立新学校“熊希龄实验班”介绍

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1、立新学校“熊希龄实验班”介绍　　　北京市立新学校原名香山慈幼院，位于海淀区首体南路与阜成路接壤处，占地面积60000余平方米，是一所具有悠久历史和深厚文化底蕴，集幼儿园、小学、中学于一体的公立学校，2010年成为海淀区首批挂牌的示范高中校。　一、从熊希龄先生的香山慈幼院到立新学校　　熊希龄（1869—1937），湖南省凤凰县沱江镇人，中国近代史上一位重要历史人物，曾任民国内阁总理兼财政总长。熊先生学识渊博、智慧过人、热爱国家民族，是著名教育家和慈善家。从维新变法，到慈善济世，再到抗日救亡，堪称爱国

2、人士中的佼佼者。　　“香山慈幼院”是熊先生1920年10月创建于北京香山静宜园的慈善教育机构，迄今91年。创建过程中，先生倾注了后半生全部心血，献出了全部家产。他本人也随着香山慈幼院的发展，成为驰名海内外的著名爱国慈善家和平民教育家。　香山慈幼院注重济贫与教育、抚孤养生与培养人才的结合，其所建立的体现了学校、家庭、社会三合一教育体系的“小家庭”模式，比国际上的SOS村早八年。　　作为中国近代教育史上一所融慈善和教育于一体的驰名中外的学校，早在上世纪二、三十年代就以其治学严谨、师资队伍优良精干，学生

3、成绩优良，设施、设备完善闻名海内外。　解放后，香山慈幼院组成了知名人士理事会，成员有康克清、史良、谢冰心、林巧稚、雷洁琼等知名人士，雷洁琼女士担任理事长。　　1954年春天，在中央和北京市政府的关怀下，香山慈幼院迁入阜成路（现校址），隶属市民政局管理。1973年1月,北京市立新中学、甘家口新生小学、新生幼儿园合并，定名为“北京市立新学校”。　　2002年学校开始整体改造，2004年9月新校舍正式投入使用。迄今为止，立新学校是海淀区历史最悠久且唯一的一所集中学、小学、幼儿园一体的公立学校。　　几代立

4、新人在多年的办学历程中，学校继承并弘扬了熊希龄先生“面向社会，全面育人，追求高水平教育”的教育思想并不断创新，实现了跨越式发展。　10　　　　　全国著名教育专家、物理竞赛金牌教练曾军良校长的到来，为立新注入了活力，今天的立新，将为学生一生的快乐、健康、幸福奠基；为创建孩子向往，教师幸福，社会满意的学校而奋斗。　我们强调文化继承。秉承香山慈幼院的精神，继承立新学校的优秀传统，让立新的精神、文化发扬光大。　二、“熊希龄实验班”实验方案　“熊希龄实验班”是继第一个实验班--“北京十一学校”科学实验班之后

5、成立的又一个科学，人文实验班。　高中阶段作为我国国民教育体系的重要组成部分，是连接义务教育与高等教育的桥梁，是学生个性形成、自主发展的关键时期。基于“以高中多样化、特色发展为基本目标，为学生提供文学素养、科技创新、动手实践及体艺特长等方面个性发展的平台”的学校特色发展思路，为落实《国家中长期教育改革与发展规划纲要》，创新人才培养模式，努力培养拔尖创新人才，我们拟将创办“熊希龄实验班”作为学校特色办学的“发力点”，立足于满足学生多元发展的需求，建立在对自身历史的秉承与创新基础上，进行全方位、全员、全

6、程的文化渗透，最终形成为一个学校全体师生共有的文化特质。　（一）“熊希龄实验班”培养目标　培养高素质﹑复合型﹑面向未来﹑有中国灵魂﹑世界视野的现代各领域的领跑者。　　1.着力培养学生的科学志趣，激发学生热爱科学的精神，为成为未来科学及其他领域的领军人物奠定基础；　2.通过学术交流和实践体验学习，培养未来科学界领导者的责任感；3.培养积极进取，注重自主学习、自主实验，有创新力和研究能力的学生；　4.培养有扎实的基础，文理兼通，打好未来整体发展基础的学生；　　5.培养有丰富的精神生活、广泛的兴趣爱好和

7、有艺体特长的学生；　6.培养良好的学习生活习惯，提高学生自身审美情趣；　　　7.培养有深厚文化底蕴，有中国灵魂，北京精神的践行者；　8.培养出能放眼全球获取全球智慧，具有国际视野的立新人。　　（二）学制：实验班采用高中、大学教育打通的方式，在学校初中义务教育的基础上，重点探索高中教育与大学的衔接培养，采用“2+1学制”的模式，即两年完成高中3年的教育目标，最后1年探索大学先修课程学习。　10　　　　　每学年实施“四学期制”----两个大学期，两个小学期。大学期在校内完成各学科的必修和选修课程，小学

8、期主要安排在寒暑假，校外考察，如走进凤凰，走进熊希龄，历史文化游等考察调研活动，或到大学和科研院所的重点实验室，在教授的指导下，和大学生们一起做实验，或出国考察。　　（三）师资配备：选拔本校底蕴丰厚的特级教师、有博士学位且为市区骨干教师做专任教师；聘请市区业务部门名家、名师任教学指导专家；聘请北京大学、北京师范大学、首都师范大学等大学教授为客座教授，让学术权威引领学生感受高端学术的无穷魅力，让学生在名师、名家感染下，全面、均衡发展，科学与人文素养共同提高。　　　（四）多彩课程:　1