河镇乡恒底小学春季学期防雷电冰雹自然灾害应急预案

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1、河镇乡恒底小学2014年春季学期防雷电冰雹自然灾害应急预案　　　　为切实加强我校防迅速、准确、及时、高效地做好我校的防灾、救灾工作，最大限度地避免和减轻雷电灾害造成的危害，促进我校稳定和谐的发展，特制定我校防雷电自然灾害应急预案：一、组织领导及职责（一）成立防雷领导小组：组长：宋杰副组长：王正奎组员：张野龙娇徐义松韩荣国以及各值周组长各班主任学校保安（二）领导小组职责：　　1、全面负责本校雷电冰雹应急工作，进行自救互救、疏散知识的宣传教育，提高单位应急意识和抵御雷电冰雹灾害的能力。　　2、对本校雷电冰雹防灾应急预案组织宣传演练。　　3、一旦发生雷电冰雹灾害，全面负责

2、本单位雷击应急工作，指挥各专业组按预案确定的职责投入抗雷救灾。（三）设立各应急工作组：组长：宋杰，总指挥，亲临抢险第一线。1、应急疏散组；组长：王正奎组员：吴庆治马鹏、管彦旭及学校保安任务：组织人员疏散。　　2、救护组；组长：张野第12页共12页组员：徐艳李运林邹会荣袁连美任务：抢救伤员。3通讯组；组长：徐义松组员：王慕任务：与教管中心、乡党委、政府和教育局联系。向附近的各村村委求援。4、警戒组；组长：何万金组员：管彦旭任务：在外围负责看护、警戒，维护现场，严防不法分子即入现场。5、综合协调组；组长：韩荣国组员：梁艳丽彭显琴任务：随时协调各方面的工作二、预案启动条件

3、　　凡遇特大雷电灾害或重大雷电灾害，学校“防雷电灾害应急领导小组”启动应急预案。三、救援程序1、发生事故后，单位领导及工作人员应在第一时间赶到事故现场，按照制定的应急救援预案，立足自救或者实施救援：（1）当雷击引起人员伤亡、火灾、爆炸的，及时实施消防、医疗救护、人员疏散、努力保证人员安全；（2）立即拨打120，联系乡卫生院，让专业医生组织抢救。并通知受伤学生的监护人马上赶赴现场或医院。第12页共12页（3）保护好现场和保证通信设备完好，内外、上下主要信息联络畅通。　　2、雷电灾害防御工作领导小组接到重、特大雷灾事故报告后，立即向上级教育主管部门领导报告，并组织有关人

4、员赶赴现场，成立事故处理现场指挥小组，指挥小组组长由校长担任，对抢险救灾事故处理实行统一指挥。　　3、参加抢险救灾工作，在事故应急指挥部的统一指挥下实施救援，不得拖延、推诿，应当采取有效措施，减少事故损失，防止事故蔓延扩大；（1）立即组织营救受害人员，组织撤离或者采取其他措施保护危险区域内的其他人员，排除险情；（2）迅速控制危害源，并对危害源造成的危害进行检验、监测，测定事故的危害区和危害程度。三、雷电灾害事故报告　　1、发生雷电灾害事故时，事故当事人或者发现人应当立即报告单位领导、当地人民政府；紧急情况要报警，有伤亡、火灾、爆炸时，应当保护现场并迅速组织抢救人员和

5、财产。2、较大以上雷电灾害事故，学校应当立即将事故发生时间、地点、起因、造成后果、已采取措施等情况报告乡教育主管部门领导。河镇乡恒底小学2014年3月30日第12页共12页2013八年级上（翻译）              Unit1  里克：嗨，海伦。好久不见。 海伦：你好，里克。是的，上个月我去度假了。 里克：奥，你去什么有趣的地方了吗？ 海伦：是的，我和家人去贵州了。 里克：哇！你们去看黄果树瀑布了吗？ 海伦：是的，我们去了。它太壮观了！我们在那里拍了好多照片。你怎么样？上个月你做什么特别的是来吗？ 里克：没做什么。我大部分时间呆在家里看书、休息。      

6、                                          七月15日星期一 今天上午，我和我的家人一起来到了马拉西亚的槟城。天气晴朗而炎热，因此，我们决定去我们入住的那家宾馆附近的海滩。我姐姐和我尝试玩了空中滑翔伞的运动。我觉得我就像一只鸟。那是和刺激的。午餐，我们吃了非常特别的食物------ 马来西亚黄面条。 他们是非常美味的。下午，我们骑自行车去了乔治城。 现在那儿有许多的新的大楼，但是有许多古老的大楼依然在那儿。在海墘路，乔治城的一个相当古老的地方，我们见到了来自100年前中国商人们建造的那些大楼。我想知道在过去生活是什么样子。我真

7、得很享受漫步在城镇的感觉。                                                      七月16日星期二 一天产生的变化会如此之大！今天我爸爸和我决定去升旗山。我们想步行爬到山顶，但是那时天开始下起了小雨因此我们决定乘火车。我们等了一个多小时的火车，因为有太多的人。当我们到达山顶的时候，雨下得相当大。我们没有带雨伞，因此，我们又冷又湿。第12页共12页情况糟糕极了。由于这糟糕的天气，我看不到下面的任何东西。我爸爸没有带足够的钱，因此，我们只吃了一碗米饭和一些雨。那顿饭好吃极了，因为我是如此的饥饿。 Unit2  杰克