江西省普通小学基本办学条件标准

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1、江西省普通小学基本办学条件标准赣教基字〔2011〕54号各设区市教育局、编办、发改委、财政局、人保局、住建局、国土局、卫生局、体育局：　　为认真贯彻落实《江西省人民政府关于推进义务教育均衡发展的意见》（赣府厅发[2010]15号）和《江西省中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》，省教育厅会同省机构编制委员会办公室、省发展和改革委员会、省财政厅、省人力资源和社会保障厅、省住房和城乡建设厅、省国土资源厅、省卫生厅、省体育局制定了《江西省普通小学、初级中学、高级中学基本办学条件标准（试行）》（以下简称《标准》），现下发各地执行，并通知如下：　　一、实施《标准

2、》对于贯彻落实科学发展观，全面实施素质教育，促进义务教育均衡发展具有重要意义。各地、各有关部门要提高认识，把它作为一项重要任务，纳入当地经济社会发展总体规划，加强组织领导，建立由政府组织实施，教育部门统筹协调，编办、发改、财政、人保、住建、国土、卫生、体育等有关部门密切配合，齐抓共管的工作机制，切实保障实施《标准》工作顺利推进。　　二、《标准》是规划、设置、改造和管理学校，积极推进学校标准化建设，实现区域内义务教育均衡发展的重要依据和基本标准。各地、各有关部门要根据《标准》要求，按照分级负责、分类推进、分步实施的原则，结合当地基本实现义务教育均衡发展目标，制定义务教育

3、学校标准化建设项目规划，并认真组织实施，确保县域内义务教育学校在2020年前全面达标。　　三、各地、各有关部门和学校在实施过程中，对《标准》有什么意见建议，请及时与省教育厅基础教育处联系（联系电话、传真：0791—6226544）。附件：1、《江西省普通小学基本办学条件标准（试行）》.doc2、《江西省普通初级中学基本办学条件标准（试行）》.doc3、《江西省普通高级中学基本办学条件标准（试行）》.doc附件一：江西省普通小学基本办学条件标准（试行）目录一、总则5二、学校设置与规划5（一）学校设置5（二）学校规模8（三）校园规划设计8三、学校建设用地标准9（一）学校建

4、设用地组成91．建设用地92．体育用地93．绿化用地10（二）学校建设用地面积10四、学校校舍建设标准11（一）校舍建筑组成11（二）校舍建筑面积11（三）校舍用房面积12（四）校舍建筑标准12（五）校舍安全标准12五、学校装备条件标准12（一）通用教学设备12（二）学科专用教学设备141．语文、英语和品德学科专用教学设备142．数学、科学学科专用教学设备143．艺术科专用教学设备154．体育科专用教学设备155．卫生与健康教育专用教学设备156．综合实践活动教学设备15（三）现代教育技术设备16（四）图书馆藏书及设备配备16（五）办公及生活设备17六、师资配备标准1

5、8七、公用经费标准18附件：1.江西省普通小学各类校舍用房使用面积标准192.江西省普通小学语文、英语和品德学科专用教学设备配备标准213.江西省普通小学艺术科专用教学设备配备标准244.江西省普通小学体育科专用设备配备标准275.江西省普通小学卫生与健康教育专用设备配备标准306.江西省普通小学综合实践活动教学设备配备标准327.江西省普通小学图书馆（室）配备标准33江西省普通小学基本办学条件标准（试行）一、总则为贯彻落实科学发展观，全面实施素质教育，适应教育现代化、教育改革与发展的需要，满足新课程实施对校园建设、师资、设施配备等办学条件的要求，创设有利于学生全面发

6、展的育人环境，进一步促进义务教育均衡发展，推动小学办学条件科学化、规范化、标准化建设，根据国家有关法律、法规和《江西省人民政府关于推进义务教育均衡发展的意见》（赣府发[2010]15号），特制定《江西省普通小学基本办学条件标准（试行）》（以下简称《标准》）。本《标准》是各级政府规划、设置和管理学校的重要依据，也是评价办学条件的标准。《标准》所规定的各项办学条件是举办全日制普通小学教育应当执行的基本标准。在达到《标准》的基础上，学校应逐步提高相关办学条件指标，以充分满足教育教学及学校发展的需要。新建学校土地规划和校舍建筑应不低于《标准》要求，原有学校应参照《标准》逐步改

7、建和扩建。《标准》实施应遵循分级负责、分类推进、分步实施的原则。省教育行政部门负责统筹协调和监督、指导《标准》的实施；各市、县（市、区）政府负责《标准》的组织实施工作。本《标准》适用于各类普通小学和九年一贯制学校小学部分。二、学校设置与规划（一）学校设置1.普通小学要根据城乡建设总体规划和中小学布局调整规划，结合城镇化进程，学龄人口的分布状况、未来发展趋势和义务教育均衡发展的要求，合理规划设置。以全日制公办中小学为主，把民办学校的发展纳入规划布局，综合考虑交通、环境等因素，实事求是、科学合理地设置或调整学校网点布局，使学校适应现代教学特点，具有适宜规