人教版音乐七下《黄河船夫曲》ppt课件2

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1、第四单元神舟音韵学习提示：“神州音韵”是一个系列栏目，这个栏目关注民族风格浓郁和地方特色鲜明的音乐文化，选取不同地区有代表性的民歌、民间器乐、歌舞音乐等，还根据民间音乐创作的风格浓郁的新作品。本单元所选的音乐材料来自于秦晋、齐鲁燕赵、关东之脉的陕西、山西、河北、山东以及东北三省。黄河船夫曲1—选自《黄河大合唱》2—选自《陕西民歌》学习目标：●感受这两首歌曲的风格特点有何不同。●学唱第二首《黄河船夫曲》，用自然、豪放的声音进行演唱。●尝试用陕西方言演唱这首歌曲。1、欣赏作品，感受速度的变化，学生划拍感受作品的情绪，边欣赏边思考这几个问题：（1）歌曲的演唱形式是什么？（2）速度与力

2、度的变化使你联想到什么?（3）作品表现了怎样的精神？欣赏聆听（朗诵词）朋友！你到过黄河吗？你渡过黄河吗？你还记得河上的船夫拼着性命和惊涛骇浪搏战的情景吗？如果你已经忘掉的话，那么，你听吧！（歌词）咳哟！划哟~~划哟，冲上前！划哟，冲上前！咳哟！咳哟！乌云哪，遮满天！波涛哪，高如山！冷风哪，扑上脸！浪花哪，打进船！划哟~~咳哟！伙伴哪，睁开眼！舵手哪，把住腕！当心哪，别偷懒！（念）拼命哪，莫胆寒!咳！划哟！咳！划哟！咳！划哟！咳！划哟！不怕那千丈波浪高如山！不怕那千丈波浪高如山！行船好比上火线，团结一心冲上前！咳！划哟！咳！划哟！咳！划哟！咳！划哟！咳哟！咳哟！划哟！划哟！划哟！

3、划哟，冲上前！划哟，冲上前！划哟，冲上前！划哟！咳哟！咳哟！（笑声）哈哈哈哈~~我们看见了河岸，我们登上了河岸，心哪，安一安，气哪，喘一喘。回头来，再和那黄河怒涛决一死战！决一死战！决一死战！决一死战！咳哟！划哟！嘿！划哟！嘿！嘿！《黄河船夫曲》—选自《黄河大合唱》1、欣赏作品，感受速度的变化，学生划拍感受作品的情绪，边欣赏边思考这几个问题：（1）歌曲的演唱形式是什么？（2）速度与力度的变化使你联想到什么?（3）作品表现了怎样的精神？欣赏冼星海（1905-1945）中国近现代著名的音乐家他积极参加抗日救亡运动，创作了《救国军歌》、《游击军歌》、《茫茫的西伯利亚》、《在太行山上》

4、等各种类型的声乐作品。由于他对发展我国革命音乐所作的巨大贡献，赢得了“人民音乐家”的光荣称号。词的作曲者大合唱大合唱是大型的、多乐章的声乐套曲.从内容上看，各乐章间有内在联系，但每个乐章又有其相对的独立性；从演唱形式上看，它包括独唱、重唱、对唱齐唱、轮唱、合唱等；从伴奏形式上看，多用管弦乐队、民族管弦乐队或钢琴作伴奏。1、欣赏作品，感受速度的变化，学生划拍感受作品的情绪，边欣赏边思考这几个问题：（1）歌曲的演唱形式是什么？（2）速度与力度的变化使你联想到什么?（3）作品表现了怎样的精神？欣赏民歌—人们在生活中为了表达思想感情而创作的一种歌曲形式，在口头代代相传中不断得到加工，是

5、人民群众集体智慧的结晶。民歌具有语言简明、形象生动等特点。音乐知识卡THEEND~谢谢大家观赏！