50个学术用语,让你英语论文更专业

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1、50个学术用语，让你英语论文更专业论文写作可能是英语精进的最难关之一。要掌握这项高级写作技能，需要有完美的英语的语法，精准的词汇和对主题深刻的理解。另外，论文写作还是一种专门的文体（正式和专业性），这一点对于英语非母语的作者来说可能比较难拿捏（甚至对英语母语的作者也一样很难！)。想要提升学术英语写作，其中一个方法就是学习一些有用的固定搭配，这样一来文章就会显得更自信、更专业，论文的专业度和正式性恰到好处。下文我们会列举50个最有用的论文写作固定搭配，附有定义和例子，全都取材于真实的学术论文。学习要点：将下列固定搭配用到你写的文章中去。想一想语法上对不对？

2、内容上说不说得通？把自己写的句子和下面的例子比较下，看看用得对不对。　　Accurateassessment-correctandpreciseevaluationofsomethingorsomeone准确评价：对某事或某人进行正确而精准的评估　　-E.g.“Accurateassessmentofheadmotioncanbeausefultoolinclinicalstudies”.例子：对头部运动的准确评价可以作为临床研究的有用手段。　　Addresstheissue-considerordealwiththematterathand解决问题：考

3、虑或者解决棘手的问题　　-E.g.“Tohelpaddressthisissue,wehaveextendedourpreviousstudyandexaminedindetailthe…”.例子：为了帮助解决问题，我们对之前的研究作了拓展，继续探究细节方面……　　Adverselyaffect-changeinanegativeway产生不利影响：作出不良改变四川外国语大学外语培训中心：www.sisupeixun.com　　-E.g.“Aliteraturesearchwasperformedtodeterminewhethernon-steroid

4、alanti-inflammatorydrugs(NSAIDs)adverselyaffectthehealingofstressfractures”.例子：经过文献检索，我们发现抗炎药（NSAIDs）是否对应力性骨折产生不良影响。　　Becomeapparent-tobesuddenlyclearorobvious显性化：突然变得清晰或者明显　　-E.g.“Theybecomeapparent,however,whenanewmolecularspeciesisintroducedintotheatmosphere...”.例子：当一种新的分子种类进入

5、大气层，分子们就成显性。　　Briefoverview-anon-detailedlookatthesubjectasawhole概述：对事物进行笼统的描述。　　-E.g.“Thispaperoffersabriefbutbroadoverviewofthefieldofindividualoflanguagelearning”.例如：这篇论文对某一种独立的语言学习进行了概述。　　Broadrange-ofextensivescope广泛：涉及大面积领域　　-E.g.“Thecolourproducedfromthisreactionisstablean

6、dincreasesinaproportionalfashionoverabroadrangeofincreasingproteinconcentrations”.例如：反应所产生的颜色很稳定，成比例地且大量增加了蛋白质的浓度。　　Causallink-onethingbeingresponsibleforanother因果联系：两件事有因果联系　　-E.g.“Acausallinkbetweenhighneedforachievementandsmallbusinessownershipisnotfound”.例如：我们并没有找到成功的高需求和小企业的

7、拥有权之间的因果关系。　　Characteristicfeature-afeaturewhichdistinguishesordefinessomethingorsomeone本质特征：能够体现或者定义某个人或某件事情的特征四川外国语大学外语培训中心：www.sisupeixun.com　　-E.g.“Thecharacteristicfeatureofthebookistheefforttoexplainthemathematicaloriginsofthemostwidelyusedstatisticalformulasintermsthatpers

8、onswithcomparativelylittlemathematicaltr