2013届高三浙教版生物一轮复习45分钟单元综合训练卷(9)

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1、45分钟单元综合训练卷(九)[考查范围：第九单元　分值：100分]一、选择题(本大题共7小题，每小题6分，共42分)1．下列说法正确的是(　　)A．植物生命活动的调节只进行激素调节B．植物向光性、顶端优势都能体现生长素的两重性C．用生长素处理得到无籽番茄，此“无籽”性状能遗传D．把插条基部在浓度较高的生长素类似物溶液中蘸一下，可促进插条生根2．从如图Z91所示的实验中，可以直接得出的结论是(　　)图Z91A．生长素能促进上胚轴切段生长B．单侧光照引起生长素分布不均匀C．生长素只能由形态学上端向形态学下端运输D．感受光刺激的部位是上胚轴切段的顶端3．用燕麦幼苗做如图Z92所示的两组实验。甲

2、组：将切下的胚芽鞘尖端③水平放置，分别取两个琼脂块①、②紧贴在③的切面上，数小时后如甲图所示处理。乙组：将附有琼脂块X和Y的胚芽鞘顶端放在旋转器上匀速旋转，数小时后如乙图所示处理。以下说法正确的是(　　)　　　　　甲　　　　　　　　　乙图Z92A．甲组实验证明了植物的茎具有背地性B．乙组实验证明了植物的茎具有向光性C．④向左弯曲生长D．⑤向左弯曲生长4．图Z93表示研究生长素在玉米胚芽鞘中运输的实验，琼脂块甲和琼脂块乙位置如图Z93所示。下表是实验装置在黑暗中和单侧光照时(如图所示)，琼脂块甲和乙中生长素的相对量，该实验说明(　　)琼脂块收集到的生长素的相对量黑暗单侧光甲2133乙726

3、7图Z93A．光照时产生的生长素比黑暗时更多B．光线改变了生长素在胚芽鞘中的分布C．单侧光使胚芽鞘弯向光源D．生长素只能由胚芽鞘顶端向下运输5．在探究生长素类似物促进扦插枝条生根的最适浓度时，一位同学用几种不同浓度的α－萘乙酸(一种人工合成的生长素类似物)溶液处理扦插枝条基部，然后在沙床中培养，观察生根情况。图甲为不同浓度的生长素溶液对生根的促进作用的示意图，图乙为α－萘乙酸促进枝条生根的情况，请据两图判断，在下列各浓度值中，最好选用(　　)甲乙图Z94A．3mg·mL－1　　　　B．6mg·mL－1C．9mg·mL－1D．4.5mg·mL－16．图Z95中甲图是一株盆栽植物，乙图表示该

4、植物不同器官对生长素浓度的反应，下列相关叙述正确的是(　　)甲　　　　　　　　　　　乙图Z95A．如将该植物向左侧水平放置，根将向下生长，表现出生长素作用的两重性B．给予该植物右侧光照，③、④侧生长素浓度可分别用乙图c、g点表示C．甲图①处生长素浓度可用乙图f点表示，此处生长受到抑制D．如果摘除甲图中的部位①，则②处生长素浓度会高于10－6mol·L－17．某种植物种子经低温处理1～2个月后能够提早萌发。在低温处理的过程中，种子内的激素含量变化如图Z96所示。据图推断正确的是(　　)图Z96A．抑制种子萌发的是赤霉素B．喷洒细胞分裂素溶液，有利于种子保藏C．种子萌发时脱落酸含量升高D．喷

5、洒赤霉素，可代替低温促进种子萌发二、非选择题(本大题共3个小题，共58分)8．(18分)为了探究不同环境下生长素对植物生长的影响，设计了如下实验：装置A花盆侧放在某一光照强度的地方；装置B花盆侧放在一个不透光的木箱内；装置C花盆摆放在一个有小孔的木箱中(G、E、G′、E′表示近地侧，L、F、L′、F′表示远地侧)。请回答下列问题：图Z97(1)上述实验结果可以看出生长素对根作用使根弯向________生长，其原因是__________________________________________________________。(2)用植物生长素调节机理解释，装置A、B幼苗茎向上弯曲生长的

6、原因是__________________________________________。(3)在装置C中，若固定光源位置，让花盆和木箱一起绕d轴匀速转动，则一段时间后，箱内幼苗的生长状况是__________________________________。(4)若A、B为对照性实验，A、B实验探究的课题可表述为__________________________________，所选的植物必须是________________________，设计该类实验的基本原则是__________________。9．(20分)为验证适宜浓度的生长素通过促进细胞分泌H＋，进而促进细胞伸长，有人设计

7、了如下实验。(一)实验(1)实验材料与药品：10－5mol/L的生长素溶液、pH分别为5.0、9.0的缓冲液、黑暗中萌发的小麦种子若干、镊子、刀片、刻度尺、培养皿等。(2)实验步骤：①材料处理：选择______________的黑暗中萌发的小麦种子若干，用镊子取其胚芽鞘并切掉尖端，平均分成3组。②将平均分组的胚芽鞘放入编号为1、2、3的培养皿中，加等量的不同试剂，置于相同且适宜的温度下培养。③一定