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时间:2018-07-28
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1、教学案:主备人:严家涛高中课程新课标政治必修1(经济生活)学科长审查签名:3.8.2征税和纳税一、教学目标(一)知识目标:1.识记税收的含义、理解税收基本特征及三者之间的关系。2.知道税收与国家、法律之间的关系(二)能力目标通过对各种具体税收的学习,培养学生准确把握税收基本特征的理解能力;及准确认识有关税收作用的理解能力。(三)情感、态度与价值观目标认同我国税收的性质,拥护社会主义国家关于税收的法律和政策,增强学生的国家观念。教学重点:税收的含义及特征教学难点:增值税和个人所得税二、预习导学(一)税收及其种类1.税收的含义税收是国家为实现其职能,凭借政治权力,依法取得财政收入的
2、。是税收的法律依据和法律保障。2.税收的基本特征税收具有、和的特征。税收的三个特征是、不可分割的。税收具有强制性。国家凭借征税。纳税人必须纳税,税务机关必须征税。税收具有无偿性。国家取得税收收入,既不需要给纳税人,也不需要对纳税人直接付出任何代价。税收具有固定性。国家在证税之前就以形式,预先规定了和,不经国家有关部门批准不能。这些特征是税收区别于其他财政收入形式的。3.税收与国家、法律的关系(1)有国就有。通过税收组织收入,为自身的存在和发展提供。(2)有税就有。是税收的法律依据和法律保障。4.我国税收的种类(1)根据征税对象划分,目前我国税收分为、所得税、、财产税和五大类。(
3、2)影响最大的两个税种:和。①增值税是以生产经营中的为征税对象的一种税。它可以避免对一个经营额,也可以防止前一生产环节企业的行为。②个人所得税是国家财政收入的重要来源,也是调节、实现的有效手段。(二)依法纳税是公民的基本义务1.公民必须自觉诚信纳税(1)我国税收的性质是、。(2)在我国,国家利益、集体利益、个人利益在根本上是。(3)国家的兴旺发达、繁荣富强与每一个公民息息相关,国家各项职能的实现,必须以社会各界缴纳的各种税收作为。(4)权力与义务相统一。每个公民在享受国家提供的各种服务的同时,必须承担,自觉。2.违反税法的行为(1)偷税:纳税人有意违反税法规定,用、等方式不缴或
4、少缴应纳税款的行为。(1)欠税:纳税人超过税务机关规定的,没有按时交纳而的行为。(2)骗税:纳税人用的方式获得国家的行为。(3)抗税:纳税人以、等手段拒不缴纳税款的行为。3.树立纳税人意识(1)自觉纳税,反对任何违反税法的行为。增强对国家公职人员及公共权力的意识,以主人翁的态度积极关注国家对税收的和,对贪污和浪费国家资材的行为进行和。三、问题引领、综合探究合作探究1播放视频《绥中县国税局2015税收宣传——小苹果》问题1视频(歌曲)中出现次数最多的字是哪个?问题2(1)什么叫税收?合作探究2讨论探究问题3(1)世界上有没有不收税的国家呢?为什么?(2)税收可以没有税法独自进行吗
5、?合作探究3案例分析材料一:广州一出租屋主黄某因未办理工商营业执照和税务登记证便私下出租临时商铺,在2003年至2004年间共取得商铺租金收入34万元,从未向税务机关申报纳税。税务机关依法将其移送司法机关,司法部门以偷税罪起诉黄某,2005年6月海珠区法院根据《刑法》有关规定,对黄某偷逃营业税款、城市维护建设税、出租房产综合征收税合计共20383.11元的行为,判处黄某有期徒刑11个月,并处罚金4万元。材料二:“所谓赋税,就是国家不用付任何报酬而向居民取得东西。”----列宁材料三:湖南湘西自治州出台的《湘西自治州地方税费征收保障办法》规定,州以下各级人民政府及相关部门、单位不
6、得擅自作出税收开征、停征以及减税、免税、退税、补税的决定问题4上述三则材料分别体现了税收的什么特点?其具体内涵和表现是什么?练习内化1唐代著名诗人杜荀鹤在《山中寡妇》中写到:“任是深山更深处,也应无计避征傜。”这两句诗主要强调了税收的()A.无偿性B.强制性C.固定性D.法制性合作探究4国家税务总局局长于2014年3月10日接受记者采访时说,目前,我国已有近1000万户小微企业直接享受到税收优惠,2014年将进一步加大税收扶持力度,如扩大小微企业所得税优惠政策的适用范围。其中一优惠是自2013年8月1日起,对小微企业中月销售额或营业额不超过2万元的增值税小规模纳税人和营业税纳税
7、人,暂免征收增值税或营业税。据统计,这一政策使600万户小微企业受益。“营改增”试点中,对小规模纳税人按照3%的征收率计税,这部分纳税人原营业税税率为5%,相当于税负降低了40%。问题5国家实行税收优惠政策是否违反税收的固定性?为什么?问题6税收的三个特征之间有什么关系?(小组讨论(提示:区别、联系))练习内化2下列对税收三个基本特征关系的表述,正确的是()①强制性是无偿性的保障②固定性是无偿性的保障③强制性和无偿性决定其固定性④固定性决定其强制性A.①③B.②③C.①④D.②④合作探究5财
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