现代教育技术基础作业2

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1、现代教育技术基础作业2《现代教育技术基础作业2》一、填空题1．媒体按作用于人的不同感官划分，可分为视听、视觉和听觉。2．教学媒体由教和学两部分组成。3．媒体具有传播和获取的功能；媒体具有积累和存储信息的功能。4．通常小学教学中最普遍使用的教学媒体有黑板和粉笔、文字印刷、图片、实物和模型教具。5．教学中使用的投影型视觉媒体主要有幻灯和投影。6．在使用幻灯机时，如果影幕上的图像模糊，应调节幻灯机的调焦旋钮。7．录音机在教学中使用的方法主要有示范模仿、情景展示和配画放音法。8．听觉媒体是指承载、传输和控制声音的物质材料和工具。9．计算机辅助学习主要有辅助学习式

2、和模拟环境两种基本模式。10．多媒体计算机主要包括三部分：信息输入部分、信息管理部分、输出部分。11．计算机多媒体的教学功能主要有四个方面：作为教师、作为学习者、作为学习环境或学习工具、教学管理助手。12．卫星电视系统由上行地面站、同步地球卫星和地面卫星接收站三部分组成。二、单项选择题1．教学传播过程中的五个基本要素是。A．传播者、资源、信息、媒体、接受者B．传播者、资源、信息、接受者、效果C．传播者、媒体、信息、接受者、效果D．教师、媒体、教材、学生、学习效果2．下面关于教学媒体这一概念的叙述中正确的是。A．教学媒体是教学信息的发送者B．在教学中所有的

3、服务于教学的工具都是媒体C．教师不能算是一种教学媒体D．黑板不是教学媒体3．下面关于教学媒体分类的表述中，不正确的是。A．可按教学媒体的实用性和价值分类B．可按教学媒体的物理性质分类C．可按传递信息的单向或双向分类D．可按与外界接触的人体器官分类4．下面关于媒体的教学功能的说法中，正确的是。A．教学媒体的理论和实践是教育技术的唯一研究领域B．运用媒体的方式、方法对教学的效果影响不大C．能找到一种可以适合于任何教学目标的“超级媒体”D．媒体一般是灵活的，可以相互替换的，关键是在一定条件下采用何种媒体更适合5．下面四个选项中，属于教学软件的是。A．录像机、录

4、音机B．计算机的显示器、幻灯片C．幻灯机、电影胶片、教科书D．录像带、投影片6．教学软件的选题原则是。A．可行性原则、声像性原则、价值性原则B．科学性原则、教育性原则、价值性原则C．科学性原则、整体性原则、可行性原则D．价值性原则、经济性原则、教育性原则7．在教学软件的编制要求中，是第一位的。第5页共5页现代教育技术基础作业2A．经济性和教育性B．科学性和可行性C．价值性和完整性D．科学性和教育性8．顺序播放一个系列的静止图像，使用幻灯机比使用挂图，它具有的优点是。A．能激起学生兴趣B．操作方便，节省教学时间C．能加深学生对所呈现图像的记忆D．能加深学生

5、对所呈现图像的理解9．教学录像带属于。A．传统媒体B．视觉媒体C．听觉媒体D．视听觉综合媒体10．广播电视教学相比于课堂教学的优点是。A．能够使用先进的图像呈现方式。B．它同时利用学生的视觉通道和听觉通道C．学生人数多，教学的相对成本较低D．能够及时地接受学生的反馈信息11．下列教学媒体中，不能由学生自己控制学习进度的媒体是。A．教科书B．录音机C．计算机D．直播教学节目的电视系统12．下面的设备中，属于多媒体计算机输出设备的是。A．显示器、打印机、主机B．扫描仪、磁盘、音箱C．音箱、打印机、显示器D．磁盘、主机、显示器13．计算机应用于教学相比于电视录

6、像教学，它的优点是。A．能呈现电视录像不能呈现的图像B．具有交互性C．呈现活动图像的速度快于电视录像D．呈现的信息能够存储在磁盘中14．下面关于多媒体计算机在小学教学实践中的主要教学功能的说法中，不恰当的是。A．作为教师B．作为学生学习的认知工具C．作为学生的学习伙伴D．作为学生学习编程的工具15．下面关于教师与教学媒体关系的说法中，正确的是。A．教师是知识的传授者，不是教学媒体B．教师仅是媒体的使用者，不是教学媒体C．教师是人，教学媒体是物，两者无关D．教师是教学的特殊媒体16．下面关于信息高速公路的叙述中正确的是。A．E—MAIL不属于信息高速公路B

7、．信息高速公路即INTERNETC．信息高速公路的技术基础是计算机和通讯技术D．信息高速公路目前还不能使身处异地的学生通过它讨论问题17．现代信息传播系统可以分为两种形式，这两种形式是。A．教育电视系统、信息高速公路B．卫星电视系统、图文电视系统C．远程会议系统、信息高速公路D．计算机互联网系统、电视传播系统第5页共5页现代教育技术基础作业218．戴尔的“经验之塔”理论实际上也构成了一种媒体的分类方法，这种分类方法的依据是。A．媒体所呈现信息的抽象水平B．媒体所呈现信息作用于学生的感觉通道C．媒体接受学生反馈信息的能力D．媒体的先进程度19．根据教材中关

8、于教学媒体的分类，下列各项媒体中，不属于视觉媒体的是。A．录音机、话筒B．投影仪