科学活动《气球变大了》

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1、科学教育活动评价表活动名称：《气球变大了》教师：黄雪英活动时间：2010年11月9日年龄组：中班原始记录诊断评价活动目标1、探究发现白醋和苏打混合在一起会产生气体然气球变大的现象，体验科学活动的乐趣。2、学习与同伴合作，按步骤提示操作、观察、记录，共同完成实验。3、能大胆表达和交流自己的观察发现。科学活动重点在探究，教师根据中班幼儿的发展水平设计活动目标是探究发现活动的现象，而不是探究为什么，这一点抓得很好。在活动中发展幼儿的同伴合作能力、观察记录能力、语言表达能力等也是很好的。活动内容观察醋与苏打的反应；用醋和苏打混合进行试验探究，发现气球

2、变大。醋是幼儿日常生活中接触过的生活用品，贴近幼儿生活；试验的过程和结果都很明显，便于中班的幼儿观察、记录，所以活动的选材很好。活动方法示范法、探索发现法、观察记录法教学方法重点在幼儿的操作探索，教师示范点到为止，把主动权还给幼儿，有利于幼儿进行科学试验的探究，从而内化知识。是科学探究中很好的活动方法。活动环境与材料醋、苏打、漏斗、塑料瓶、气球等试验操作器材；图示、记录观察表等记录表设计得直观、易懂；图示步骤清晰，但稍微有些小；环境创设有浓厚的探究气氛，易激起幼儿的兴趣。教师表现教态自然大方，语速适中活动过程师幼互动组织形式集中示范、分组实验

3、探究结构安排活动效果情绪注意力参与性目标达成08学前教育，112062008019，黄莹通过这堂科学课，我收获最大的地方就在于，明白了选择适当的活动内容是一堂好的科学探究课的基本前提，尤其是需要幼儿动手操作的材料或观察的现象，都