浅谈文科历史高考题型的解题方法、技巧与应试策略

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1、浅谈文科历史高考题型的解题方法、技巧与应试策略自己收集整理的错误在所难免仅供参考交流如有错误请指正！谢谢　　浅谈文科历史高考题型的解题方法、技巧与应试策略　　文科考生从分科开始就面临着历史题型的解题方法、技巧与应试策略的难题和疑惑本文根据所学知识和他人的总结以及自己从教30多年的体会将高三面对3+X+1中的3+X作为重点论述并与大家商榷希望广大教育战线的同仁们给以批评指正　　一、选择题的解题方法、技巧与应试策略　　(一)什么是选择题　　选择题--是（1981年开始的）一种典型的客观性试题是高考试题中科学检测教学质量和学生智能的第一种题型它由"题干"和"题

2、肢"（即被选项）两部分组成"题干"可用提问句式或不完整的陈述句或否定句式顺序句式来创设解题情景明确答题的要求"题肢"（即题目中列出的被选项一般有四个）包括正确选项和错误选项（即干扰选项）　　(二)选择题的特点作用　　1、特点：选择题的特点是要求学生在有限的时间内积极思考前后联系纵横比较去伪存真求同析异迅速做出判断　　2、作用：是考查学生对所学历史知识的掌握情况和运用所学知识进行分析、比较、概括、归纳和评价历史事件、历史人物的能力检查"运用辩证唯物主义和历史唯物主义基本观点分析历史现象和历史事物、揭示其本质、阐述历史发展规律"以及推理思辨、知识迁移等四个方

3、面十项能力　　（三）选择题的主要类型及解题方法、技巧与应试策略　　1、最佳选择题（是非型:选"是"）含义：只有一项最符合题目要求的题型其他选项虽有一定道理但因不够完全或不完全切题而不能成为最佳选项它的重要特点是题干与选项之间往往隐含着论点与论据的关系最大特点是在题干的问句（求答项）中常常带有"最"字大多后面还加"主要"、"根本"、"突出"、"决定性""时间"、"空间"、"地点"、"人物"、"事件"、"文献"、"内容"、"标志是"、"性质是"、"特点有"等表示程度、范围的限定词　　解题方法：根据题干要求（限制词）和辩证唯物主义与历史唯物主义有关理论认真审题

4、逐个比较用优选法直接找出最佳答案或用排除法等　　2、否定式选择题（逆向选择式:选"不"）含义：要求从各选项中选出与史实不符的选项特点是题干部分采用否定式的提示或限制用"不"字多如用"不是"、"不属于"、"不正确"或"无"、"错误的"等词语要注意逆向思维选出正确答案1995年开始在题干的否定词下加着重号　　解题方法：熟练者可直接找出正确答案即逆向思维、否定式选择也可采用排除法即正向思维先选三个正确的而后排除剩下的就是题干要求的答案　　3、因果选择题含义:是考查历史事件和历史现象原因或结果的题型结构形式大多为题干为果选项为因也有的题干为因选项为果有的为一因一

5、果也有的为多因一果或一因多果特点是题干中常用"原因是"、"目的是"、"结果是"、"影响是"或用"根本原因"、"直接原因""根源"、"最主要原因"、"次要原因""主观原因"、"客观原因"、"内因"、"外因"等限制词语表示　　解题方法：此题型主要着眼于对历史事件、历史想象的背景、条件、原因、目的、结果、影响等方面的考查因此必须对相关概念、词语有准确地理解和掌握要根据题意要求分清因果关系区别概念、词语含义正确作答也可用时间顺序排列法判断因果关系或根据性质和类别用辩证唯物主义和历史唯物主义等基本原理的推理法来解答问题　　4、排序选择题含义：是将历史事件、历史现象

6、按时间先后顺序或确定一点为中心向外扩展的顺序或因果关系等的先后顺序为特点的选择题型特点是一般为有序号排列和非序号排列两种形式　　解题方法：可采用"头尾结合法"用此法先肯定正确那项排在第一如其它三项是错的排在第一其它肯定是错的；如有两项排在第一那可看最后一项哪个正确首尾都对对的可能性大；再如首尾是对的可再看其他两项谁先谁后对再确定正确答案　　5、组合式选择题含义：将同类或与同一事件或某人等有关的选项按一定关系进行组合而选唯一正确答案的题型特点是一般在题干中列出三组或三组以上的项目每组前冠以数字序号并将数字序号组合成组后根据出题能力要求放到被选项中以英语号码

7、组成被选答案　　解题方法：可用"选基法"（肯定否定筛选法）只要肯定绝对正确或绝对错误的作为基点然后顺藤摸瓜就可选出正确答案或按事件、人物出现的时间先后顺序找出正确答案　　6、推理选择题（即分析性选择）含义：对概念、观点、结论、进行分析、判断、评价、推理的题型他的特点是着眼于"为什么"考查对规律性的问题的掌握对一般规律或相同点的归纳总结　　解题方法：运用和依据辩证唯物主义和历史唯物主义的基本原理和有关理论进行判断推理可采用"推演法"找出符合规律的、逻辑关系的、科学的、真理的答案此题型要求答题人要有较高的思想认识和政治理论水平　　7、比较型选择题含义：把具有

8、可比性的事件、人物、现象（如著作、典章制度、观点、主张、内容、经济成果、因素、条