实务手册-—学校管理手册全套.doc

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1、第一章办学思想一、办学理念：对每一位学生负责，让每一位学生成才。二、教育理念：没有爱就没有教育三、管理理念：以人为本、依法治校四、教育目标：××诲我三载明镜鉴人一生五、校训：德优、志远、学勤、体健六、校风：朴实中创新，和谐中争光七、教风：敬业爱生、治学严谨、以身立教八、学风：勤学好问、善思求真、学以致用-119-第二章岗位职责一、校级领导岗位职责（一）校长岗位职责1、在董事会的领导下，学校实行校长负责制。校长是学校的法人代表，对学校工作全面负责；2、根据党和国家的教育方针，及上级教育主管部门的有关规定，负责确立正确的办学思想，制定长期

2、和近期的办学目标，并组织实施，以实现目标；3、负责学校的政治思想工作，树立良好的师风、师德，以育人为根本、以教学为中心、以教改为动力，搞好校风、学风、校纪建设，不断提高教育、教学质量；4、负责建立、健全学校的各项规章制度，并组织实施，检查实施结果。组织制定每学年、每学期的学校工作计划，并组织实施，及时检查、总结工作情况；5、主持校务会议，有正常的议事制度，研究解决教育教学、财务、总务及安全保卫工作中的问题，提出指导性的意见，协调各方面的工作；6、负责学校的人事安排，建立用人制度，根据相关规定选拔、培养、任用德才兼备的干部；7、负责审核

3、学校的经费预算和决算，严格财经管理，按照财务制度指导总务处管好学校的财务；8、负责对外的协调工作，加强和外界的交流，采取请进来、走出去的办法，扩大影响、树立形象，争取社会更多的支持和认可；9、做好各党群团体的协调工作，充分调动各方面的积极性，团结广大群众，营造和谐的学习、工作环境；10、完成上级领导交办的各项工作。（二）党支部书记岗位职责1、在上级党组织的领导下，负责学校党组织建设，保证学校办学方向、办学思想符合党的方针政策，并得到有效的贯彻执行。-119-2、及时传达、贯彻上级党政领导机关有关方针、政策和指示精神，带头落实上级党委的

4、决议，主持制定学校支部工作计划、工作总结。3、大力开展学校思想政治工作。教育党员和职工认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、三个代表重要思想和党的文件，遵纪守法，遵守各项规章制度。组织党员和群众参加各项政治活动，不断提高思想觉悟，树立良好的教师形象。4、协调学校与支部间的工作关系，及时交换意见，互通情况，充分保证校长行使职权，完成教育教学工作任务。5、贯彻执行党的民主集中制原则，坚持集体领导，搞好学校领导班子思想建设。6、领导和推动共青团、工会、教代会等群众组织的工作，协调各方面关系，充分发挥他们的作用。7、主持支部日常工作，组织

5、贯彻和检查决议、决定的执行情况。8、每月召集一次支委会，每两月召集和主持一次党员大会。9、按照党的德才标准和四化方针，协调上级党委做好学校入党积极分子的培养、教育、考查工作和党员发展工作。10、党支部副书记协助书记做好工作。（三）德育副校长岗位职责1、在校长的领导下，分管学校的德育工作，协助校长认真贯彻执行国家的教育方针及各项政策法规，组织开展全校师生员工政治思想教育工作，积极开展学校的宣传工作，树立良好的校风、教风、学风，营造良好的教书育人的环境。2、负责政教处工作，审定政教处、团委、学生会、保卫科制定的教育工作计划并督促实施和总结

6、，负责学校大型活动的组织工作。3、指导政教处做好班主任工作，定期组织对班主任进行培训，安排班主任经验交流，对班主任工作进行考核与评定，充分调动班主任工作的积极性。4、及时了解教职员工的政治思想情况，培养教师爱岗敬业的思想，建设积极向上、艰苦风斗、团结拼搏的教师队伍，及时处理教职员工中发生的纠纷。5、负责校园文化建设，组织相关处室定期开展宣传活动，结合形势及时开展宣传教育活动，建设良好的校园文化，做到环境育人。-119-6、分管安全卫生工作，负责安全卫生工作的计划、安排、检查、督促。指导相关处室做好安全卫生工作，及时处理学校发生的违纪违

7、规事件，确保学校的安全卫生工作。7、负责学校家长委员会的管理、教育、宣传工作。每学期组织一次全校家长会，保证学校、家长联系渠道的畅通。8、完成校长交办的其它各项工作。（四）教学副校长岗位职责1、在校长的领导下，分管教学工作，按照党和国家的教育方针、上级有关部门的要求，把学校建设成教学水平一流的学校。2、负责制定和主持实施学校教学工作计划，建立健全学校教学规章制度，并经常进行检查，保证学校教学工作的正常开展，期中、期末要对学校的教学工作做出总结。3、负责对教学、教研、教改等工作的领导和管理，指导教导处及教科研室做好常规的教学工作，组织开

8、展并参加指导教研活动，确定教科研项目、组织开展教改活动、开展教学检查、评价教学水平，不断研究、总结教学中的问题并及时处理教学中出现的问题，不断提高教学质量。4、负责教学常规管理，深入一线，检查指导教学，加强教学过程管理。