子集,交集,并集(一)教案

《子集,交集,并集(一)教案》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、学案---------高一年级（下）数学NO.39课题：1.2子集、全集、补集教案备课时间上课时间：主备：贾永亮审核：姓名：一、学习目标1、教学目标1、理解子集、真子集概念2、会判断和证明两个集合包含关系3、会判断简单集合的相等关系.2、教学重难点1、子集的概念2、真子集的概念.二、教学内容分析〖温故知新〗1、用列举法表示下列集合：①②数字和为5的两位数}2、用描述法表示集合：〖新知探究〗1、观察下列两组集合，（1）A={-1，1}，B={-1，0，1，2}（2）A=N，B=R（3）A={为北京人}，B={为中国人}(4)A＝，B＝{0}集合A与集合B的关系是什么？

2、2、子集定义是什么？用符号表示A与B关系？3、真子集的定义是什么？用符号表示A与B关系？4、当集合A不包含于集合B，或集合B不包含集合A时如何表示？5、空集与任意集合之间有何关系？6、与能否同时成立？4学案---------高一年级（下）数学NO.39〖课后练习〗（共50分）1、集合的所有子集的个数是2、设集合A={四边形}，B={平行四边形}，C={矩形}D={正方形}，试用Venn图表示它们之间的关系3、已知，若，求。4、写出N，Z，Q，R的包含关系，并用文氏图表示课题：1.2子集、全集、补集4学案---------高一年级（下）数学NO.39备课时间上课时间：

3、主备：贾永亮审核：姓名：三、应用巩固〖例题〗1、写出{a、b}的所有子集，并指出其中哪些是它的真子集2、集合A＝{x｜x＝2m＋1，m∈Z}，B＝{x｜x＝2n－1，n∈Z}之间有何关系？4、已知A＝{x｜x＜－2或x＞3}，B＝{x｜4x＋m＜0}，当AB时，求实数m的取值范围.〖课堂练习〗（共40分）4学案---------高一年级（下）数学NO.391、判断下列写法是否正确①、ΦA（）②、ΦA（）③、（）④、AA（）2、集合{a,b,c,d}的所有子集的个数是3、下列各题中，指出关系式AB、AB、AB、AB、A＝B中哪些成立：(1)、A＝{1，3，5，7}，B

4、＝{3，5，7}.(2)、A＝{1，2，4，8}，B＝{x｜x是8的约数}.4、判断下列式子是否正确(1)、2{x｜x≤10}（）(2)、2∈{x｜x≤10}（）(3)、{2}{x｜x≤10}（）(4)、∈{x｜x≤10}（）(5)、{x｜x≤10}（）(6)、{x｜x≤10}（）(7)、{4，5，6，7}{2，3，5，7，11}（）(8)、{4，5，6，7}{2，3，5，7，11}（）4、满足的集合有多少个?4