思政实践课实施方案基本要求

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1、根据北京市今年《关于开展2014年北京高校思想政治理论课学生社会实践优秀论文评选工作的通知》的有关精神，修改我校的社会实践课的实施方案。现在重新布置有关要求。划横线的为重点修改的内容。请按照把本方案执行。中国地质大学（北京）《思想政治社会实践》课实施方案一、课程设置《思政实践》课为我校本科生必修课，共32学时，记2个学分。二、学习要求论文紧密结合所给定的参考选题范围（详见附件1）。思想政治理论课实践报告必须紧扣课程内容，原则上按照中国特色社会主义“五位一体”的总布局，从我国政治、经济、文化、社会、

2、生态文明等方面选择相关题目展开。（可以是暑期社会实践的内容）按照思想政治理论课社会实践主题、内容及具体要求，并在思想政治理论课教师指导下，在社会实践的基础上完成；要求观点明确，调查科学，分析全面，逻辑严密，数据可靠，具有较强的创新性与实践性，具有一定的学术价值和现实意义；字数5000-6000字；符合格式规范（详见附件2）。三、实施步骤1．二年级下学期提前布置。学生利用之后的暑假集中开展思政实践，并在秋季学期完成报告草稿，如需要可利用寒假补充调研。2．学生在第六学期（2014年春季）室内教学结课前

3、四周上交《思政实践》课程报告及原始资料。（2015年3月底一个不拉的交上来）3．教师在第六学期评阅、提交学生《思政实践》课成绩，总结、评选优秀调研论文。4．可以自己独立完成，也可以合作完成，1～3人一组完成一个题目，并附每个人的独立报告或体会，每篇1000字。（对于多个人社会实践，原始材料交一份，报告体会每人一份【不能一样】。）四、成绩评定成绩评定按照优秀、良好、中、及格、不及格五级评定。成绩包括以下方面：1．报告质量。占成绩的80％。基本要求：（1）规范性：紧密结合给定选题范围；社会实践有明确的

4、调查对象，调查方法科学；论文要符合撰写规范，标题及摘要准确、精练；正文要包括研究内容和目标、研究方法、研究结果、政策建议等部分；社会实践过程描述简洁明了；逻辑性强，数据可靠，结论明确。（2）创新性：在社会实践中深化对思想政治理论课教学知识的认识；创造性地运用思想政治理论课的观点、方法认识社会，分析当前现实问题，并提出针对性建议，具有较强的现实价值。2．原始资料。占成绩的20％。包括访谈记录、观察日志、调查问卷及其分析等与最终报告有关的原始素材应真实齐备，目的是证明调研客观、可靠。附在调研报告后面，

5、不占报告要求的5000—6000的字数。3．成绩评定重点考察报告的水平，尤其是报告对相关部门决策的参考价值。而对6社会实践的其它效果，包括宣传地大、减灾宣传、支教等方面的成绩和效果一般不予考虑。对于优秀的老师会选出来，报到北京市6附件1思想政治社会实践课选题范围（2014年）一、政治建设方面主要围绕中国特色社会主义政治建设涉及的问题展开，具体包括：当前我国人民代表大会制度在基层实施情况；村民自治、社区自治等基层政治制度建设运行情况；不同区域不同行业群体民主政治建设情况；少数民族地区民主政治发展有关

6、问题；我国公民有序政治参与的有关问题；当前我国公民民主政治意识与法治意识发展情况；网络民主表达及疏导相关问题；个人权益表达及合法维护的有关问题；当代大学生政治观现状及其发展问题；涉及我国政治建设方面的其它现实问题。二、经济建设方面主要围绕我们中国特色社会主义经济建设中涉及的问题展开，具体包括：社会主义市场经济体制完善与政策改革的有关问题；加快转变经济发展方式与经济结构转型升级问题；地方经济发展有关问题；推动和统筹区域与城乡协调发展的有关问题；良性市场环境培育与公民市场行为规范问题；商品货物流通的相

7、关政策机制问题；居民消费现状与消费意识的有关问题；三农问题；收入分配问题；涉及我国经济建设方面的其它现实问题。三、文化建设方面主要围绕中国特色社会主义文化建设涉及的问题展开，具体包括：促进社会主义文化大发展大繁荣的有关政策机制举措等相关问题；我国文化体制改革与创新的相关问题；加速我国文化产业发展的有关问题；民间非物质文化遗产保护的有关问题；社会主义精神文明建设的相关问题；人民群众思想道德素质与科学文化素质提升的相关问题；丰富人民群众精神文化生活的有关问题；教育改革问题；涉及我国文化建设相关的其它现

8、实问题。四、社会建设方面主要围绕中国特色社会主义文化建设问题展开，具体包括：涉及劳动就业、社会保障、卫生（医疗）、居民住房、安全生产、司法和社会治安等方面关系群众切身利益的民生问题；我国社会管理体制机制创新与社会改革的有关问题；我国志愿服务现状与发展问题；社会民间组织建设的现状及作用发挥问题；社会群体性事件与公共危机处理的对策分析；地方突出社会问题调研及解决对策分析；涉及社会建设的其它现实问题。6五、生态文明建设方面主要围绕中国特色社会主义生态文明建设涉及的各方面的问题展开，具体包