幼儿园植树节主题教学活动

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1、教学活动计划年月日活动内容社会活动：植树造林活动目标1、知道春天是植树的季节，每年的3月12日是植树节，积极参加植树活动。2、了解植树造林与人们生活的关系，懂得要保护绿化，爱护小树苗。3、培养幼儿爱护树木的情感。活动准备植树的录像；植树造林的图片一套；小树苗，洒水壶。活动过程一、启发性谈话，引出课题。1、3月12日那天我们看见阿姨叔叔们都在干什么？那天是什么节？（学习词：植树节）2、阿姨叔叔为什么要植那么多的树？（幼儿自由讨论后回答）二、观察图片，说说植树造林好。1、出示图形1：（1）人们喜欢在什么地方锻炼身体？为什么？（2）夏天，树上枝叶茂盛，给人们带来什么

2、好处？植树造林能美化环境，使空气新鲜，人们在树下乘凉，锻炼身体，有利于健康。2、出示图2：（1）在农田边种了一排排的树，看上去像什么？这样有什么好处？（2）这一排排树长满茂密的枝叶，像一堵绿色的墙，能挡住雨水冲刷泥土，也能挡住风沙吹倒农作物，有得庄稼生长。3、幼儿讨论，交谈。植树造林还有什么用？三、组织幼儿给小树苗浇水。1、讨论怎么样爱护小树苗?(浇水，不攀折，不摇小树，做一块小牌子，写上“爱护树木”的字……)2、给小树浇水，放置小牌子。（幼儿将杯子装满水，拿到户外，给小树浇水）3、教师把“爱护树木”的字写在牌子上，和小朋友一起把牌子放在树苗旁。（学习短语：爱

3、护树木）四、念儿歌结束。三月好春光，大家植树忙。房前种桃树，路旁栽白杨。井上葡萄架，河边柳成行。三年五载后，绿荫满村庄。分析与反思教学活动计划年月日活动内容常识活动：春耕播种活动目标1、知道春天是播种的季节，了解农民在春耕播种时主要的劳动内容。2、培养尊敬老人，热爱劳动的情感。3、学习词：耕田，播种，插秧。活动准备1、农民春耕播种的图片一幅；课前可丰富幼儿有关农民劳动的情景知识，已会诗歌《春雨》活动过程一、儿歌《春雨》，引出课题。、1、儿歌里的小雨是怎么样下的？2、种子，梨树，麦苗，小朋友为什么都喜欢春雨？春天，天气暖和，小雨滴答滴答地下着，地壤潮湿，植物容易

4、生长，所以说春天是春耕播种的季节。二、观察图片，了解农民春耕播种时的主要劳动。1、农民开着拖拉机在干什么？（学习词：耕田。）2、拖拉机是怎么耕田的？1、农民是怎么把种子种下去的？（学习词：播种）2、（指尼龙薄膜）这是什么？有什么用？3、秧苗长大了，农民又得干什么？是怎么样干的？（学习词：插秧）春天到了，农民开着拖拉机在耕田，拖拉机带动大铁犁把泥土大块大块地翻过来，又带动铁耙把泥块捣碎整平。然后，农民把水稻种子均匀地撒播在整平的田里，让种子发芽长成秧苗。为了让种子培育得更好，还罩上了尼龙薄膜。秧苗长大了，农民把它拔起来，一丛一丛地间隔着插在水田里。这样秧苗长得大

5、又高。三、幼儿讨论。1、农民伯伯劳动辛苦吗？种出的粮食有什么用？2、我们应该怎么样向正在田里劳动的农民伯伯表达我们的心意？（送一块毛巾擦汗，送一杯凉茶解渴，唱一首歌，跳一个舞蹈等）四、教师带幼儿到幼儿园的种植园种一些春天的植物，如播撒油菜种子，小麦种子等。重点：了解农民伯伯在春天里的劳动。难点：讲述时注意语言完整，及倾听的习惯。附儿歌：春雨滴答，滴答，下小雨啦!种子说：下吧，下吧，我要发芽。梨树说：下吧，下吧，我要开花。麦苗说：下吧，下吧，我要长大。小朋友说：下吧，下吧，我要种瓜。滴答，滴答，下小雨啦！分析与反思教学活动计划年月日活动内容计算活动：种小树活动目

6、标1、学习把数量是20的物体分成不同数量的两个部分，进一步了解互换互补的规律。2、正确书写数字20。活动准备幼儿每个人两块橡皮泥，树枝若干，作业纸，笔，算术本。活动过程一、幼儿操作活动：1、每人两块橡皮泥，20棵“小树”，一张作业纸和一支笔。2、启发幼儿思考：把20棵“小树”种在两块泥地上，有几种不同的种法？如何种既快，又不会遗漏？请幼儿边种边把结果记录在作业纸上。3、请个别幼儿讲述记录结果，教师在黑把上表示。4、请幼儿观察：分成两个部分的数有什么变化？二、游戏：数字分家教师在黑板上画两幅图，请两组幼儿参加游戏。游戏开始，教师指示：各组把图中的数字按一个部分数

7、增加1，另一个部分数就减少1的规律，分成两个部分数，比一比，哪一组快又对。教师发令，每组第一名幼儿手持粉笔跑向黑板，在第一行的两个空格中分别写上1和19的数，跑回来把粉笔交给第二个幼儿，第二个幼儿在第二行的两个空格里分别写上2和18的数字。依此类推，比一比，哪一组先写满空格，再由全体幼儿检查是否按互补规律分解，给又对又快的小组记一颗五角星。注意：第二次游戏时，可以变换总数。分析与反思教学活动计划年月日活动内容看图讲述：爱护小树苗活动目标1、观察图片，选择恰当的词语并连贯地讲述图片内容，发展创造性思维能力。2、学习词：系，扛。3、知道春天是植树的好季节，要爱护小

8、树苗。活动准备1、组织幼儿参观成人的植