空管专业培养方案

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1、民航学院交通运输（空中交通管理与签派）专业培养方案一、培养目标培养适应社会主义建设需要的，德、智、体全面发展的，具有良好科学素养的，从事塔台管制、进近管制、区域管制、空域管理、流量管理及飞行签派、飞行情报工作的高级技术与管理人才。本专业包含空中交通管理、飞行签派两个专业方向。学生毕业后，可到民航各管理局航管中心、机场和航空公司从事航行管理、飞行签派与航行情报等业务工作，也可到相关院校和研究机构从事教学和科研工作。二、培养要求本专业毕业生应满足如下在知识、素质和能力等方面的要求：知识方面：1.掌握数学

2、、物理等方面的基础科学知识2.掌握马克思主义哲学、大学生思想道德、毛泽东思想、邓小平理论、三个代表重要思想，掌握法学基础、心理学等方面的人文社会科学知识3.掌握工程识图、力学、电工电子学等方面的工程基础知识4.熟练掌握外语、计算机及信息技术应用等方面的工具性知识5.掌握经济学、管理学等方面的基础知识6.掌握空中交通管理技术和方法，学习相关的专业理论知识，能够从事塔台管制、进近管制、区域管制等各级航行管制及飞行签派业务。素质方面：1.具有较高政治思想觉悟、道德品质修养、较强法制意识、诚信意识、团体意识

3、等方面素质2.具有较高的文化素养、文学艺术修养和现代意识3.具有良好的身体素质、心理素质4.具有科学思维方法、科学研究方法等良好的科学素养5.具有工程意识、综合分析能力、价值效益意识和革新精神能力方面:1.具有自学能力、表达能力、社交能力和计算机应用能力2.具有应用综合知识解决问题的能力3.具有创新思维能力、创新实验能力、科技开发能力和工程实践能力4．具有塔台管制、进近管制、区域管制等各级航行管制、空域管理、流量管理及飞行签派计划制定、飞行情报收集及管理等专业能力。三、主干学科交通运输规划与管理四、

4、专业知识体系构架本专业知识体系由本学科专业基础知识、相关学科基础知识、专业实践训练等方面的知识组成。知识体系知识领域主要知识单元本学科专业基础知识民航空管飞行的组织与实施、空中交通管理的组成和职责、飞行间隔规定、空管一般规定和程序；空中交通无线电通话用语规范与程序、特情处置民航签派CCAR93、CCAR97、CCAR121；签派放行、运行控制、紧急和非正常程序；航图；飞行计划、装载配平、氧气系统；民航基础知识无线电领航、仪表和进近程序领航、现代领航方法。机载仪表、通信设备以及导航设备；航空气象学、航

5、空器结构与系统、新一代民航通信、导航以及监视设备；民用航空发动机、航空情报、航行通告、雪情通告、专业英语、人为因素、交通运输(空中交通管制与签派）导论、交通运输预测基础相关学科基础知识机械画法几何、工程制图、静力学、运动学、动力学电子电工原理、电机与电气、控制技术航空运输交通特性、交通调查、道路交通流理论、智能运输系统、飞行原理、飞机性能、非精密进近程序设计、精密进近程序设计、离场程序设计管理数学线性规划、图论、排队论、博弈论专业实践训练知识管制模拟实践机场管制间隔，运行规则，机场管制模拟训练雷达原

6、理、雷达管制间隔、雷达管制模拟训练进场程序设计、离场程序设计、进近程序设计专业课知识实践飞机起飞性能、着陆性能、巡航性能雷达原理、雷达管制间隔、雷达管制模拟训练下厂实习飞行报告实习、塔台实习、进近实习、区域实习毕业设计毕业设计（论文）规范、科学研究的方法和工程设计的专业知识等五、课程体系构建本专业的课程体系由通识教育、学科基础、专业教育、学科拓展以及实践能力培养五个课程平台构成，各课程平台可由几个课程模块构成，见下表：课程平台课程模块课程通识教育思想政治类课程形势政策教育、思想道德修养与法律基础、中

7、国近现代史纲要、毛泽东思想概论、邓小平理论概论和“三个代表”重要思想、马克思主义基本原理*国防军事类课程军事理论、国防科技工业概论、航空航天概论、军事高技术概论体育健康类课程大学体育、体质测评、大学生心理卫生、大学生职业生涯发展与规划计算机基础类课程大学信息技术基础、C语言程序设计*、信息检索与利用外国语言类课程综合英语*、视听说*自然科学类课程高等数学II*、线性代数、概率论与数率统计（II）、计算方法、大学物理*文化素质类课程知识产权、文化历史类、艺术鉴赏类、经济管理类、哲学社会类、科技基础类学

8、科基础学科理论基础课程工程识图、电工与电子技术I、理论力学（II）、运筹学学科技术基础课程交通运输导论、飞行性能工程学**、空中领航学专业教育专业核心类课程空中交通管理基础**、交通运输(空中交通管制与签派）导论、目视与仪表飞行程序设计*、空中交通无线电通话用语**、签派业务专业方向类课程航空电子设备*、航空气象学**、航图、飞行计划与装载配平、航空器结构与系统、新航行系统、航空规章、民用航空发动机、航行情报学、专业英语、人为因素、交通运输预测基础学科拓展空管安全管理