水口坪中学八年级英语unit4 section a 学案

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1、水口坪中学八年级英语Unit4SectionA学案执笔唐书梅审阅　胡元芳余志利审核　王启韧课题　SectionA　课时　　2使用者　　　　　学习目标知识能力：1.学习谈论交通工具和距离；2.学习合理安排行程，并合理选用交通工具；3.学习设计实践调查报告中的问题，并提出解决问题的简单方案。过程与方法：自主学习、合作探究、小组展示及教师解疑情感态度与价值观：让学生了解小组合作的重要性，以此来提高他们相互学习的能力重点学习合理安排行程，并合理选用交通工具和以how引导的特殊疑问句及其回答难点以how引导的特殊疑问句及其回答教学过程：第一课时一、自

2、主学习：1、自主预习：1）小组长组织小组同学预习生词和句型，最好是能够认识并朗读。2）观察1a的图片及内容，并认识1a各种交通工具，小组长作指导。3)预习任务中其它活动，作好各种活动准备，以便在展示活动时能表现出来。2、预习检测：汉译英：坐地铁　　坐火车骑自行车　　到学校　坐公交车　　　走路　　上学迟到五十分钟小组长签字：3、自学疑难摘要：（将自主学习过程中小组内不能解决的问题写出来，由其他小组的同学或老师来回答。）　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

3、　　　　　　　　　　　　　　　　　二、合作探究：1.小组讨论预习检测的练习，并完成1a的交通工具认读，教师随堂检查效果。2.老师放1a录音，学生听对话，讨论以how引导的特殊疑问句及其回答。3.再次放录音，学生完成1b的活动任务。4.小组进行1c的结对活动，对话中一定要用how引导的特殊疑问句及其回答。三、展示提升（教师解疑）：1、学生分小组完成1a表演活动，可以照着1a的对话内容进行训练，集体点评。2、每小组将1b的录音序号展示出来，并且分小组反复进行对话训练，集体点评。3、每小组进行1c结对活动，要用上1a的用how来询问同学如何到学校

4、，学生可用上自己实际的信息进行训练，并上讲台进行表演，集体点评。四、反馈与检测：Ⅰ.英汉互译。onehundredandfive____________eighth(基数词)___________eighty-three________________nine(序数词)___________fifty-nine____________二百七十六____________twenty-four___________thirty(序数词)_____________Ⅱ.同义句改写。1.Ittakesmethreedaystomendthesubwa

5、y.　　　spendthreedays______mendthesubway.2.IwenttoNorthAmericaonabike.I______abike______NorthAmerica.3.HeleavesheretogotoShanghai.He　　　　　　Shanghai.4.Theboyusuallygoestoschoolonfoot.Theboyusually　　　　　　school.课后反思：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

6、　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　第二课时一、自主学习：1、自主预习：1）小组长组织小组同学听写生词和上课时的重点句子。2）观察2a的基数词，并了解它们与序数词的区别，并作好听力准备。3)预习2b，并作好听力准备。4）预习2c的听力活动内容，并作好表演准备。　5）预习3a,3b,3c,4部分，作好活动准备。2、预习检测：英汉互译：动身去_______在大约六点半_______Tom’sbirthdayFebruarysecond多远_________早班车_______从……到___与……相同_____小组长签字：3、自学疑难摘要

7、：（将自主学习过程中小组内不能解决的问题写出来，由其他小组的同学或老师来回答。）　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　二、合作探究：1.老师放2a录音一遍，学生跟读数词，并了解数词几十几的拼读规则。2.放一遍录音，学生在2a中圈出自己听到的数字，完成2a。3.再听一遍录音，学生重复数字，并且完成2b。4.老师放2c录音一遍，完成2c。5.小组活动，完成2d。6.小组再练对话，完成GrammarFocus。7.小组活动，完成3a。8.小组活动，完成3c。9.

8、小组活动，完成4。三、展示提升（教师解疑）：1、小组学生朗读2a的数词，并且每个小组展示几十几数词的构成，教师点评。2、小组学生将2b中所写出的数词展示出来，集体点评。3、小组展