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1、FILOSOFIA,EDUCACIONYSOCIEDADGLOBALManuelBernalesAlvaradoMarceloLoboscoCompiladoresPRÓLOGODr.ManuelE.BernalesAlvarado(*)LaUNESCOtieneunaantiguatradicióndepromocióndelafilosofía,elfilosofar,elaprendizajeylaenseñanzadeellaespecialmenteendiálogoconlascienciassocialesyhumanas,atra

2、vésdetemasclaveparalahumanidad,asícomopararegionesygrupossocialespriorizadosporlaspolíticasdelaOrganización.EstosantecedentesseremontanalperíododelaPrimeraPostguerraMundial,añosdelaSociedaddelasNaciones,encuyomarcosecreólaComisiónInternacionaldeCooperaciónIntelectual,el4deene

3、rode1922,comoÓrganoConsultivodelConsejodelaSociedaddelasNaciones,lamismaqueensuprimerareuniónennoviembrede1920,discutiólanecesidaddefomentarlacooperaciónintelectualjuntoalapolíticaentrelosEstadosParte.El24desetiembrede1924elgobiernodeFranciaplantealacreacióndelInstitutoIntern

4、acionaldeCooperaciónIntelectual.LaSociedaddelasNaciones,Romadiciembrede1924,estableciólacreacióndelInstitutoysusedeenParís.Éstefueinauguradoel16deenerode1926.SeinstituyeronaccionesenloquehoysonloscincodominiosdeaccióndelaUNESCOysecrearonlasComisionesNacionalesdeCooperaciónInt

5、electualapartirdeenerode1923.LasComisionesNacionaleseran30en1928yllegarona49en1938.En1927laComisiónInternacionaldeCooperaciónIntelectualsugirióquelasComisionesNacionalesdeberíanrepresentar“todaslasactividadesintelectualesnotablesdesuspaíses”y“enviarunoovariosdelegadosareunion

6、esquepudieranasegurarunamejorcoordinacióndelosesfuerzos”.“CuandolaUNESCOheredólaobrarealizadaencontróunavanceconsiderableenestatareadecarácterinternacional,quesirviódebasemuycimentadaparasuprogramainicial”(tomadode“HistoriadelaUNESCO”.FernandoValderrama.2ªEdiciónrevisada.Obra

7、sdereferenciadelaUNESCO.EdicionesUNESCO.1995,París).Desdeaquelentoncesseasumequelafilosofíasintetizalosprocesoshistóricossocialesquecaracterizanunperíodoobienmomentosdetransiciónentreellosoloquesedenominacambiosdeépocaenunaperspectivadelargaduración.Tambiénlafilosofíaestáinco

8、rporadaexplícitaoimplícitamenteenelrazonamientoanticipatoriooprospec