民族丶地域差异与经济发展的关系研究——基于人格特质的视角

《民族丶地域差异与经济发展的关系研究——基于人格特质的视角》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、民族丶地域差异与经济发展的关系研究——基于人格特质的视角2012年3月云南民族大学学报(哲学社会科学版)VoL29,No.2第29卷第2期M缸.2012JournalofYunnanNationalitiesUniversity(SocialSciences)民族、地域差异与经济发展的关系研究一一基于人格特质的视角郑荣双，蒋春华(广东省湛江师范学院教科院，广东湛江52咄咄)摘要:采用艾森克简易人格问卷分别对贵州山区的汉族、瑶族、布依族、水族、苗族和粤西山区的汉族等不同群体共542人进行调查，其目的是为了验证群体人格的民族、地域差异与经济发展的关系。调查研究的结果为(1)在精神

2、质、外倾性和掩饰维度上，存在极显著的民族差异，而在神经质维度上，民族差异不显著(2)粤西山区和贵州山区两地的汉族群体在精神质、神经质和掩饰维度上差异极显著，但在外倾性维度上差异不显著(3)人格特质中的精神质和神经质与当地人均年纯收人呈显著负相关，而与年均收入同比增长率呈显著正相关。关键词:人格特质;民族;地域;经济【中图分类号]F08I文献标识码]AI文章编号]1672-867X(2012)02-∞95-05却世纪ω年代以来，人格特质的研究成为人格而以大学生为不同民族的研究对象不足以代表整个心理学的主流。当前，人格特质研究者已经不大热衷民族的特征[7];(二)没有考虑其他对民

3、族人格有于去建构大而全的理论模型，而在具体情景中探讨特重要影响的因素，如经济发展水平、外来文化的冲质的具体问题成为一种主流趋势[1]其中论证某一人击等。此外，民族人格的研究视角单一，一般着眼格特质结构的文化普适性(et??c)或者文化特殊性于寻找不同民族的共性和个性[8]。鉴于此，本研(eII??C)是当今人格特质研究的一个重要方向山。我究拟对贵州山区的水族、瑶族、布依族、苗族、汉国对人格结构的民族进行跨文化研究主要集中在民族族及粤西山区的汉族等不同群体的成人进行人格调个性的一般特点和不同民族之间的差异性分析上。如查，旨在研究群体人格是否存在民族、地域的差傅金芝等人[3]从社

4、会环境、风俗习惯、文化背景等方异，并进一步探讨人格与经济发展的关系。面对基诺族的'性格特征进行研究;张旭等人[4]对广西一、研究方法汉、壮、瑶族中学生性格差异进行比较研究，结果发现不同的民族人格存在着个性特征的差异;迟希新对(一)调查对象。采取随机抽样方式，抽取贵蒙汉大学生的研究表明，不同的民族文化背景是形成州山区的汉族、水族、瑶族、苗族、布依族和粤西蒙汉大学生人格特征差异的主要原因[5]。在人格的跨山区的汉族等人群进行测查，发放问卷6∞份，回地域研究中，张妙清、宋维真等人[6]在中国内地3个收542份，问卷的有效率为90.33%。其中，贵州经济发展程度不同的地方(

5、广州、西安、广东省翁源山区汉族133人，水族113人，瑶族59人，苗族县农村)进行调查，发现不同地域人群的人格特质亦30人，布依族80人;粤西山区汉族127人。各民存在显著的差异。族的男女性别比例均衡。尽管已有的研究说明群体人格可能存在民族和(二)调查工具。采用钱铭怡等人20∞年修订地域差异，但这些研究存在一些不足，表现为:的艾森克人格问卷简式量表中国版(EPQ-RSC)。(一)研究对象相对单一，大多数是在校生群体。该量表共包括4个分量表，分别为P精神质、E外[收稿日期12011-10-27I作者简介]郑荣双(1964-)，女，湛江师范学院教科院心理学教授，哲学博士。蒋春华(

6、1988-)，女，湛江师范学院教科院。陈凤琼、陈发钊、李松、吴泽勤、周瑾也是本文的作者，为本研究做出同等贡献。[基金项目]广东省哲学社会科学;十-五;规划2010年度学科共建项目;西方心理学形态的新解读与中国心理学内源、性发展探索;(项目编号GDlOXXL01)阶段成果。-95一云南民族大学学报(哲学社会科学版)第29卷倾性、N神经质和L掩饰量表，每个分量表均有靠，适用于中国人群[9]O12个项目，共48个项目。量表具有较高的稳定(兰)数据采集及处理。按照田野调查方法，性，各分量表在标准化后的α系数在0.58斗.78调研人员进行一对一调查，并通过走访和资料查询之间，分半信度在

7、0.51→.77之间，重测信度P等多种途径获得相关数据。使用SPSSI8.0统计软量表为0.67，E量表为O.邸，N量表为0.80，L件对有效数据进行统计分析。量表为0.78，效度检验表明，EPQ-RSC与EPQ二、统计分析结果中国版有较高的相关(只有P量表间相关较低),并具有较好的分辨能力。另外，他们还确定了全国(一)不同民族和地域的人格与全国常模的的年龄和性别常模，并说明该量表信度和效度可比较表1不同人格分量表中各地区不同民族的得分与全国常模的比较量表地区民族NMtdfP汉族1333.041.951