包装结构设计课程指导书

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时间:2018-07-27

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1、包装结构设计课程指导书第一部分包装CAD的训练:包含ArtiosCAD基础训练和专项训练1、ArtiosCAD基础训练第1课:ArtiosCAD–约定第2课:生成器第3课:重建第4课:视图和层第5课:尺寸标注和注释第6课:输出第7课:导出文件格式第8课:数据中心第9课:设计师第10课:构造线第11课:编辑工具栏第12课:调整工具栏第13课:调节轮廓工具栏第14课:几何宏第15课:ArtiosCAD自定义第16课:报告生成器第17课:ArtMaker第18课:Artios3D2、专项训练项目一日化用品包装——牙膏包装纸盒绘制项目二婚庆

2、喜糖礼品包装——糖果包装纸盒绘制绘制项目三家用电器类包装——电视机纸箱绘制项目四电子类产品包装——笔记本电脑纸箱绘制项目五日化用品包装——牙膏盒立体成型设计项目六家用电器类包装——电视机纸箱立体成型设计项目七结构和装潢双向设计第二部分设计任务(一)以下任务中选作一个(由老师提供电子版本)1、插入式——插入式—莲芝消炎软胶囊包装设计2、锁底式—中国结白酒包装设计3、连续摇翼窝进式—泡泡小型礼盒糖果包装设计4、粘合式—新一代家家乐婴儿营养米粉包装设计5、摇盖式—五香牛排汉堡包装设计6、罩盖式—乐乐儿童鞋包装设计7、梯形盘式—天天牌培根披

3、萨包装设计8、吊挂式—黛媚眼影化妆品包装设计9、揿压式—可可果园菠萝水果派包装设计18810、提手式--帝藤丝(Distance)蛋糕包装设计11、撕裂口式—一麦速溶咖啡包装设计12、开窗式—哆哆熊毛绒玩具包装设计13、罩盖粘合盒—古道茗茶《典藏普洱茶》包装设计14、摇盖粘合盒—家圆月饼月饼组合包装设计15、开槽型—蓝凌牌电风扇包装设计16、衬件型—赣南脐橙包装设计17、纸袋—新洪客隆百货购物袋包装设计18、纸套—唯桑牌美文视听光盘包装设计19、展示架—波尔口香糖展示架设计(二)、设计题目(参加首届高职院校包装结构设计大赛)作业:完

4、成某一产品的包装设计,根据产品的特性选择材料,可以优先考虑纸包装设计。选择题目:(1)白酒的展示包装设计(突显展示功能);(2)组合水果的包装设计(侧重于水果的组合);(3)礼品水果的包装设计(侧重于礼品化设计);(4)蔬菜农产品的包装设计(侧重于运输箱体的设计);(5)巧克力的节日包装设计(针对特定节日设计,可考虑包装使用后作用);(6)糖果的节日包装设计(针对特定节日设计,可考虑包装使用后作用);(7)儿童食品的趣味包装设计(侧重于吸引儿童及增强趣味性);(8)奶粉的包装设计(可考虑不同年龄层次的消费者);(9)传统节日礼品的包

5、装设计(针对特定节日设计,考虑包装使用后作用);(10)中餐食品的包装设计(针对中餐的便携性);(11)具有防伪功能的药品包装设计(考虑防伪和安全性);(12)洗手液的包装设计(便携装、中包装和家庭装);(13)洗衣粉的包装设计(便携装、中包装和家庭装);(14)旅行产品的包装设计(考虑便携性);(15)台式电脑的包装设计(考虑缓冲特性、材料环保性等);(16)平板电脑的包装设计(可考虑展示、便携和一纸成型特性);(17)瓷器餐具的展示与便携包装设计(礼品展示和便携型可分开设计);(18)产品展示架的结构设计(针对特定节日设计,可考

6、虑包装使用后作用)。说明:被包装物的规格由设计者选定,包装尺寸自行设计,材料自选,完成其销售包装和运输包装设计。(二)、设计任务1.分析产品包装特性,完成产品包装的市场调研(可做调查问卷);2.完成产品的系列化销售包装,设计产品的内中包装设计;3.完成产品的运输包装,设计一定装量的彩色瓦楞纸箱设计(选销售包装中的一种进行)。4.产品展示架不需要设计运输包装,但是需要完成两套产品展示架的设计。(三)、设计步骤(1)产品包装市场调研。调查课题产品的特点,包装要求和趋势,分析典型包装范例。(2)流通环境因素分析(根据产品的特点和礼品包装设

7、计要求)188①装卸作业②堆码③运输④气候(3)内包装袋材料选择及相关工艺要求(若有)。(4)纸盒或内衬方案设计①根据内装物商品的规格形态,确定内装物或内包装的外尺寸,制定纸盒大概尺寸和形状。②依据包装要求,进行结构造型构思,设计出合理的盒型。③选定适合本商品重量与形态的包装纸板厚度(定量)和纸板品种,应对所选材料的种类、名称及理由作充分阐述。④依照纸盒设计原理,进行划样、刻痕、裁切、粘贴和折叠成型。制作中应注意控制各关键部位尺寸误差(如内外尺寸、插口插舌、压痕中心线位置等)。⑤观察纸盒整体形象和包装效果,如有不当进行修改。⑥画出纸

8、盒设计方案图例(5)纸盒尺寸计算①内部尺寸的计算②制造尺寸的计算③外部尺寸的计算④主要结构尺寸(7)纸箱设计①箱型选择②中包装在纸箱内排列数目和方式③纸箱的尺寸设计④纸箱的强度计算与校核⑤瓦楞原纸配料⑥纸箱装潢设计(四)、设计要求1.

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