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时间:2018-07-27
《8.3《森林资源的合理利用与保护》教案(旧人教选修二).》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在行业资料-天天文库。
1、8.3森林资源的合理利用与保护课时安排:1课时教学目的:1、了解东北林业开发的现状和林业开发中存在的主要问题,理解东北林区加强森林资源培育与保护的必要性。2、了解东北林区森林合理开发与保护的具体措施,理解该区林业发展的重点是加强森林资源综合开发和充分利用森林资源的综合效益。教学重点、难点:1、东北林区森林资源的合理利用与保护。2、东北森林资源的综合开发,充分发挥森林资源的综合效益。教具准备:多媒体教室、有关课件等教学方法:演示法、分组讨论法、正反对比法等教学过程:我国有林地面积和蓄积量均居于世界的第七位,但仍属于少林国家。
2、我国的森林覆盖率只有14%左右,相当于世界平均数的50%左右,而且分布不均,特别是森林资源的各项人均拥有量,都在世界各国的后列。因此我国森林资源的形势是相当严峻的。一、林业开发现状与问题1.东北林区在我国林业中的地位我国最大的天然林区与最大的木材供应基地,有最大的木材调出省-黑龙江。三大林区:西南林区、东北林区、东南林区(人工林、经济林)东北林区:大小兴安岭、长白山及三北防护林读课本图8.12:东北林区的分布—大小兴安岭(寒温带针叶林及混交林)、长白山(温带落叶阔叶林及针阔混交林)及人工林(三北防护林一部分)。表8-7:东
3、北林区各分区自然状况林区自然条件及森林类型优势树种大兴安岭林区纬度高,气温低,只适宜耐寒树种生长,属于寒温带针叶林兴安落叶松等小兴安岭林区气候温和湿润,土壤肥沃,适于针阔混交林生长,属于温带针阔混交林红松、水曲柳长白山林区红松、紫椴总蓄积量:32.5亿立方米,占全国总量的1/3多。木材产量占全国的40%。2.东北林业开发过程中的问题与表现因长期超采现象十分严重,采育脱节及毁林开荒、森林火灾、居民烧柴等对森林资源破坏十分严重。A.采育失调-4-采伐大于更新,森林资源锐减,林质下降。B.森林覆盖率下降,生态环境恶化。过去100
4、年间,森林覆盖率由70%下降到36%。用材林、成熟林从解放初的1200万公顷,减少到1989年底的590万公顷。由此产生的主要生态环境问题:①风沙、旱涝等自然灾害频繁发生。[1998年嫩江、松花江流域发生的特大洪水灾害]②珍稀动植物濒临灭绝、物种减少。[东北虎、梅花鹿、黑熊、野猪、野山参濒危]C.采伐方式不合理──“皆伐”为主(不分树龄全部伐掉)好处少:便于机械化作业,省工。坏处多:对森林资源造成严重浪费及森林的更新。二、森林的合理利用与保护1.目的:培育和恢复森林资源,使之成为木材生产基地、绿色屏障、实现东北林业可持续发
5、展。2.林业产业转移:从以原木生产为中心转移到以营林为基础,综合利用为重点,既充分发挥本区森林系统对全区生态环境的保护作用,又不断提高林地的经济产值及附加值。提示:“原木”是指采伐后未经加工的木料。“营林”是指营造人工林等。3.主要措施A.合理采伐:以蓄积量定采伐量。对过伐林区坚持只育不采,休养生息。B.积极营造人工林—发展以落叶松和杨树为主的速生丰产林(生长速度是其它木材5倍)。C.东北西北部营造人工林(三北防护林一部分)的生态意义:防风固沙,涵养水源、保护农牧业生产。D.促进珍贵树种的更新。E.提高木材的综合利用率。(
6、提高木材加工水平)剩余物(木屑):纤维板、刨花板、纸浆、建筑材料和家具。F.加强自然保护区建设,保护生态环境和防止生态恶化。生态环境保护重点:大兴安岭自然生态环境,长白山与小兴安岭的原生与次生相结合的自然生态环境,保护野生动植物资源。三、森林资源的综合开发利用1.森林工业:木材采运业(低层次、比重大,)和木材加工业(低层次的锯木加工)。导致森林资源利用率较低。2.森林工业发展潜力的关键:森林资源的综合开发和深加工(纸浆、纸制品、人造板、林产化学品的生产。)3.东北林业基地发展的重点:通过多层次的林产品深加工,最大限度地增加
7、林产品的附加值。4.森林工业概况:-4-工业类型:资源密集型工业工业指向类型:原料指向型工业部门:锯材、胶合板、纤维板、碎木刨花板、林木化学东北森林中心:佳木斯,牡丹江、哈尔滨、伊春、吉林等地。5.丰富的野生动植物资源利于发展林副业:东北三宝──人参、鹿茸、貂皮采集(野生植物:山参、木耳、蘑菇、山葡萄、橡子、榛子、蕨菜、药材)养殖、栽培(梅花鹿、貂、熊、人参)6.辽东半岛和辽西丘陵的果园业发展迅速,是温带水果的重要产地。辽宁东部和吉林东南部的丘陵柞林地区:柞蚕占全国2/3──绢纺织工业7.案例:长白山区安图县森林资源综合开
8、发四大基地:A.林蛙养殖基地 B.天然红松果林基地 C.梅花鹿养殖基地 D.药材和山野菜基地四个系列产品:木制品,矿泉果酒饮品,林蛙油保健品山野菜保鲜制品。“山上建基地、山下搞加工、科技创高效”综合开发之路课堂作业:读“东北地区略图”,回答下列问题:(1)填出图中字母代表的平原、山脉、邻国名称:B (
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