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《公民道德建设方案和总结》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。
1、黄台岗中学贯彻落实《公民道德建设实施纲要》方案指导思想以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,坚持以人为本,重在建设的方针,在全校广大师生员工中树立正确的世界观、人生观、价值观、教育观,在全校师生中大力倡导“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的基本道德规范,努力提高师生员工公民德素质,促进人的全面发展,培养一代有理想,有纪律、有文化、有道德的社会主义公民和阿未来的建设者接班人。目标任务1、实现全校师生道德素质的明显提高.通过贯彻落实《公民道德建设实施纲要》解决师生文明意识不强，道德水准不高，师德师风不雅，实现师生道德建设状况
2、更加好转。2、实现师生精神面貌的明显改善。通过贯彻落实《公民道德建设实施纲要》推动和促进的思想解放和观念的更新，切实增强开拓意识，进取意识和文明意识，创新思维，与时俱进，以崭新的精神面貌迎接教育的挑战，树立文明形象，满意在农安。三、方法步骤（一）组织学习 １、面贯彻落实县《公民道德建设实施纲要》工作会议精神，传达到全校师生员工。提高认识，统一思想，增强贯彻落实《公民道德建设实施纲要》的自觉性。２、集体学习，个人自学，学校每月下发学习提纲等形式，让全体师生员工掌握其《纲要》主要内容、方针原则和行动措施，并记好笔记写好体会文章。3、通过学习研讨理
3、解其《纲要》的颂布现实意义和深远的历史意义。加入世界贸易组织的新形势下，教育系统特别是学校加强道德建设的的极端重要性、艰巨性、紧迫性和长期性。（二）组织实施１、在学习的基础上，按照县里的部署，结合本校实际，制定切实可行的落实方案，并认真组织实施。２、好宣传工作，充分利用红领巾广播站，晨会、班队会时间，板报、墙报，画廊等多种形式，广大宣传《纲要》的基本精神、基本道德规范、道德知识。师生熟记并全面理解“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”这二十字的重要性及含义。３、每位任课教师要充分利用学科教学，对学生渗透《公民道德建设实施纲要》中
4、相关内容，让学生在课堂上潜移默化的接受道德教育，培养良好的道德品质。４、活动为载体，在活动中接受教育，落实《纲要》。（１）结合《纲要》开展丰富多彩的少先队活动，充分利用学雷锋活动日“四、.五”、“五、一”、“七、一”、“八、一”“十、一”传统节日开展“学雷锋、树新风，争做校园小主人”、“发扬光荣传统，学习前辈精神，星星火炬代代传”接力赛活动。结合抗日战争胜利６０周年暨世界反法西斯胜利６０周年纪念日开展系列爱国主义教育：参观图片展、演讲、故事比赛等，使学生受到潜移默化的教育。开展新世纪我能行创新杯竞赛活动，十小系列评选活动，即：小书法家、小画家
5、、小电子琴家、小记者、小编辑、小演讲家、故事大王、英语故事大王、小舞蹈家、小歌唱家、小法学博士。让学生在活动中用心灵去体验幸福，用双手去学习创新。在活动中体验到爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义“五爱”精神。强化中学生日常行为规范的养成教育，继续执行《日常规范评比方案》。坚持每周一升旗制。坚持开展“城乡手拉手献爱心”活动。扩大“警校共建”成果，大力倡导文明礼貌，助人为乐、爱护公物、保护环境、尊敬师长、团结互助的风气。（２）结合<<纲要>>在教工中开展丰富多彩的活动,利用传统节假日,开展文体活动,师生书画展,师德报告和演讲,进行师德标兵
6、和文明教研组的评选活动.各部门对每一位员工制定出“岗位职责及考评细则”这样在活动中、考评中,使每位员工达到自觉按《公民道德建设实施纲要》去工作,学习、娱乐、生活。(二)、抓典型、树典型培养典型,以点带面。校《公民道德建设实施纲要》领导小组要深入各部门所属的教研组及科室、调查研究,了解学习和落实《纲要》新情况、分析新问题、及时发现、总结、探索道德建设规律,对员工中的道德建设,师德师风方面优秀的,要及时总结经验,树立典型,上报上级主管部门,并在工作考评、晋级、评优、入党、提干等方面预以优先考虑,对学生中出现的典型人和事,通过板报、墙报、红领巾广播
7、站及时进行宣传，通过各种德育活动、少先队活动评选出全面发展好少年若干名,进行表彰奖励,使学生们学有榜样,人人争做到：在家做个好孩子,在校做个好学生,在社会做个好公民。黄台岗中学贯彻落实《公民道德建设实施纲要》方案宛城区黄台岗中学黄台岗中学贯彻落实《公民道德建设实施纲要》方案[指导思想]以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻落实江泽民同志曾经提出的“以德治国”的方略，主动适应社会主义精神文明建设和全面推进素质教育的需要，大力倡导“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的基本道德规范，努力提高师生道德素质，为精神文明建设而
8、服务。[实施目标及举措]一、重视队伍建设优化师资素质1、加强党员和教师职业道德建设教师是学校教育中的中坚力量，特别是党员同志，他们能否起到带头作用，直接关系到教师整
