高职院校人才培养质量保障体系建设

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1、高职院校人才培养质量保障体系建设（武汉铁路职业技术学院周慎副院长）（根据录音整理，未经本人审核）尊敬的仙桃职院的各位领导各位老师各位大家下午好，非常感谢给我这么一个机会，到仙桃职院来学习、来交流。今天上午呢，田教授确实是专家报告，给我们就新一轮的评估指标体系，做了一个非常系统的、非常深刻的剖析。我今天上午也一直在学习，感到受益匪浅。那么今天下午呢，我主要是就我对人才培养工作保障体系建设的一些学习的体会，给我们在座的各位领导和老师做一个汇报。因为自己的学习不够深入，领会呢也不是很深刻，肯定有很多都是缪误，那么恳请仙桃职院的各位领导、老师能够给予批评，给予指正。在我来之前呢，

2、李书记、徐院长给我布置了这样一个题目就是《高职院校人才培养质量保障体系建设》。我也就是按照这样一个题目来做了一个命题作文。主要是准备从这么两个方面来做汇报，一是质量保障体系建设的几个基本问题，二是作为人才培养质量保障体系中间一个非常重要组成部分的，那就是我们高职院校人才培养工作状态数据平台建设以及使用。从这两个方面给我们在座的各位领导和老师来汇报。首先，关于质量保障体系建设的基本问题。第一个问题是，我还是想谈一谈建设质量保障体系的重要性。今天上午田教授也谈到这个问题。那么，提高人才培养质量，是我们高等职业院校一个永恒的主题。特别是，随着我们高等职业院校办学规模的不断扩大，

3、高等职业的教育在经济社会中所做出的贡献度不断的提升。我们在经济发展方式转变、产业结构调整中，它地位不断的显现。高等职业教育人才培养质量，这样一种关注度，也越来越高。那么不论是从上级教育行政管理部门，还是到社会各界，还是到我们所服务的对象——企业，还是我们的学生，我们的家长，都越来越关注我们的人才培养质量。胡锦涛总书记在清华大学一百年校庆的时候，就提出高等教育要不断的提高质量，他说这“是高等教育的生命线，必须始终贯穿高等学校人才培养、科学研究、社会服务、文化传承创新各项工作中。”应该说这是作为总书记对高等教育提出的一个非常明确的方向，也是具体的要求。那么高等职业教育，作为高

4、等教育的一个重要组成部分，当然，也必须要按照这样的一种方向和要求进行努力。事实上，在2006年16号文件中就已经非常明确的提出，高等职业教育要建立完善的教学质量保障体系，以确保我们的有较高的教学质量。当时提出来，要建立以学校为核心，教育行政部门引导，企业参与的这样的一种教学质量保障体系。06年以来在16号文件的指导下，我们各个高等职业院校在人才培养质量保障体系建设方面都做出了很多的努力，做出了很多有益的探索，也取得了很多成功的经验。但是我们说，随着高等职业教育的不断发展，随着对高等职业教育人才培养质量的要求不断提高，对于建立质量保障体系这样的一种要求也在不断的加强，因此，

5、在随后的每一个涉及到高等职业教育发展的纲领性文件中，无一例外的都会提出，要建立教学质量或者说人才培养质量体系，并且，对这样的一种体系的要求也在不断的完善，不断的明确。你比如说。2010年的8号文件，也就是我们说的“骨干院校文件”。在16号文件的基础上提出来，要吸纳行业企业，参与人才培养与评价，将就业水平，企业满意度，作为衡量人才培养的核心指标，建立健全质量保障体系，全面提高人才培养质量。这是8号文件提出来的。在2011年的9号文件，就是“中高职协调发展指导性意见”文件中，也非常明确的提出：要吸收行业企业，研究机构和其他社会组织共同参与人才质量评价，将毕业生就业率、就业质量

6、、创业成效作为人才培养质量的重要指标。在2011年的11号文件，也就是教育部关于支持高等职业院校提升专业服务产业发展能力，这个文件里面也非常明确的提出要建立第三方人才培养质量评价的制度，将毕业生就业率、就业质量、企业满意度、创业成效来作为衡量人才培养质量的重要指标，要毕业生毕业后至少5年的发展轨迹进行持续追踪。在8号文件和9号文件的基础文件的基础上，对评价的主体提出要求，对评价的对象提出要求，同时强调，包括你毕业生毕业5年质量，我们都要继续的跟踪。接下来在12号文件中，也就是高等职业教育引领职业教育科学发展文件中，再一次提出要完善人才质量保障体系，并且对这样的一个保障体系

7、，也提出了非常明确的要求，所以说我们说从这一系列的文件，从胡总书记的讲话我们都能够非常强烈的感受到，建立高等职业院校人才培养质量保障体系至关重要，它是我们办学的一个非常关键的组成部分。同时，从这一系列的文件中间，大家可能还会发现其中的一个变化，反应了我们对于质量保障体系认识的一个不断升华的过程。在16号文件里面当时提出来的叫做社会参与的教学质量保障体系，从16号文件以后8号文件、9号文件、11号文件、12号文件，提出的都是人才培养质量保障体系。这样的变化绝对不是随随便便的一种变化，我个人的体会而是对我们的质量保障体系的一种认识