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时间:2017-11-11
《xx县迎接县域义务教育均衡发展督导评估工作的实施方案》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在行业资料-天天文库。
1、Xx县迎接县域义务教育均衡发展督导评估工作的实施方案 依据《xx省人民政府关于进一步推进义务教育均衡发展的意见》(xx政发〔20xx〕xx号)和《xx省申报“全国义务教育发展基本均衡县(市、区)”(xx教督[20xx]xx号)》的精神,结合我县义务教育实际,特制定本实施方案。 一、指导思想 认真贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》和国家、省、市、县教育工作会议有关精神,以加强教师队伍建设与师资均衡配套为核心,以改善办学条件为主线,以关注每个学生为着眼点,均衡配置教育资源,逐步实现县域义务教育均衡发展,促进教育公平与社会和谐,全
2、面提高全县中小学校综合办学水平和教育教学质量,推动义务教育健康、稳步、可持续发展,办人民满意的教育。 二、总体目标 深化城乡教育改革,实现城乡教育质量一体化。统筹城乡教育发展,逐步缩小城乡教育差距,实现全县义务教育学校经费投入、办学条件、师资水平、管理水平和教育质量基本均衡,促进城乡教育公平,确保20xx年xx月顺利通过省政府义务教育发展基本均衡县督导评估。 三、基本原则 (一)统筹规划,稳步实施。14 制定切实可行的工作方案,对推进义务教育均衡发展工作进行统筹规划,科学部署,合理安排;结合学校实际,严格对照《xx省义务教育阶段中小学办学基本条件督导标准
3、》和《xx省县级人民政府推进义务教育均衡发展工作情况评估指标》的要求,分别建立已达标台账和未达标台账;先硬件后软件、先易后难、稳步实施、分工负责,责任到人,有序推进义务教育均衡发展。 (二)坚持标准,因地制宜。既严格坚持省定标准要求,确保各项指标逐一落实,又尊重学校自身客观实际,充分发挥主观能动性,制定出适宜本校实际的具体措施,确保各项指标完成情况符合实情,达到标准,取得实效。 (三)强力推进,注重特色。把省定各项评估指标中未达标项目的整改工作作为当前乃至今后一年工作任务的重中之重,对照未达标台账,细化工作内容,强化工作措施,加强督办,化难为易,化繁为简,强力
4、推进,确保在规定时间内完成各项工作任务;同时做好特色学校创建工作,定位好学校特色,注重内涵发展,立足校本实际,充分挖掘校本资源,科学规划,培育独特的优势项目,真正把学校办成优质特色学校。 (四)突出重点,整体提高。对重点学校特别是薄弱学校,要加大扶持力度,强化薄弱学校规范管理,加快薄弱学校基础设施建设步伐,做好薄弱学校教育技术装备的“建、配、管、用”14等相关工作,促使在短期内迅速提高,确保按时完成各项指标任务,不拖全县后腿;对重点工作,要通过典型引路,发挥典型学校辐射引领作用,带动全县义务教育学校办学水平和教育质量的整体提高。 四、督导评估内容及标准 (一
5、)一个门槛 县域内所有义务教育阶段学校达到xx省义务教育阶段中小学办学基本条件督导标准要求。《xx省义务教育阶段中小学办学基本条件督导标准》共8大项23小项(简称8、23。见附件1)。23项指标中有3项指标以下不合格,结论为合格;有4-6项指标不合格,结论为基本合格;有7项以上指标不合格,结论为不合格。 (二)两项内容 1.督导评估县域内义务教育校际间均衡状况。重点督导评估县级政府均衡配置义务教育资源的情况,即生均教学及辅助用房面积、生均体育运动场馆面积、生均教学仪器设备值、每百名学生拥有计算机台数、生均图书册数、师生比、生均高于规定学历教师数、生均中级以上
6、专业技术职务教师数8项指标(简称差异监测,见附件2表Ⅲ、表Ⅲ附),分别计算小学、初中综合差异系数。评估县域内小学、初中校际间均衡状况。综合差异系数,小学小于等于0.65、初中小于等于0.55。 2.督导评估县级政府推进义务教育均衡发展的努力程度。重点分为发展规划、保障机制、学校标准化建设、教师队伍建设、规范办学、教育教学水平6个一级指标,12个二级指标,30个三级评估标准(简称6、30。见附件2表Ⅳ)。采用百分制,得分在85分以上为合格。14 (三)一个重要参考 公众对县域义务教育均衡发展的满意度调查。调查的主要内容包括:适龄儿童少年就近入学、县域内学校校际
7、间办学条件差距、县域内校际间教师队伍的差距、县域内义务教育择校情况以及政府在推进义务教育均衡发展方面的努力程度等。调查的对象应包括:当地人大代表,政协委员,义务教育阶段学校校长、教师、学生家长以及其他群众。以上参与调查的主体中,应以学生家长为主。公众对本县域义务教育均衡发展的满意度达到85%以上为合格。 五、组织领导 教育局成立推进义务教育均衡发展工作领导小组。 组长:xx副组长:略成员:略 领导小组下设办公室(以下简称均衡办),办公地点设在督导室。 主任:xx 副主任:略 成员:略 办公室主要职责: 1、负责督办全县义务教育均衡发展各项工作,统
8、筹部署推进
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