2829_数学大类专业培养方案

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1、数学大类专业培养方案专业代码：070101（数学与应用数学）070102（信息与计算科学）一、培养目标本类专业培养有良好的数学素养，德、智、体、美全面发展的社会主义合格人才。注重培养学生具有宽厚扎实的数学理论基础，培养学生具备应用数学知识来分析和解决实际问题的能力，培养学生具有熟练的计算机操作能力和利用网络资源的能力，使学生初步具备在数学与应用数学、信息科学与计算科学及其相关领域的某个方向从事当代学术前沿问题研究的创新意识，毕业后能在科技、教育、经济和企事业等部门从事研究、教学工作或在生产经营及管理部门从事实际应用、开发研究和管理工作，或继续攻读信息科学、应用数学及其他

2、交叉学科研究生学位。二、培养规格及要求本大类专业学生应具有良好的数学素养和较好的计算机基础，适应性和可塑性强；应具有较强的计算机操作能力，软件应用和开发能力，以及初步的网络设计能力；应掌握现代通信的基本原理和基本知识。本类专业学生应初步具备在信息科学与计算科学领域从事科学研究、解决实际问题及设计开发有关软件的能力。三、毕业生应获得以下几方面的知识和能力本大类专业毕业生应获得以下几方面的基本知识和能力：1、具有扎实的数学基础，受到比较严格的科学思维训练，初步掌握数学科学的思想方法；2、具有应用数学知识去解决实际问题的能力，尤其是建立数学模型解决实际问题的初步能力和进行数学

3、教学的能力；3、掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有初步的科研和教学能力，具有研制、维护和开发、应用软件的能力；4、掌握一门外语，能顺利地阅读本专业的外文书刊；5、了解国家的科学技术的有关政策和法规。6、大学英语和计算机应用能力应达到学校相关规定的要求。数学与应用数学专业的毕业生还应具备以下的知识和能力：1、了解数学科学发展的历史概况以及当代数学的某一领域的某些新发展和应用前景；2、能熟练使用计算机（包括常用语言、工具及数学软件），具有编写简单程序的能力；3、有较强的语言表达能力，掌握数学资料查询、文献检索以及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法，具有一定的科学研究

4、能力和教学能力。信息与计算科学专业的毕业生还应具备以下的知识和能力：1、较为系统的掌握信息科学和计算科学的基本理论和基本知识；2、受到较为系统的科学计算方法和计算机能力的训练；具有基本的算法设计、分析能力以及较强的编程能力和初步的网络设计能力；3、了解通信及其相关领域，能运用所学的理论、方法和技能解决邮电通信领域以及其他科研和生产中的实际问题；4、对现代信息科学和计算科学的理论技术及其应用的新发展有所了解。四、主干学科数学与应用数学专业:数学，应用数学信息与计算科学专业：数学，计算机科学与技术五、主要课程主要公共基础课：数学分析、高等代数、解析几何、常微分方程、数学建模

5、、物理学、数值计算方法、运筹与优化、大学计算机基础、C语言程序设计、数据库技术与应用。数学与应用数学专业其他主要课程:概率论与数理统计，复变函数，偏微分方程，实变函数，泛函分析，近世代数，数学史。信息与计算科学专业其他主要课程:概率论与数理统计、数据结构、信息与编码理论、数据库技术与应用、离散数学、计算机图形学、算法分析与设计、现代通信概论等。六、采用双语教学的课程数学与应用数学专业：偏微分方程，软件工程信息与计算科学专业：离散数学，软件工程七、主要实践性教学环节及要求军训，公益劳动，社会实践，认识实习，集中上机，课程设计，毕业实习，毕业论文等。八、修业年限及授予学位名

6、称四年，理学学士九、毕业最低标准数学与应用数学专业学分分类最低学分数总计A学分理论教学学分必修学分105181限选学分44任选学分6集中实践性教学环节学分26B学分必修学分1013任选学分3信息与计算科学专业学分分类最低学分数总计A学分理论教学学分必修学分105181限选学分44任选学分6集中实践性教学环节学分26B学分必修学分1013任选学分3十、培养方案进程表表一、课程设置及学分/学时分配表表二、实践性教学环节及教学进程安排表三、各学期学分/学时分配综合情况及各类学分比例表一、数学大类A学分课程设置及学分/学时分配表（一）课程分类序号课程编号课程名称学分/学时其中各

7、学期周学时分配讲课实验一二三四五六七八公共基础平台︵必修︶思想素质基础课程1070114思想道德修养与法律基础Morals,EthicsandFundamentalsofLaw3/483/4832070111马克思主义基本原理BasicPrinciplesofMarxism3/483/4833形势与政策PositionandPolicy2/322/320.50.50.50.54070112中国近代史纲要CompendiumofModernChineseHistory2/322/3225070113毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思