高考作文备考论述类文章的写作

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1、高考作文备考论述类文章的写作7/4/20211应慈军：高考作文备考论述类文本真实论述自然或社会现象与规律，分析因果关系，具有逻辑性、客观性特点。实用类文本包括一般的应用文、通讯、调查报告等，主要面对社会世界，关心的是社会世界中的观念、秩序，表现我们对这个世界的态度、人与人之间的关系。实用类文本语言的有效性体现在正确性方面。文学类文本属于主观世界，即内心世界、精神世界。文学是审美的，它以语言作为媒介和手段，借助想象和虚构创造文学形象，来表现情怀和思想。对文学叙述和描写来说，细节是它的生命。7/4/20212应慈军：高考作文备考二、作文阅卷的价值取向关注自己的成长，思考自己的生活，反思自己的思

2、想。与命题意图相一致用真实的文体来表达7/4/20213应慈军：高考作文备考独坐在老屋的房顶上，夜风流过我的身侧，深深浅浅的玉笙吹奏散在风中。我凝望星空下的路，路尽头的门，缓缓地打开，我看到了。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”屈原广袖当风，独步于离乱的旷野。江离的俊秀，白芷的芳馨，填满他身后的脚印，深深浅浅。他不向世俗妥协，固执地追寻着，求索着挽狂澜于既倒的智慧。同流合污的岔路，纸醉金迷的大门，畅通无阻他却视而不见，他的正直，遍布荆棘却义无反顾。推开尽头那扇沉重的大门，他用生来诠释理想的终极意义。浪浪的《离骚》伴着浪浪的汨罗，和着漫漫的笙歌，飘飘荡荡在千年的时光里。他的坚定，他的决绝，

3、令后世多少英雄追随，多少豪杰折腰？他那可歌可泣的一生，千年吹彻。玉笙吹彻高雅的文人情怀屈原理想的门与艰难的路7/4/20214应慈军：高考作文备考玉笙吹彻“朝搴阰之木兰兮，夕揽洲之宿莽。”轻轻吟唱着歌谣，我抱膝而坐，与灵魂对话：像屈原一样，为梦想，上下求索，永不言弃。“偷得梨蕊三分白，借得梅花一缕魂。”大观园里，繁华囚禁了多少青春年华？推不倒的高墙，翻不过的篱落，只那几竿子竹子方显得几分清净来。黛玉独坐纱窗，看“花谢花飞飞满天”，听“秋风秋雨秋夜凉”。泪落了又落，才情在一豆烛火中化为灰烬，余红犹热。她目下无尘，如谪仙般不食人间烟火，装愚弄拙的大路，假意逢迎的大门，畅通无阻她却视而不见；她的

4、正直，步履维艰却义无反顾。她有才情，像屈原一样7/4/20215应慈军：高考作文备考便要流露地酣畅淋漓，即便化为青烟也要有余烬证明。她有话要说，即便得罪人也要问心无愧，功名利禄是粪土，家族纷争是云烟。她活在自己的世界里，无惑无畏。推开尽头的那扇门，她用自己最美好的年华将一切埋葬。黛玉的美是超然的，追求自己想要的，柔弱却坚韧。她的坚定，她的勇敢，她的不为世俗所趋的情操令多少读者掩卷唏嘘，心碎不已却敬慕之情油然而生？她那风华绝代的生命，和着悠悠的玉笙吹彻在永恒的传奇里。玉笙吹彻黛玉的追求与陨落。荡气回肠7/4/20216应慈军：高考作文备考玉笙吹彻“一从陶令平章后，千古高风说到今”。我仰头看天

5、，口角噙香对月吟，像黛玉一样，不为世俗道理所低头。柳永温婉，不为名利所拘，奉旨填词一生萧然却也云淡风轻，他走自己的路，开自己的门，此生，无悔。东坡豪放，于逆境也一蓑雨笠单行，坦然洒脱，他走自己的路，开自己的门，脚步晰然，深深浅浅。仓央嘉措用莲花商量来世，再用一生的时间奔向对方，他走自己的路，开自己的门，伤痕累累却也笑傲众生。我独坐在时光的十字路口，看古今孤傲，盼前程锋芒，清浅的玉笙响彻我的十八岁，路的尽头，可爱的大学之门敞开了，我看见了。真的看见了，并且，奋起前行。详略兼用反复点题7/4/20217应慈军：高考作文备考仓央嘉措生于1683年，15岁坐床成为六世达赖喇嘛，24岁去世，成为政治

6、斗争的牺牲品。他孤独而短暂的一生充满了各种谜团，几百年来,人们想象着他的离经叛道、放荡不羁，推测着他死亡的各种版本。流传最广的，还是他写的那些被称作情歌的诗。此外，他还出现在西藏旅游手册、流行歌曲以及出版商的畅销书选题里，成为一个“遥远神秘的意境符号”，甚至品位的象征。你见，或者不见/我就在那里/不悲/不喜7/4/20218应慈军：高考作文备考玉笙吹彻1.点题：看到路尽头的门在打开。2.展开：屈原的门和路。3.点题：像屈原一样，为梦想，上下求索。4.展开：林黛玉的门和路。（文学作品）5.点题：像黛玉一样，不为世俗道理所低头。6.展开：柳永，苏轼，仓央嘉措，走自己的路，开自己的门。（略写）7

7、.提升：路尽头，大学门开，要奋勇前行。为什么不写自己的生活与思考？远离现实生活，不写自己思考，后果很严重7/4/20219应慈军：高考作文备考文辞优美、空灵，内容空泛、飘逸，多情绪意象的流动。关注现实世界的生活：用恰当的内容和有效的形式，清晰地表达切合题意的思想。小散文！7/4/202110应慈军：高考作文备考论述文是说服劝导读者同意作者观点的一种说理性文章，旨在影响读者的思想和行动。论述文可分成三类。评论文以分析、评价