全国第六届青年教师阅读教学观摩活动教案集 2

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1、上课时间安排第一会场（田汉大剧院）一、11月10日上午1．开幕式：8：10——9：002．第一节：9：10——9：503．第二节：10：10——10：504．第三节：11：10——11：5011月10日下午1．第一节：13：10——13：502．第二节：14：10——14：503．第三节：15：10——15：504．第四节：16：10——16：50二、11月11日上午1．第一节8：10——8：502．第二节：9：10——9：503．第三节：10：10——10：504．第四节：11：10——11：5011月11日下午1．第一节：13：10——13：50

2、2．第二节：14：10——14：503．第三节：15：10——15：504．第四节：16：10——16：50三、11月12日上午1．第一节：8：10——8：502．第二节：9：10——9：503．颁奖：10：40——11：1075第二会场（中南财大阅马场校区礼堂）一、11月10日上午1．第一节：9：10——9：502．第二节：10：10——10：503．第三节：11：10——11：5011月10日下午1．第一节：13：10——13：502．第二节：14：10——14：503．第三节：15：10——15：504．第四节：16：10——16：50二、11

3、月11日上午1．第一节8：10——8：502．第二节：9：10——9：503．第三节：10：10——10：504．第四节：11：10——11：5011月11日下午1．第一节：13：10——13：502．第二节：14：10——14：503．第三节：15：10——15：50三、11月12日上午1．第一节：8：10——8：502．第二节：9：10——9：503．颁奖：10：40——11：1075会场做课一览表（田汉剧院会场）序号省市执教人单位教材版本年级课文备注1湖南朱爱朝长沙市芙蓉区育英小学人教课标五年级地震中的父与子2西藏王慧娥拉萨市实验小学人教九义六

4、年级两小儿辩日3新疆王煜昌吉州实验小学人教课标二年级我是什么4内蒙佐晓梅通辽市实验小学人教课标二年级酸的和甜的5吉林刘明玉长春市解放大路小学长春课标二年级盲人摸象6福建伍建玲龙岩上杭县实验小学人教课标三年级赵州桥7山东王煦济南市经五路小学人教课标四年级猫8甘肃王雄白银市靖远县靖远师范附小人教九义五年级蛇与庄稼9安徽陈金龙淮北市第三实验小学人教课标四年级白鹅10广西王苓柳州市柳南区实验小学苏教课标二年级水乡歌11湖北孙晶黄冈市浠水实验小学人教课标四年级长城12浙江张韬元平湖市叔同实验小学人教课标五年级开国大典13河南余锐信阳市罗山县实验小学人教课标三年

5、级柯利亚的木匣14四川崔雪梅成都市人民北路小学人教课标六年级伯牙绝弦15香港16陕西王谦西安市西北工业大学附小人教课标五年级古诗词三首17广东李晓辉珠海市容宏学校人教课标六年级草虫的村落75会场做课一览表（中南财大会场）序号省市执教人单位教材版本年级课文备注1宁夏薛超石嘴山市第十五小学人教课标四年级呼风唤雨的世纪2江西王玲湘南昌市教研室人教课标四年级搭石3湖北罗勤荆门市实验小学人教课标四年级去年的树4辽宁关劲松本溪市溪湖区实验小学人教课标二年级坐井观天5黑龙江马志华大庆市直属机关第一小学人教课标四年级古诗两首6重庆罗伟重庆市渝中区第一实验小学人教课标

6、三年级盘古开天地7江苏李伟忠南通启东市实验小学苏教课标五年级鼎湖山听泉8山西解曙昱长冶市梅辉坡小学人教课标六年级山中访友9北京马敬北京市海淀区中关村一小北师大课标四年级瑞雪图10云南任东华昆明市春城小学苏教课标四年级一路花香11河北陈玉玲沧州市运河区朝阳小学冀教课标六年级相片12上海乔燕上海市卢湾区第一中心小学上海版课标三年级旅行家树13天津姜宁天津市和平区万全道小学人教课标三年级花钟14青海田科西宁市城北区乌坊小学人教课标六年级穷人15贵州陈飞铜仁市第五小学湘教课标二年级聪明的小包拯16海南梁胜娟三亚市洋蒲开发区实验学校小学部人教课标五年级落花生7

7、5第一会场[个人简历]朱爱朝，中共党员，湖南省长沙市芙蓉区育英学校教研室主任。湖南省“华天奖”优秀教师、长沙市优秀教师、长沙市教学能手。她曾多次在全国、省、市赛课活动中获一等奖。《延安，我把你追寻》《圆明园的毁灭》《闻官军收河南河北》《军神》《父亲》等多堂课被湖南省音像出版社摄制成录像发行。她的多篇论文在全国、省、市各级论文赛中获一等奖，多篇论文在省级刊物发表。地震中的父与子教学目标：1．认识8个生字，会写11个生字。正确读写、理解“昔日、废墟、瓦砾”等词语。积累文中关于人物外貌、语言描写的佳句。2．有感情地朗读课文。3．从课文的具体描述中体会父与子

8、的“了不起”，感受父亲对儿子的爱以及儿子从父亲身上汲取的力量。4．领悟课文抓住人物外貌、语言、动作特点进行描