光学多通道分析器实验报告

光学多通道分析器实验报告

ID:14245617

大小:461.50 KB

页数:3页

时间:2018-07-27

光学多通道分析器实验报告_第1页
光学多通道分析器实验报告_第2页
光学多通道分析器实验报告_第3页
资源描述:

《光学多通道分析器实验报告》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在行业资料-天天文库

1、3几种人造光源光谱的观测田群王静菊(中国海洋大学海洋环境学院海洋气象系,山东青岛,266100)摘要:采用光学多通道分析器(OpticalMulti-channelAnalyzer简称OMA)分析了人造蓝光光源、黄光光源和红光光源的发射光谱特性。关键词:光学多通道分析仪CCD光谱3光学多通道分析器利用CCD作为光检测器3用计算机进行数据采集和输出。其核心部件线阵CCD是阵列型的光电传感器。将CCD用于光学多通道分析器中时,必须对仪器进行波长的标定[1],进行标定的方法是将波长和CCD像元序数建立近似的函数关系。本文介绍了运用汞灯谱线进行定标,测量3种未知谱线的方法

2、。1实验装置WGD-6型光学多通道分析器由光栅单色仪、CCD接收单元、扫描系统、电子放大器、A/D采集单元和计算机组成,如图1所示,入射狭缝、出射狭缝均为直狭缝,宽度范围为0~2mm连续可调。光源发出的光束射入狭缝S1,通过M1反射的光经M2反射成为平行光投到平面光栅G上,经G衍射后的平行光束经物镜M3,G采用反射式平面闪烁光栅做色散元件成像在S2上。M2、M3镜焦距均为302.5mm,光栅G每毫米刻线600条,闪耀波长550nm。[2]图1WCG-6型光学多通道分析器原理示意图2波长标定和未知光谱的测量实验中用汞灯谱线对仪器进行波长标定,汞灯的谱线分布如图2。汞

3、灯谱线对应图2汞灯谱线的波长如表1。[3]根据文献[4],蓝光的波长范表1汞灯谱线波长对照表峰值编号1234波长/nm365.15404.66407.78433.92356789434.75435.84491.60546.07567.59101112576.96579.07607.26围为446~464nm,黄光578~592nm,红光620~760nm。三种光谱波长距离较远,为了减小误差,要对它们分别进行波长标定后测量。2.1人造蓝光光谱的测量根据蓝光波长范围446~464nm,利用汞灯波长404nm、407nm、434nm、491nm进行三次定标,如图3,得到

4、定标公图3蓝光区的定标式:y=c*x^2+d*x+ec=0.00007d=0.01786e=384.64065r=1.00000使用此定标结果测量人造蓝光光谱,测量结果如图4,寻得人造蓝光光谱的中心波长为471.43nm。图4蓝光光谱的测量人造蓝光光谱的波长范围约为432~510nm。2.2人造黄光光谱的测量黄光波长范围578~592nm,利用汞灯波长546nm、576nm进行线性定标,如图5,得到定标公式:图5黄光区的定标y=d*x+ed=0.07317e=524.92683r=1.00000使用此定标结果测量人造黄光光谱,测量结果如图6,寻得人造黄光光谱的中心

5、波长为587.12nm。光谱的波长范围约为554~614nm。32.3人造红光光谱的测量红光波长范围620~760nm利用汞灯波长546nm、576nm进行线性定标,如图7,得定标公式为:y=d*x+ed=0.07500图6黄光光谱的测量图7红光区的定标e=533.55000r=1.00000使用此定标结果测量人造红光光谱,测量结果如图8,得到人造红光光谱的中心波长为633.90nm,波长范围约为608~654nm。3结论(1)通过实验测得人造蓝光光谱的中心波长为471.43nm,波长范围432~510nm;人造黄光光谱的中心波长为587.12nm,波长范围554

6、~614nm;人造红光光源的中心波长为633.90nm,波长范围608~654nm。以上结果均与理论值基本符合。(2)存在的误差的原因分析:定标操作本身就是确立波长与CCD像元序数函数关系的一种近似,结果难免存在误差;人造光源的光谱可能本身就与理论值存在一定差异;实验环境中存在其他光谱的干扰。参考文献:[1]韦晓茹,居戬之等.CCD型光学多通道分析仪波长的标定[J].光学仪器2008,30(2):26-30[2]刘畅,王世才等.利用光学多通道分析仪与分光光度计测定叶绿素的紫外-可见光区吸收光谱[J].物理实验2005,25(12):38-41[3]杨述武,赵立竹等

7、.普通物理实验3-光学部分[M].第四版.北京:高等教育出版社.2007:3-4[4]毛骏健,顾牡等.大学物理学(下册)[M].北京:高等教育出版社.2006:91

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。