综合实践活动教案

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1、第一单元家庭生活安全活动目的:让学生明白自我保护的重要性,知道在家庭中哪些情况可能对自己造成伤害,应该怎样去防范。活动过程:1.给学生讲述在家庭生活中发生的一些伤害事故,提高学生警觉。2.读文,明白自己该怎么做3.交流:课文中讲述了哪些情况?①烧水时;②使用高压锅时;③煤气、燃气器具的使用;④不要用湿手触摸电器;⑤家人触电时采用的措施;⑥使用电风扇、洗衣机时;⑦不要在居室、和阳台上追逐打闹;⑧不要将钮扣、珠子、图钉等东西含在嘴里,说笑吵闹;⑨不要拿道具比划、打闹;⑩不要拿飞镖、棍棒等互相打斗;4、我们

2、应当时时注意哪些问题?玩小动物应注意的问题;皮肤出血时的处理;沙子进入眼里的处理;独自在家时怎么做;发现屋内有效透时:不能按时到家是怎么做;课间活动怎么做;遇到这些情况,我们该怎么做?5、模拟练习:集体演示意外发生时应该怎样做:比如,皮肤出血时的处理、沙子进入眼里的处理、课间活动怎么做……分组练习。6.总结:要知道哪些是对的,哪些是错的,提高自我防范能力。分享到:QQ空间腾讯微博腾讯朋友分享0收藏0顶0踩0点击下载:小语全册试题小数全册试题小语全册课件小数全册课件-举报网站工作室网站工作室当前在线注册

3、时间2008-1-6最后登录2013-12-5阅读权限200积分628166主题130103精华84帖子241188超级版主串个门加好友打招呼发消息沙发发表于2011-10-2921:17:41

4、只看该作者第二单元走进综合实践活动一、活动主题:寻找学校里的浪费现象二、活动具体目标:1、通过小组研究性学习活动,寻找学校中的浪费现象,知道浪费带来的严重后果,从而增强学生的节约意识,养成学生勤俭节约的好习惯。培养学生的环保意识,增强社会责任感。在小组合作学习中,学会互相帮助、团结合作、共同进步。2、了解科学

5、探究的一般过程,获得亲身探究的体验。通过各种方式的研究性学习实践活动,使学生了解浪费现象对学校的影响和危害性,设计节约的方法和制作节约的作品。3、学会分析问题、探索研究的方法,树立自主探索的意识,培养学生提出问题、分析问题、解决问题的能力。学生收集相关信息,对信息进行整理和应用的能力。三、活动实施的具体过程第一阶段活动准备阶段1、分年级进行问卷调查,了解学生对生活中浪费现象的认识。2、活动实施方案的设计、策划、参与活动的准备等等,并广泛征求同学们的意见,及时反馈给活动总负责人。3、根据学生选择的研究主

6、题组成研究性学习小组,打破年级和班的界限,学生跨年级和班级自由选择活动小组。4、学校的校本课程评估小组对综合实践活动“寻找生活中的浪费现象”实施方案可行性进行评估。5、动员学生、老师积极参与活动,制作宣传海报。第二阶段进入问题情景1、指导老师和学生积极探索,搜寻“寻找学校里的浪费现象”的相关资料,归纳准备研究的具体题目,形成基本的目标和思路。4、研究的主题由各年级定,先由年级确定总研究主题,各班根据本班情况确定次研究主题。研究性课题活动程序:(各年级根据情况选择活动的方式)(1).选择研究的主题。(2

7、).以自愿的形式、按研究主题组成研究性学习小组,推选活动组长,小组成员分工。(3).了解和分析研究主题内容,制定研究主题的计划。象对社会的影响和危害性。(5).采用问卷、采访、参观等实地调查方式进行调查。了解学校中的浪费现象对我们的危害,设计各种调查量表,并且填写调查表,统计分析研究主题的情况。(6).针对活动研究主题的浪费情况,设计各种实验,通过对比、分析、证明实验研究的成果。(7).总结研究内容,了解研究的结果,讨论研究的对策,商量研究的方法,设计研究的方法或者研究的产品。(10).成果展示会:学

8、生的成果展示会形式可以多种多样,根据学生的年龄特点进行成果展示。六、活动评价:点击下载:小语全册试题小数全册试题小语全册课件小数全册课件-举报网站工作室网站工作室当前在线注册时间2008-1-6最后登录2013-12-5阅读权限200积分628166主题130103精华84帖子241188超级版主串个门加好友打招呼发消息板凳发表于2011-10-2921:17:53

9、只看该作者第三单元好看的动画片第一课:我们喜欢的动画片活动目标:1、能通过采访和问卷调查的方式了解人们观看动画片的情况。2、能描述活动结

10、果、表达自己的观点和想法,愿意与他人共同分享成果,注意倾听他人的观点,乐意与同伴合作。3、通过本次活动,让学生体验活动带来的乐趣,培养学生多途径探求知识的兴趣,提高他们的实践活动能力。活动过程:一、主题确定动画片伴随着我们少年儿童的成长,我们每位同学都很喜欢看动画片,但据我了解,有的同学看动画片时不太注意姿势,看的时间不够合理,还有的沉迷于动画片中以至于影响了学习。今天,我们就开展一次《走进动画片》的综合实践活动,来具体了解一下大家观看动画片的情况到底是

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