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时间:2018-07-27
《桂林电子科技大学 数组》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在行业资料-天天文库。
1、实验4数组姓名:xxx号:xxx实验日期:xxx1.实验目的和要求(1)掌握一维数组与二维数组的定义、使用及初始化方法。(2)学习数组作为函数参数的用法。(3)掌握字符数组和字符串函数的使用方法。(4)掌握与数组有关的常用排序算法,进一步理解模块化程序设计的方法。(5)掌握字符、字符串的输入/输出方法。(6)掌握字符数组的使用。(7)学会使用字符串的指针和指向字符串的指针变量。2.实验内容:实验指导书中的实验六、实验七3.实验步骤实验六数组部分:6-1:我使用的算法:数组和for循环。程序的运行测试结果如下
2、图所示(考虑各种情况下的运行结果):6-2:该程序的功能是:第一空中,每次都为第一个元素。程序运行结果如下图所示:6-3:该程序的功能是:用if,for实现。程序运行结果如下图所示:6-4.:我使用的算法为:for和if的嵌套。程序运行结果如下图所示:6-5:我使用的算法为:for和if的组合。程序运行结果如下图所示:6-6(选作):我使用的算法为:请用文字描述一下程序运行结果如下图所示:6-7(选作):我使用的算法为:请用文字描述一下程序运行结果如下图所示:7-1该程序的功能是:把非数字字符赋给b[40]
3、,并输出。应将b[j]=’’改为b[j]=’ ’,使b[40]中的随机值不输出。程序运行结果如下图所示:7-2:我使用的算法为:if和for语句。程序运行结果如下图所示:7-3:我使用的算法为:for和if组合。程序运行结果如下图所示:7-4:我使用的算法为:for和if组合。程序运行结果如下图所示:7-5:我使用的算法为:for和if组合。程序运行结果如下图所示:7-6:我使用的算法为:for和if组合。程序运行结果如下图所示:4实验小结学会了使用数组处理大批量数据,提高了使用for和if组合解决各
4、种类型的问题的能力,对break的使用也更熟练。
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