岁幼儿感统课教案

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1、精品文档2岁幼儿感统课教案标签：感统课程,感统课程教案,教案导读：一、大笼球目标：丰富孩子的前庭感觉，强化前庭体系机能及身体肌肉的张力，调适重力感的信息，促进固有感觉和本体感的发展。过程：一、走线、问好、指令操、律动二、游戏：踩脚踏车妈妈和宝宝脚对脚，踩脚踏车，你说快，我就快，快```你说慢，我就慢，...一、大笼球目标：丰富孩子的前庭感觉，强化前庭体系机能及身体肌肉的张力，调适重力感的信息，促进固有感觉和本体感的发展。过程：一、走线、问好、指令操、律动二、游戏：踩脚踏车妈妈和宝宝脚对脚，踩脚踏车，你说快，我就快，快```你说慢，我就慢，慢``

2、`三、1.主题：大笼球趴在球上，A俯卧大笼球B俯趴大笼球C仰卧大笼球2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创20/20精品文档D依靠大笼球E坐上大笼球2.游戏俯卧大笼球抓东西让孩子俯卧在大笼球上,保持身体平衡,将目标物,放置于孩子前面,孩子向前滚动时用手可以够得到的位置.3.体操游戏----划船二、阳光隧道目标：让孩子俯卧着身体,从隧道中爬行通过,可加强肌肤的各项接触刺激,并调节前庭感觉.过程：一、走线、问好、指令操、律动二、复习上周课程：A推大笼球B肢体翻滚三、主题：1.介绍阳光隧道2.搬运游戏：穿呼啦圈，穿越阳光隧道3.体

3、操游戏：划船4.摸黑向前5.肢体液筒四、总结、结束语三、蹦蹦床目标：让孩子站在蹦蹦床上，双脚并拢蹦跳，跳起时，膝盖弯曲，脚后臀部，强化前庭刺激，抑制过敏讯息，矫治重力不稳和运动正划不足。2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创20/20精品文档过程：一、走线、问好、律动、操节二、复习：向前和后爬—搬动书本三、游戏：《投物进筐》：提高手脚动作的准备性，发展视觉运动能力。跳高：高框1.5米以上。四、操作：1.找图形：辨认几何图形，培养观察能力。操作：在左边有三角形，圆形，方形等几何图形拼成的图片，在右边的图纸上画出几何形状，数一数

4、共有几个。2.缺了什么：发展宝宝的观察力和分析思考能力操作：出示一幅画片，询问缺了什么？五、听觉游戏：培养灵敏的听觉能力，乐器由辅助奏，主动带动作。六、揪尾巴：发展动作的协调性和灵敏性。玩法：家长与宝宝每人系一条尾巴，进行捉尾巴的游戏。七：高人，矮人：目的训练听觉的灵敏度，区别高低，听到高度的时候就踮起脚尖走，听到低音就是抱膝蹲着走，八：再见。四、滑板爬2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创20/20精品文档目标：调节前庭感觉和触觉，引发丰富的平衡瓜，运动中大量的视觉情报，背髓及四肢的本体感，使整体感觉统合动作功能积极发展。

5、过程：一、走线、问好、律动、模仿操二、复习上周内容：《小青蛙》三、新课：1.听觉游戏：小青蛙跳跃小白兔蹦蹦跳跳、小小鸟主课老师带动作，辅课老师奏乐2.滑板爬：3.《从头忙到脚》4.再见。五、袋鼠跳目标：学习使用袋鼠眺，培养耐力过程：一、走线、问好、律动、模仿操二、复习上周内容：《滑板运球》三、新课：1.我会……学狗儿跑，学鸭子屁股摆，学毛毛虫爬呀爬,学兔子跳.2.袋鼠跳：A立定跳:设计一条小河，宝宝做小鱼双脚立定跳过小河B跨障碍：放一些障碍物，让宝宝跳过障碍物C高人、矮人：3.再见2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创20/

6、20精品文档六、网缆目标：训练身体的控制能力过程：一、走线、问好、律动、模仿操二、复习游戏：袋鼠运豆：宝宝同时比赛跳，运豆子，看谁运的最多。三、本周主题：网缆1.出示插座圆柱体认识高－－矮，粗－－细。2.网缆秋千游戏：妈妈与老师抓住被单的两端摇3.网缆插棍游戏：让宝宝俯卧在网缆牛，插老师在一旁前后晃动网缆，在网缆下方放置，插座圆柱体一套，要求宝宝双手同时拿起小木棍。按从上到上，从左至右的顺序插入孔中。四、游戏《许多小鱼游来了》：以网缆作鱼网，宝宝做小鱼。五、总结、再见。七、太极盘目标：在平衡的基础上，学习使用腰部的力量过程：一、走线、问好、律动

7、、模仿操二、复习上周内容：网缆游戏：2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创20/20精品文档让宝宝在网缆中摇动或旋转时，可以与他玩投接球游戏或踢球游戏三、主题：太极盘1.让宝宝站在太极盘上，左右摇摆，用自己脚部和身体的力量带动。2.宝宝站在平衡板上，双眼平视身体直立，妈妈扶住宝宝双肩，协助他左右摇晃，旋转。3.将玻璃珠放在盘上的轨道中，宝宝站立于太极盘上，利用脚部的控制使球在轨道中运行。4.妈妈和宝宝共同站在太极盘上，两人面对面，手拉手，以同一速度，配合彼此的节律摇晃。5.两个宝宝一起用手端着套盘，通过双方手的协调，使球平衡

8、稳运转于轨道中。四、音乐放松五、总结、再见八、平衡木目标：平衡身体，增强胆量过程：一、走线、问好、律动、模仿操二、游戏：太极盘三、主题：平衡木1.S形