《小学奥数举一反三·达标测试二年级》奥数知识精华总结

《小学奥数举一反三·达标测试二年级》奥数知识精华总结

ID:14275028

大小:90.00 KB

页数:4页

时间:2018-07-27

《小学奥数举一反三·达标测试二年级》奥数知识精华总结_第1页
《小学奥数举一反三·达标测试二年级》奥数知识精华总结_第2页
《小学奥数举一反三·达标测试二年级》奥数知识精华总结_第3页
《小学奥数举一反三·达标测试二年级》奥数知识精华总结_第4页
资源描述:

《《小学奥数举一反三·达标测试二年级》奥数知识精华总结》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在行业资料-天天文库

1、《小学奥数举一反安·达标测试》2年级知识精华总结4《小学奥数举一反安·达标测试》2年级知识精华总结二年级知识精华总结(一)数与计算·简单的数的认识第38周数的读写比较数的大小,先从最高位比起。把几个数字按从大到小顺序排,可组成最大的数,把数字按从小到大排,可组成最小的数(最高位不能为0).如果要知道一共组成几个数,就将几个数字依次排在最高位,再确定其余各位是什么数字。·简单的数的分解第32周数的分解分拆数时,要弄懂题意,如要拆成规定个数相加,可按从大到小顺序拆;如没有规定,可按从少到多的顺序拆。·简单的

2、数的规律第3周规律填数根据已知数之间的关系,进行合理的分析、推算,可以找出规律得到应该填入的数。第30周巧妙填数会分析、推理,尽量运用分散思维、求异思维,把各种可能的答案想出来。·数与计算第12周移移变变火柴棒还可以组成有趣的算式,增、减或移动算式中的火柴棒,可以使算式发生奇妙的变化。第14周数字游戏在数与数之间填上适当的运算符号和括号,可以改变运算结果或顺序,有实验法、凑数法等。第16周巧填竖式(一)统观全局,掌握特点,根据一定的法则和逻辑推理的方法,就能找到汉字、字母、符号、图形等代表的数字。第17

3、周余数妙用(一)根据已知数之间的关系,进行合理的分析、推算,就可以得到填入的数。第22周巧填竖式(二)要分析算式的特点,运用加减的运算法则来推断每一个数。选准“突破口”,先填什么,再填什么。第24周余数妙用(二)首先吧重复出现的部分作为一组,再想总数里有几个这样的一组,再根据是否有余数,余数是几,来判断结果。第26周简便计算(一)计算时,采用合理改变运算顺序等多种方法进行凑整计算,可以算得有对又快,使计算简便。多加了要减,少加了要补,多减了要补,少减了再减。第27周简便计算(二)在加减乘除混合运算是,掌

4、握“先加后减或先减后加,先乘后除或先除后乘结果不变”的性质,先算整百、整十。几个连续数的和,可取一个数为基准数计算。(二)图形与规律·数一数第7周数数图形数线段和图形的时候,要仔细观察,注意有条理,有次序地数,做到既不重复又不遗漏。·简单的图形规律第1周比比眼力既要找到图形间的共同特征,又要找到它们的不同之处,找出整体与部分的关系。第2周火眼金睛认真观察图形、事物的变化过程,就可以发现它们的变化规律,找出它们的特征,从而解决问题。第5周一笔画成图形中如果没有单数点,或只有两个单数点,一定可以一笔画成;其

5、它情况的图形都不能一笔画成。单数点在一笔画中只能作为起点或终点。·折、剪、画、拼第44《小学奥数举一反安·达标测试》2年级知识精华总结周比比分分(一)借助方格图数一数每条线段占的格数,横的、竖的、斜的分别比。绳子对折一次有一处相连,再对折,有两处相连,剪开后的段数须去掉相连的几处。第8周连连剪剪剪绳子,剪成的段数比见得次数多1,爬楼梯,爬的层数比楼层数少1.第11周比比分分(二)解决切水果这类问题,首先要读懂题意,读清要求然后画图或动手试一试。(三)简单的分析、比较、判断、转化和推理·简单的转化第15周

6、相等问题首先分析两个数量之间的关系,再移多补少,要区分三种情况:移至相等(仪的部分是相差部分的一半),由相等移为不等(相差的部分是仪的部分的两倍),不等还移为不等(弄清原来数量之间的关系)。要根据不同情况不同分析。·简单的推理第20周简单的推理(一)多观察、多动脑、多分析,可以培养观察能力和分析能力。两个完全相等的量,可以互相代换,选择简单易求的两个等式比较。第23周简单的推理(二)根据加减乘的意义和各种图形之间的关系来解答,可用分析法、代入法、推算法等得出结论。第31周简单推理(三)根据已经知道的一些

7、条件、图形和结论,逐一推理,得出结论后,还要将结论带到原题中检验。(四)解决实际问题一、一般实际问题第19周解决问题(一)先找出条件和问题,根据已知的,找到隐蔽的条件,比较时,一定要弄清谁多谁少,求的是哪一个数量,在确定正确的算法。第21周解决问题(二)求几个几或几的几倍是多少,用乘法计算;把一个数平均分几份,求每份是多少或一个数有几个几,用除法计算。第34周解决问题(三)从已有的条件出发,根据问题,弄清它们之间的关系,就可以确定正确的解题方法。二、特殊实际问题第13周移多补少如果有两组数量不同的物体,

8、只要通过观察、比较,把多的部分平均分成两份,其中的一份补给少的那一组,这样两组物体的数量就同样多了。第25周年龄问题每过一年,每人年龄都要增加一岁,但是两个人的年龄差是不会变的。第33周排队问题以一行人中的其中一人为标准来数人数,知道这个人从左往右(或从前往后)数的位置,以及从右往左(或从后往前)数的位置,就可以求出一行的人数了。(五)趣题名题第6周趣味数学(一)在出现两种或两种以上可能时,根据规律、举例和生活常识判断解决问题。第9周间隔趣

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。