经济管理系三年发展规划

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1、经济管理系三年发展规划 时间：2009-11-1617:43:40来源：jingguan江西理工大学应用科学学院经济管理系三年发展规划（2010--2012年）为全面贯彻落实学院内涵式发展精神，抢抓发展机遇，按照学院总体发展要求，结合学院及本系实际情况，经济管理学院制定此规划。一、经济管理系建系四年来的回顾我们系自2006年创办以来，已经四个年头了。到2009年底，专业数增加到7个，包括：工商管理（分为人力资源、生产运营两个方向）、金融学、会计学、国际经济与贸易、电子商务、市场营销和信息管理与信息系

2、统；在校人数达到2210人，与全院总人数的25%，成为学院第二大系；教职工总人数达到48人，其硕士以上学历人数为27人，占教职工总数的60%；在读博士6人，正高1人，副高3人，中级33人，建成各类实验室2个，经管系所承担的各类科研课题（含已完成的和正在实施的）20项，在各类刊物上发表论文近百篇，参编出版教材5部。总之，学院创办以来，我们经管系取得了显著的成绩，为新一轮的发展奠定了良好的基础。但是，我们也清楚地认识到今后的发展还存在着许多实际困难。如何把有限的办学经费和办学资源合理的投放到专业建设上，

3、打造我们应科院的专业特色和办学优势；如何加快师资队伍的建设，使教师队伍的职称、学历、学科、学缘结构尽快趋于规范合理，全面提高教师的总体素质；如何加强科研团队、科研梯队的建设，加强科学研究，提高科学水平，增强办学实力；如何进一步深化教学改革，切实提高教学质量，培养出使学生、使家长、使社会真正满意的人才；如何进一步深化管理机制改革，创新学生工作新机制和模式等等。在这种形势下，珍惜来之不易的成果，认真总结理清前几年取得成绩的基本经验和目前仍存在的问题的深层原因，科学合理地规划未来三年的总体发展目标和任务措

4、施，对于我系能否争取更多的办学资源，能否进一步乘势而上，实现新的跨越、达到更高的境界具有重要意义。二、经济管理系系2010—2012年发展规划（一）指导思想坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，牢固树立科学发展观，在坚持社会主义办学方向和确保办学质量的前提下，全面、准确地贯彻党的教育方针，解放思想，抓住机遇，以学生全面发展为目标，以创新为动力，以人才为根本，以专业建设为核心，以管理建设和条件建设为保障，狠抓教学质量的提高和师资队伍的建设，与时俱进，乘势而上，突出特色，增强活力，为使学院成为江

5、西一流、在全国有较大影响的独立学院作出突出的贡献。（二）基本原则     1、必须坚持以市场需求和就业需求为导向原则。主动适应市场需求，塑造专业发展方向，超前设置专业，优化设计课程，培养、引进和聚集教学型、规划型、策划型和咨询型的教师，培养下得去、留得住、用得上、干得好的应用型人才，搭建系企间联系发展平台。2、必须坚持特色鲜明原则。注重体现创新发展精神，把握实践能力培养主题，突出学科专业建设和人才培养的区域特色、产业特色、行业特色、复合特色和应用特色，打造人才培养品牌。3、必须坚持重点突破，整体推进

6、原则。重点发展会计学、市场营销、国际贸易、金融学、工商管理等专业，大力发展电子商务、信息管理与信息系统专业，新办1-2个新专业（2010年保持现有专业招生，2011年增加一个“资产评估”专业。随着政府职能转变，中介企业的发展，该专业可能会有较好的专业前景，依托本校工科的背景来办。）4、必须坚持质量为本原则。质量是生命线，提高教育质量是永恒的主题，提高教育质量的重点是提高教学质量。必须加大教学投入，强化教学管理，深化教学改革，搞好教学评估。5、必须坚持培养使用好现有教师与引进教师相结合原则。在培养和使

7、用好现有教师的同时，采取“有所为，有所不为”、“不求所在，不求所有，但求所用”的柔性方式，引进优秀教师。6、必须坚持教师队伍梯队化建设原则。根据经济管理系发展对教师队伍建设的结构比例要求，搞好教师队伍梯队化建设，使各学科专业教师、各层次教师形成合理的梯队结构，保证学科专业发展的持续性。7、必须坚持不断创新学生工作的模式和机制原则。提高学生的综合素质及服务社会的能力，为培养有较好创新精神和较强竞争能力的应用型人才而努力奋斗。（三）具体目标与任务1、办学规模 在三年规划期间，计划每年实际招生人数为600

8、人左右，确保全系学生在校总规模稳定在2200—2500之间，随专业招生就业的情况调整各专业的招生人数，但总规模不变。2、师资队伍适度引进高学历人才，结合在职培养的方式，造就一批具有创新能力和发展潜力的教学科研骨干和学术带头人，努力建设一支教学型、规划型、策划型和咨询型结构合理的教学科研队伍。到2012年，系教职工总数要求达到50-55人左右，硕士以上人员达到或超过80%，其中博士学历人数争取达到教师总数的15%，少数专业教师数不足的话聘请社会上专业人士在校兼职任课。目