材料成型及控制工程专业培养方案

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1、材料成型及控制工程专业培养方案2014级一、专业培养目标及培养要求1、培养目标本专业培养适应我国社会主义现代化建设需要，德、智、体、美全面发展，具有良好的工程素质、职业道德和人文科学素养，掌握机械、材料、电气控制等学科基础知识，能够在材料成形原理、工艺、结构、质量控制及装备设计等领域从事科学研究、技术开发、设计制造、生产组织与管理，具有实践能力和创新意识的复合型高级工程技术人才。2、培养要求(1)素质结构要求1）热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导，掌握马克思主义、毛泽东思想和邓小平理论的基本原理；2）具有良好的思想品德和较强的事业心、责任感和艰苦务实、团结合作的精神；3）具备健康的

2、体魄、健全的心理和良好的卫生习惯，具有科学的人生观、价值观和世界观；（2）知识结构要求1)掌握计算机基本知识，具备较强的操作能力和计算机应用能力，熟练应用ANSYS、AutoCAD等专业必需软件，具有较强的母语表达能力和良好的外语知识；2)具有良好的人文艺术和社会科学基础，较强的分析、思维和想象力，自觉的批判意识及创新精神；具有一定的市场经济、管理、法律法规知识，具有良好的人际交往能力和团队合作精神；3）系统地掌握本专业所需的机械、材料、电气控制等专业基础理论，掌握专业所需的机械设计、制图、电气控制、材料开发及性能评价、实验等基本知识；4)系统掌握材料成形原理、材料成形工艺、材料成形结

3、构、材料成形质量控制及装备设计等专业领域知识。(3)能力结构要求1)能利用数据库、图书馆、网络查阅专业及专业相关文献；2)能够自学专业相关知识，能正确分析工程实际问题和开展工程设计；3)能够独立设计实验方案，具有良好的实践动手能力、创新能力和组织协调能力；4）能够根据工程需要，正确的设计材料成型结构、合理地选择材料成形方法、制定切实可行的材料成形工艺、能够制定材料成形质量控制措施、设计材料成形过程中必需的装备。二、专业人才培养标准1.素质要求1.1思想道德素质1.1.1政治素质掌握社会发展及其规律的基础知识，坚持四项基本原则，热爱祖国，热爱社会主义，端正立场、观点及信仰。1.1.2思想

4、素质初步掌握辩证唯物主义，善于从相互联系、发展和矛盾中观察、分析和解决问题，树立科学的人生观、世界观和价值观。1.1.3道德品质具有社会主义的道德品质和文明的行为习惯，具有刻苦与奉献的敬业精神和职业道德。1.1.1法制意识树立法制意识和观念，做合法、守法的社会公民。1.1.2诚信意识诚信考试、诚信做人、诚信做事。1.1.3团队意识具有协调、配合的团队意识和能力。1.1.4全球意识具有国际化视野和基本素养。1.2文化素质1.2.1文化素养具有一定的人文科学知识，了解中国历史及传统文化，传承与弘扬民族精神。1.2.2文学艺术素养对音乐、美术、艺术具有一定的鉴赏能力和欣赏水平。1.2.3现代

5、意识具有较强的竞争意识、富有合作精神，善于与人交往。1.2.4理性意识具有较强的适应意识与自我控制能力，能够理性处理生活、学习和工作中发生的各种问题1.3专业素质1.3.1科学思维方法有较强的逻辑思维、辩证思维、形象思维的能力，有理性的批判意识，有尊重客观事物发展的、科学的、务实的思维方法。1.1.1科学研究方法较好掌握材料成型及控制工程专业相关技术与理论的科学研究方法和基本思路。1.1.2创新意识具有较强的创新意识和创新精神，对新技术有较大的敏感性。1.1.3科学素养具有求真务实的精神，有理性的批判意识和跟踪自然科学的重要发现和主要进展的意识。1.1.4工程意识具有良好的工程意识、实

6、践意识、质量意识、安全意识和将科学技术转化为生产力的主动意识。1.1.5综合分析素养具有综合分析学科技术问题的能力，能处理解决实际工作中遇到的相关技术问题。1.1.6价值效益意识在科学研究和技术研发的工程实践中具有生态意识、市场意识和经济效益意识。1.1.7革新精神敢于革新，善于提出新思路、新方法。1.2身心素质1.2.1身体素质具有健康的身体，良好的体魄，掌握1-2中有效锻炼身体的方法。1.2.2心理素质具有健康的情绪、正确的自我认识、良好的人际关系、健全的人格、良好的气质与人格、坚强的意志、坚忍不拔的毅力、良好的环境适应能力和科学的人生观、价值观。2.知识要求1.1工具性知识1.1

7、.1外语知识系统掌握至少一门外语，具有一定的听说读写能力、专业外文文献查阅能力，能够使用外文进行一般性交流和撰写科技论文摘要等。1.1.2计算机知识掌握计算机硬件组成基本原理，熟练使用办公软件，能够熟练运用计算机进行机械设计、数值模拟、程序设计等。1.1.3信息技术应用和文献检索能够利用图书馆、图书馆各类数据库及互联网进行文献查阅及检索，掌握文献检索基本方法。1.1.4方法论具有对材料成型工艺及设备进行实验和仿真模拟研究的基本知识，熟练掌握常用