“小脚丫亲子乐园”计划

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1、第十二期“小脚丫亲子乐园”计划2007年10月一、宣传工作1．幼托园门口及亲子乐园周围地区悬挂宣传横幅。2．与长庆社区联系，张贴亲子园海报。3．10月8日下午3：00在柳营公园举行亲子园宣传咨询活动。4．10月13日第12期“小脚丫亲子乐园”正式开园。二、准备工作——具体化1．策划宣传咨询活动方案及相应宣传单、海报。2．做好分发点名册、制定观察记录手册等准备工作。3．初步确定第12期亲子园教师名单，召开相关会议。4．编排亲子园新操。三、加强亲子园教学研究本学期，亲子园教师将分为两组进行教研。一组名为花蕾组，是亲子园两年教龄一下的教师组成；一组名为花朵组，是教龄两年以上的教师组成。亲子园将对两组

2、教师进行不同形式、不同内容的培训，提高教师的业务能力。1．多形式亲职培训本学期亲子园将修订期初调查表，根据家长所需问题合理安排相关培训，其中培训的人员可以从家长中选择，利用家长资源，解决家长问题。对于面比较小的问题可以利用《育儿小贴士》满足各类家长的愿望。2．规范入户指导修改入户指导表格，以保证入户指导的有效性，改变表格的简单化一现象。利用亲子园教研讨论表格的有效使用及规范填写，提高教师们的有效分析能力。从上学期教师们的入户指导情况来看，各班家长参与率有所提高，对于入户指导的满意率也有增加。本学期，我们将对入户指导进行期末检查和评比。3．加强对亲子园年轻教师的队伍建设本学期，托班教师的队伍增添

3、了新鲜力量，这对于今后亲子园的发展是非常有利的，本学期亲子园将对新教师进行培训，通过观摩、讨论、参与的形式，帮助她们尽快了解亲子园的活动及教学方法，以尽早踏入亲子园教师队伍。4．加强对家长使用手册的指导亲子园家长每人都有一本活动记载手册和看护观察记录表，经过几个学期的尝试，我们发现家长对记录的重视程度不一。有的家长对于小脚丫印章非常重视，对于老师布置的任务能够按时地完成，但是有的家长对此活动显得满不在乎。我们从部分家长的调查得知，有个别教师并没有合理使用好小脚丫印章，或是忘记或是嫌麻烦。本学期亲子园教师将应该更加重视对家长指导这块工作，及时对家长进行如何使用手册的指导，以提高家长参与活动的积极

4、性，保证亲子园活动的顺利开展。5．完成亲子园活动拍摄工作上学期没有进行拍摄工作，本学期将安排好时间挑出优秀活动进行拍摄。6．教研内容花蕾组教研重点◎观摩双休日亲子园活动，分析讨论观察记录，提出问题，了解亲子园活动流程。◎分析不同年龄段孩子的发展特点，设计相关活动方案。◎体验、尝试亲子园活动教学，提高自身业务。◎时间确定每单周五中午1：00-2：20为教研时间。◎参加人员：亲子园两年教龄以下的教师花朵组教研重点◎设计编排亲子园新操，及《再见歌》，保证亲子园活动的整体气氛。◎讨论入户指导的有效记录，期末进行评比。◎修订看护人观察记录表，及讨论如何提高家长参与并配合的积极性。◎时间确定每双周五中午1

5、：00-2：20为教研时间。◎参加人员：亲子园两年教龄以上的教师四、亲子园活动安排月份活动安排十月1．10月8日下午进行亲子园大型宣传咨询活动。2．亲子园宝宝期初测评身高体重。3．筹备第三期蒙氏计时班开班工作。4．期初调查工作。根据调查统计、邀请专家指导讲座。十一月1．“同龄宝宝秀一秀”郊游活动，拍摄集体照。2．菜单式亲职培训。3．《育儿小贴士》的制作及分发。十二月1．亲子园家长进行玩具制作大比拼。2．迎新亲子园活动。3．邀请专家讲座。一月1．亲子园婴幼儿期末测评身高体重。2．《育儿小贴士》的制作及分发。3．亲子园活动反馈调查工作。教研计划安排花蕾组第7周（10月19日）1．发布11期亲子园计

6、划及安排。2．了解亲子园相关规章制度。3．交流讨论亲子活动观摩后的感受，提出问题，共同了解亲子活动的流程，根据教师的疑问及所需及时修改教研计划。第9周（11月2日）1．看亲子园录象，讨论亲子园教师的指导对象及指导策略。2．收集《育儿手册》内容，进行整理。第11周（11月16日）1．分享交流不同年龄段宝宝的精细动作发展特点。2．收集有关精细动作培养的各年龄段亲子活动。第13周（11月30日）1．选择年龄段设计活动，进行展示，交流后共同修改。第15周（12月14日）1．学习亲子园的内容安排表格的正确填写。第16日（12月28日）1．交流亲子园内容安排表，帮助教师解决问题。2．学习看护人观察记录表的

7、记录。第18日（1月11日）1．交流看护人观察记录表的使用情况。2．交流亲子园教研感受。花朵组第6周（10月12日）1．发布第11期亲子园教研计划。2．重温亲子园规章制度，保证各个部门责任到人，确保活动正常开展。3．讨论期初调查表的使用及内容调整。4．学习亲子园新操。第8周（10月26日）1．讨论入户指导如何有效记录及入户要点，并定好各年龄段内容。2．商讨同龄宝宝秀一秀活动方案。3．学习《再见歌》