同自卑感一样，具有两重性。(1)一方面它可以激励人去追求更大的成就，使人的心理得到积极的成长。(2)另一方面有的人会因为追求自己个人的优越而忽视社会与他人的需要，从而产生“优越情结”。一个具有优越情结的人狂妄自大、自负自夸、轻视别人、支配别人。这样的人难以与他人相处，最终因缺乏社会支持而导

8、致失败。（一）生活风格及其类型阿德勒认为一个人的人格特征，其心理是否健康，集中体现在他的生活风格上，而生活风格的形成与其早期的社会环境（尤其是家庭环境和亲子关系）影