最新2013届天津高三数学理科试题精选分类汇编7:立体几何

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1、最新2013届天津高三数学理科试题精选分类汇编7:立体几何一、选择题.(天津市和平区2013届高三第一次质量调查理科数学)已知正四棱柱ABCD—A1B1ClD1中,AA1=2AB,E是AA1的中点,则异面直线DC1与BE所成角的余弦值为(  )A.B.C.D..(天津市新华中学2013届高三寒假复习质量反馈数学(理)试题)某几何体的三视图如图所示,则它的体积是(  )A.B.C.D..(天津市天津一中2013届高三上学期第二次月考数学理试题)几何体的三视图如图所示,则该几何体的体积为(  )A.B.C.D..(天津市新华中学2013届高三第三次月考理科数学)已知

2、三棱锥的所有顶点都在球的球面上,是边长为的正三角形,为球的直径,且,则此棱锥的体积为(  )A.B.C.D..(天津市新华中学2013届高三第三次月考理科数学)设是两条直线,是两个平面,则的一个充分条件是(  )A.B.C.D..(天津市新华中学2013届高三第三次月考理科数学)第22页,共22页如图,E、F分别是三棱锥P-ABC的棱AP、BC的中点,PC=10,AB=6,EF=7,则异面直线AB与PC所成的角为()(  )A.90°B.60°C.45°D.30°二、填空题.(天津市十二区县重点中学2013届高三毕业班联考(一)数学(理)试题)某几何体的三视图如

3、图所示,则该几何体的体积为__________.正视图俯视图1.51.52232222侧视图第10题图.(天津市六校2013届高三第二次联考数学理试题(WORD版))一个几何体的三视图如上图所示,且其侧视图为正三角形,则这个几何体的体积为..(天津南开中学2013届高三第四次月考数学理试卷)一个棱锥的三视图如图,则该棱锥的全面积(单位:cm2)为________.第22页,共22页.(2012-2013-2天津一中高三年级数学第四次月考检测试卷(理))一个几何体的三视图如图所示,则该几何体的表面积与体积分别为___________.(天津市新华中学2012届高三

4、上学期第二次月考理科数学)如图为一个几何体的三视图,其中俯视为正三角形,AB=2,AA=4,则该几何体的表面积为_______。.(天津市滨海新区五所重点学校2013届高三联考试题数学(理)试题)右图是一个空间几何体的三视图,则该几何体的体积大小为___________________.12正视图12侧视图22俯视图.(天津市天津一中2013届高三上学期第二次月考数学理试题)已知直线m,n与平面α,β,给出下列三个命题:第22页,共22页①若m∥α,n∥α,则m∥n;②若m∥α,n⊥α,则n⊥m;③若m⊥α,m∥β,则α⊥β.其中真命题的个数是______个.(

5、天津市天津一中2013届高三上学期第三次月考数学理试题)已知某几何体的三视图如图所示,则该几何体的体积为___________..(天津市新华中学2013届高三第三次月考理科数学)已知一个几何体的三视图如下图所示(单位:cm),其中正视图是直角梯形,侧视图和俯视图都是矩形,则这个几何体的体积是________cm3..(天津耀华中学2013届高三年级第三次月考理科数学试卷)一个几何体的三视图如图所示,则该几何体的体积为____________;三、解答题.(天津市十二区县重点中学2013届高三毕业班联考(一)数学(理)试题)如图,四棱柱的底面是平行四边形,且,,

6、,为第22页,共22页的中点,平面.(Ⅰ)证明:平面平面;(Ⅱ)若,试求异面直线与所成角的余弦值;(Ⅲ)在(Ⅱ)的条件下,试求二面角的余弦值..(天津市六校2013届高三第二次联考数学理试题(WORD版))如图,直三棱柱ABC-A1B1C1中∠ACB=90°,M,N分别为A1B,B1C1的中点,BC=AA1=2AC=2,求证:(1)求三棱柱C1-A1CB的体积;(2)求直线A1C与直线MB1所成角的余弦值;(3)求平面B1MN与平面A1CB所成锐二面角的余弦值..(天津市新华中学2013届高三寒假复习质量反馈数学(理)试题)已知四棱锥P-ABCD的底面为直角梯形

7、,AB∥DC,底面ABCD,且PA=AD=DC=AB=1,M是PB的中点.(Ⅰ)证明:面PAD⊥面PCD;(Ⅱ)求AC与PB所成角的余弦值;(Ⅲ)求面AMC与面BMC所成二面角的余弦值.第22页,共22页.(天津南开中学2013届高三第四次月考数学理试卷)如图,已知四棱锥E-ABCD的底面为菱形,且∠ABC=60°,AB=EC=2,AE=BE=(1)求证:平面EAB⊥平面ABCD(2)求二面角A-EC-D的余弦值.(2012-2013-2天津一中高三年级数学第四次月考检测试卷(理)).在长方体中,,,为中点.(Ⅰ)证明:;(Ⅱ)求与平面所成角的正弦值;(Ⅲ)在棱

8、上是否存在一点,使得∥平

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