小学五年级语文阅读理解训练

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1、小学五年级语文阅读理解训练自己收集整理的仅供参考交流如有错误请指正！谢谢小学五年级语文阅读理解训练班级_________姓名_________成绩_________　(一)父亲　1984年在一艘横渡大西洋的船上有一位父亲带着他的小女儿去和在美国的妻子会合一天早上父亲正在舱里用腰刀削苹果船却突然剧烈地摇晃起来父亲不慎摔倒时刀子扎在他胸口人全身都在颤嘴唇瞬间乌青8岁的女儿被父亲瞬间变化吓坏了尖叫着扑过来想要扶他父亲却微笑着推开女儿的手："没事只是摔了一跤"然后轻轻地拾起刀子很慢很慢地爬起来不引人注意地用大拇指揩去了刀锋上的血迹以后三天

2、父亲照常每晚为女儿唱摇篮曲清晨替她系好美丽的蝴蝶结带她去看大海的蔚蓝仿佛一切如常而小女儿尚不能注意到父亲每一分钟都比上一分钟更衰弱、苍白他远眺海平线的眼光是那样忧伤抵达的前夜父亲来到女儿身边对女儿说："明天见到妈妈的时候请告诉妈妈我爱她"女儿不解地问："可是明天就要见到她了你为什么不自己告诉她呢？"他笑了俯身在女儿的额上深深留下一个吻船到纽约港了女儿一眼便在熙熙攘攘的人群里认出母亲她喊着："妈妈！妈妈！"就在这时周围忽然一片惊呼女儿一回头看见父亲已经仰面倒下胸口血如井喷霎时间染红了整片天空......尸解的结果让所有的人惊呆了：那

3、把刀无比准确地洞穿了他的心脏他却多活了三天而且不为人知唯一可能的解释是因为创口太小使得被切断的心肌依原样贴在一起维持了三天的供血这是医学史上罕见的奇迹医学会议上有人说要称它为大西洋的奇迹有人建议以死者的名字命名还有人说要叫大神迹......"够了"那是一位坐在首席的老医生须发俱白皱纹里满是人生的智慧此刻一声大喝然后一字一顿地说："这个奇迹的名字叫父亲"1、联系上下文解释下列词语（4分）不为人知：_________________________洞穿：________________________________2、这是个十分感人

4、的故事请用心阅读一起来体会题目"父亲"所包含的意思（1）"这是医学史上罕见的奇迹"一句中的"这"指_________________________________；说"这"是"奇迹"的原因是_____________________________________（2）在文章中画出父亲有意隐瞒自己受伤的句子再说说父亲这样做的用意_________________________________________________________________________（3）"明天见到妈妈的时候请告诉妈妈我爱她"抵达前夜父亲为

5、什么这样说？_______________________________________________________________________3、老医生为什么把这个奇迹称为"父亲"？________________________________________________________________________4、我们学过许多赞美母亲的文章、诗词、歌曲......而赞美父亲的却很少如果让你为文中的父亲写首歌的话你会写下怎样的歌词？试着写几句（不少于4句）__________________________

6、________________________________________（二）伞　花　　酥油般的春雨牵去了街上的繁华此起彼伏的叫卖声躲起来了川流不息的车辆稀少了这时街上却出现了独特的一幕--开满了五彩缤纷的"伞花"　　上班了从千家万户飞出了一朵朵伞花在十字街头汇成了一股庞大的伞流渐渐地那伞流又分成了许多支流流向工厂、商店、学校......这伞流是一条条美丽的小河这伞花是一朵朵奇特的花瞧那位姑娘的伞真美啊！天蓝色的伞布上花朵簇簇芳草丛丛这"花"配着她那时髦的（装扮　打扮）在伞海里变成了一朵醒目的花朵那边三位女学生各打一把粉红

7、、蕊黄、天蓝色的伞她们（饶有兴趣津津有味）地把伞簇拥在一起粉红衬蕊黄、映天蓝竟变成了一朵巨大的鲜花她们边走边把伞挨在肩上用红润白嫩的双手轻快地旋转着伞柄伞上一颗颗晶莹的水珠曳着银线飞射出去；伞下传来一阵阵银铃般的笑声伞花随着姑娘们的身影在伞海里忽隐忽现（飘动　飘移）而去还不时传来她们那悦耳的笑声小朋友的伞花飘来了伞下是一张张如花的笑脸老人们撑着黑色自动伞缓慢地走在伞流里......　　我仿佛置身在无边的荷塘里又好像站在彩色的小溪边我沉思了　是谁绘就这雨中奇景　是谁引来这独特的花朵　哦　是滋润人们心田的春雨　　是这造就色彩的时代1、

8、把短文中括号里不正确的词划去2、"饶"字是_______结构用音序查字法查音序______用部首查字法先查"______"部再查______画"饶"字第三笔的笔划名称是_________"饶"在字典里的解释：①丰富；多　②另外添　③饶恕；宽容　④姓