教科版小学二年级下册语文教案　全册

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1、年第二学期语文教学进度表周周节教学内容备注171、《黄山奇石》（2）、2、《古诗三首》（2）、《黄果树瀑布》(1)、《日月潭》（1）、看图片说美景（1）3.1—3.827手抄报（2）、语文七色光一、（1）3、《少年聂耳》（2）、4、《画鸡蛋》（2）、3.11—3.1537《牛顿请客》（1）、《黑板跑了》（1）、老师发现了什么（1）、我喜欢（2）语文七色光二（1）、机动（1）3.18-3.22475、《小猫咪穿鞋子》（2）、6、《寓言两则》（2）、《找刺猬》（1）《我要的是葫芦》（1）、龙龙踢球（1）3.25-3.2957当我受到责备时（2）、语文七色光三（1）、《识字一》（

2、2）7、《苏红的画》（2）4.1-4.5678《聪明的小高斯》（2）、《蜜蜂引路》（1）、《文彦博磁洞中取球》（1）遇到难题想办法（1）、智救小鸭子（1）语文七色光四（1）4.8-4.12779、《一定要争气》（2）、10、《立志造桥》（2）、《小溪》（1）、《夸父追日》（1）从小立大志（1）4.15-4.1987勇敢的小溪（2、语文七色光五（1）、11、《比本领》（2）12、《快活的小溪》（2）4.22-4.26974.29-5.310《征友启事》（1）、《农夫和他的儿子》（1）、小动物体检（1）我们来合作（1）语文七色光六（1）、13、《不动笔墨不读书》（25.6-5.

3、1011714、《徐悲鸿画马》（2）、《小燕子学飞》（1）、《三个小板凳》（1）向人请教（1）、我学会（1）语文七色光七（1）5.13-5.11712715、《一群光头的男孩儿》（2）16、《世界上最美的是什么》（2）美丽的公鸡（1）丑小鸭（1）谈谈自己的看法（1）5.20-5.24137他做得好（1）17、《爱护书籍》（2）18、《窗外听课的孩子》（2）《古诗三首》（1）《几种有趣的书》（1）在树上应该写、画些什么（1）5.27-5.31147填写读书卡（1）语文七色光九（1）6.3—6.715

4、187总复习6.10-7.10语文教学课标一、识字与写字：1.有较强的独立识

5、字能力。2.硬笔书写楷书，行款整齐，有一定的速度。.能用钢笔书写楷书，在书写中体会汉字的优美。二、阅读：1.能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。联系上下文和自己的积累，推想课文中有关词句的意思，体会其表达效果。2.在阅读中揣摩文章的表达顺序，体会作者的思想感情，初步领悟文章基本的表达方法。在交流和讨论中，敢于提出自己的看法，作出自己的判断。3.阅读叙事性作品，了解事件梗概，简单描述自己印象最深的场景、人物、细节，说出自己的喜欢、憎恶、崇敬、向往、同情等感受。阅读诗歌，大体把握诗意，想像诗歌描述的情境，体会诗人的情感。受到优秀作品的感染和激励，向往和追求美好的理想。4.诵

6、读优秀诗文，注意通过诗文的声调、节奏等体味作品的内容和情感。5.利用图书馆、网络等信息渠道尝试进行探究性阅读，扩展自己的阅读面。 三、习作：1.懂得写作是为了自我表达和与人交流，养成留心观察周围事物的习惯，有意识地丰富自己的见闻，珍视个人的独特感受，积累习作素材。2.内容具体，感情真实。能根据习作内容表达的需要，分段表述。3.学写读书笔记和常见应用文。4.修改自己的习作，并主动与他人交换修改。四、口语交际：1.能根据交流的对象和场合，做简单的发言。2.交际中注意语言美，抵制不文明的语言。五、综合性学习:1.策划简单的活动，对所策划的主题进行讨论和分析，学写活动计划和活动总结

7、。2.对自己身边的、大家共同关注的问题，或电视、电影中的故事和形象，组织讨论、专题演讲，学习辨别是非善恶。六、教学重点：1.养成较强的独立识字能力和良好的写字习惯。2、能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。默读要有一定的速度和边读边思考的习惯。3、联系上下文和自己的积累，推想课文中有关词句的意思，体会其表达效果。4、在阅读中揣摩文章的表达顺序，体会作者的思想感情，初步领悟文章基本的表达方法。在交流和讨论中，敢于提出自己的看法，作出自己的判断。5、诵读优秀诗文，注意通过诗文的声调、节奏等体味作品的内容和情感。6、能够珍视自己的个人独特感受，积累习作素材；能根据习作内容表达的

8、需要，分段表述；修能改自己的习作，并主动与他人交换修改。7、能根据交流的对象和场合，做简单的发言。8、对自己身边的、大家共同关注的问题，或电视、电影中的故事和形象，组织讨论、专题演讲，学习辨别是非善恶。七、教学难点：1、继续加强阅读基本功的训练。2、发现语言规律，学习表达方法。3、把握每个单元丰富的人文内涵，把情感、态度、价值观的目标落到实处。4、加强平时练笔的指导。、5、让学生学写活动总结。八、教学改革的设想、实施计划的具体措施：1、准确把握教学目标教学中既注意总目标，又要注意阶段目标之间的衔接与过渡，使课程标准