特殊遗传现象的解题(二轮复习学案)初稿

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1、长沙市一中2011届高三生物二轮复习资料特殊遗传现象的解题(学案)【学习目标】1.理解基因分离定律中的不完全显性、致死、复等位基因等特殊遗传现象的规律,并能熟练运用其规律解题2.理解基因自由组合定律中特殊遗传现象的规律,并能熟练运用其规律解题【课堂练习】【例1】用开红花的紫茉莉品种与开白花的紫茉莉品种杂交,F1全为粉红色。F1自交,F2中1/4开红花,1/2开粉红花,1/4开白花。若让F2中的全部红花植物和粉红花植物群体内相互授粉,则F3出现红花植物的概率为()A.3/8B.4/9C.1/2D.9/16

2、【例2】猫的无尾、有尾是一对相对性状,按基因的分离定律遗传。为了选育纯种的无尾猫,让无尾猫自交多代,发现每一代中总会出现约1/3的有尾猫,其余均为无尾猫。由此推断正确的是()A.猫的有尾性状是由显性基因控制的B.自交后代出现有尾猫是基因突变所致C.自交后代无尾猫中既有杂合子又有纯合子D.无尾猫与有尾猫杂交后代中无尾猫约占1/2【例3】女娄菜是一种雌雄异株的草本植物,控制植株绿色(A)和金黄色(a)的基因位于X染色体上。以下是某研究小组完成的三组杂交实验结果:第一组第二组第三组绿色雌株×金黄色雄株↓绿色雄

3、株绿色雌株×金黄色雄株↓绿色雄株金黄色雄株1  ∶  1绿色雌株×绿色雄株↓绿色雌绿色雄金黄色雄2 ∶ 1 ∶ 1问:第一、二组没有出现雌株的最合理的解释是。【例4】喷瓜有雄株、雌株和两性植株,G基因决定雄株,g基因决定两性植株,g-基因决定雌株。G对g、g-是显性,g对g-是显性,如:Gg是雄株,gg-是两性植株,g-g-是雌株。下列分析正确的是()A.Gg和Gg-能杂交并产生雄株B.决定喷瓜性别的基因型共有六种C.两性植株自交不可能产生雌株D.两性植株群体内随机传粉,后代纯合子比例高于杂合子【规律总

4、结】:基因分离定律中的特殊遗传现象特殊遗传现象表现规律或遗传要点4长沙市一中2011届高三生物二轮复习资料【例5】某植物有紫花和白花两种表现型,A和a、B和b是分别位于两对染色体上的等位基因,A对a、B对b为显性。若让基因型AaBb紫花植株自交,子代植株中紫花:白花=9∶7。(1)已知紫色素是由一种白色物质合成的,该植物的紫色花是由基因控制酶的合成,从而控制新陈代谢的过程(即基因间接控制性状)来实现的。请写出相关基因和酶控制紫色素合成的生物化学反应途径:(2)基因型不同的两白花植株杂交,F1紫花∶白花=

5、1∶1。则两亲本白花植株的杂交组合(基因型)是。(3)若基因型为AaBb的植株自交,子一代植株的表现型及比例为紫:红:白=9:3:4,则可对上述紫色素形成的生物化学反应途径作何修改?(4)若基因型为AaBb的植株自交,子一代植株的表现型及比例为紫:红:白=9:4:3,则可对上述紫色素形成的生物化学反应途径作何修改?【例6】人类的皮肤含有黑色素,皮肤中黑色素的多少由两对独立遗传的基因(A和a、B和b)所控制,显性基因A和B可以使黑色素量增加,两者增加的量相等,并且可以累加。一个基因型为AaBb的男性与一个

6、基因型为AaBB的女性结婚,下列关于其子女皮肤颜色深浅的描述中错误的是()A.可产生四种表现型B.肤色最浅的孩子基因型是aaBbC.与亲代AaBb皮肤颜色深浅一样的有3/8D.与亲代AaBB表现型相同的有1/4【规律总结】:基因自由组合定律中的特殊遗传现象AaBb自交后代性状分离比例通常现象1现象2现象3现象4现象5现象6现象74长沙市一中2011届高三生物二轮复习资料【课后作业】:1.西葫芦的皮色遗传中,已知黄皮基因(A)对绿皮基因(a)显性,另一白色显性基因(B)存在时,则基因A和a都不能表达,b基

7、因无遗传效应。基因型AaBb的个体自交,其后代表现型种类及比例是(   ) A.4种,9:3:3:1   B.2种,13:3 C.3种,12:3:1     D.3种,10:3:32.蚕的黄色茧(A)对白色茧(a)是显性,抑制黄色出现的基因(B)对基因(b)是显性,b基因无遗传效应。现用白茧(AaBb)蚕相互交配,后代中白茧与黄茧比例是()A.3:1B.13:3C.1:1D.15:13.在一些性状的遗传中,具有某种基因型的合子不能完成胚胎发育,导致后代中不存在该基因型的个体,从而使性状的分离比例发生变化

8、。小鼠毛色的遗传就是一个例子。一个研究小组,经大量重复实验,在小鼠毛色遗传的研究中发现: A.黑色鼠与黑色鼠杂交,后代全部为黑色鼠; B.黄色鼠与黄色鼠杂交,后代中黄色鼠与黑色鼠的比例为2:1; C.黄色鼠与黑色鼠杂交,后代中黄色鼠与黑色鼠的比例为1:1。 根据上述实验结果,回答下列问题:(控制毛色的显性基因用A表示,隐性基因用a表示)  ①黄色鼠的基因型是_______________,黑色鼠的基因型是_______________。  

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